一、二、三

同学们在赛跑时，经常会叫“一、二、三”作为口令，那用英语应该怎么说呢？也许你会说，这还不简单，不就是“One、Two、Three”吗？其实，英语用得最多的口令应该是“Ready、Set、Go”，就相当于我们说的“预备，跑！”例如：Let＇sseewhowillgettothetalltreefirst．Ready，set，go！（让我们看看谁先跑到那棵大树那儿。预备，跑！）一、二、三@聂方冲     

三、二、一

“三,二,一,预备——跑!”发令枪的声响后,是我们如离弦之箭般地飞奔……第一圈,我们不分上下地奔跑在跑道上；第二圈,我们的步伐开始放慢；第三圈,我们的呼吸沉重,却仍不忘向前……第四圈,我们闭着眼睛,几乎耗尽所有的力气……听得见,周围同学扯破嗓子的鼓舞；感受得到,周围的选手都剧烈地喘息。     

新课程高中作文教学的“一、二、三、四”

作文教学是有规律可循的。只要我们注意激活学生作文的兴趣,打开他们的思维,一定能够提高作文的质量。对此,笔者经过近几年的教学实践发现,教师在教学过程中“一、二、三、四”法,能够达到上述教学的目标要求。     

作文教学中的“五、四、三、二、一”

义务教育《语文课程标准》指出:"写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"为了达成这一目标,笔者在多年的作文教学中尝试运用"五、四、三、二、一"的方法,即指导学生用好"五种感官",通过"四种渠道",利用"三个空间",坚持"两个勤字",遵照"一条原则"来写作文,走出了一条     

初中一、二年级作文序

就像乘船渡江,作文从小学到初一,记叙文一直在过渡。初一的日记本里,记叙文充斥3/4空间。从自身感觉来说——那     

一、二、三、四

俗语云：“一代穷，二代富，三代挺胸大揭肚，四代拆屋卖庭柱。”短短的几句话，精警形象而深刻地描绘了一个家庭、一个家族乃至一个集团由兴而衰的过程历史，其中颇蕴哲理。第一代人贫穷，但不甘贫穷，不被贫穷所困，穷则思变，穷则奋斗，他们凭自己的一双茧手，一个智慧的脑袋，尝尽千辛万苦，踏遍千山万水，遭遇千难万险，想出千方百计，摆脱了贫穷的羁绊，开创出新的天地。他们创造出财富，创造出声誉，创造出人格，创造出尊严。他们还来不及欣赏一下用劳苦浇灌出的胜利之花，还来不及品尝一下用艰辛培育出的成功之果，他们心力交瘁地倒下了。     

浅谈新课程初中作文教学中的“一、二、三、四”

面对一年年不断变化的作文题．面对一张张对作文无限厌倦的脸．面对一双双渴望走进作文殿堂探胜的眼睛。面对一份份枯燥乏味、空洞无物的作文试卷，我们是何等的伤心与无奈。其实。作文教学是有规律可循的，只要我们注意激活学生作文的兴趣．打开他们的思维．定能够提高作文的质量。     

升旗仪式的一、二、三、

爱国主义教育活动,我们做了认真的摸索,不断地改进,使之逐步地完善,收到了较好的教育效果。我们的做法可以概括为:升旗仪式的一、二、三,即统一认识、抓住二个关键、做到三个结合。统一认识。我校组织全校师生员工反复学习《中华人民共和国国旗法》和国家教委《关于施行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》,使大家一致认识到升旗仪式是维护国旗尊严,增强学生的国家观念,对学生进行深刻的爱国主义教育的好形式。在此基础上,形成了以校长为核心的、由党政工团中层以上干部为成员的主讲队伍,担负起国旗下讲话的任务。抓住二个关键。第一,严格遵照《通知》所规定的升     

博览借鉴创新--“三、二、一”式作文教学实验

一、实施的由来作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文水平的高低,是衡量一个人语文水平高低的基本尺度。因此,进行系统的科学的作文教学和训练,在语文教学中的意义是不言而喻的。然而,当前作文教学的现状却不容乐观。学生在表达时,往往是无话可说、无事可写。在作文教学     

博览 借鉴 创新——“三、二、一”式作文教学实验

<正>一、实验的由来作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文水平的高低,是衡量一个人语文水平高低的基本尺度。因此,进行系统的科学的作文教学和训练,在语文教学中的意义是不言而喻的。然而,当前作文教学的现状却不容乐观。学生在表达     

数字成语一、二、三

数字在汉民族文化中占有重要地位.它以其丰富的内涵和渊远的历史,形成独特的数字文化.成语是经过漫长的历史沉积而形成的文化结晶体,被称为语言文化的"活化石".由数字构成的成语兼具二者的特点,是民族文化的精华.对它加以研究,有助于解开文化史上的诸多问题.     

考研心得一、二、三

对于那些追求上进、有志于继续深造的莘莘学子来说,考取研究生是他们所梦寐以求的目标。报考研究生需要注意哪些方面的问题,有哪些方法可以借鉴,需要讲究什么策略,有些平时关注这些问题的同学可能对此有所了解,但据笔者在平时与学生们的交谈和交往中,发现也有很多同学对有关考研的程序、方法、步骤、注意事项等还不够了解,直接影响到学生的报考,有些甚至还影响到个人的录取,这对考生来说是不应有的巨大损失。为使考研的学生少走弯路,笔者作为已经毕业的研究生,将个人关于考研的一些经验和想法总结如下,供将要考研和准备将来考研的同学参考。…     

三、二、一……点火

时间过得真慢,我们焦急地等待着。好不容易挨到第二天上午11点,我们早已准备就绪!我等不及要把这些海盗猫全都烤熟!赖皮咬牙切齿地说。他     

浅谈养成教育一、二、三

养成教育是学做人的基础教育。它并非什么 奶瓶喝水,立在慢车道上高谈阔论。大二大三就新鲜东西,更不是什么泊来品,早在秦汉以前,孔 迫不及待弄个小窝过上准婚姻生活,都使我对当子就提出了“正己”的主张,并倡导自觉正己,“正 今教育偏大、偏空、偏虚而忧心忡忡。己而不求于厂。(见《礼记·中庸川 现在倡导养成教育,是纠正“三偏”的好举从现在的角度来看,/‘正己”就是用适应社会 措。关于养成教育,我下面说一二三。发展需要的行为规范来整训自己。整训自己全凭 一、教     

文章修改一、二、三

一、对字、词反复推敲对字、词反复修改、锤炼，是修改文章最基础的工作。首先，文章写完后要通篇浏览一遍，力求消灭错别字。其次，对一些模糊不清、拿捏不准以及比较生疏的字、词，要借助工具书，弄明白它的意思，否则，往往会辞不达意，甚至会闹出笑话来。例如，一位同学在《记一次有意义的运动》这篇文章中写道：“劳动结果了，我们像凯旋而归的战士一样，排着整齐的队伍走在回家的路上。”这里的“凯旋而归”用得就不好，“凯旋”即“战胜归来”的意思，因而，“而归”两字就是画蛇添足了。再次，看遣词造句是否恰当贴切。一位同学作文…     

记叙文课外阅读一、二、三

随着现代阅读在中考试题中比重的增大，同学们平时对课外阅读的注意力也增多了。但是总有学生说：做与不做一个样，费了半天劲做完这个课外阅读，可还不会做另一个。我认为，做课外阅读需要注意以下一、二、三。     

函授考试一、二、三

函授考试一、二、三东北师大成人教育学院祝捷，张丹人们有个习惯，凡要说明一个问题，总要讲出个“一、二、三”来。函授考试是否也要有个一、二、三呢？当然也不例外。那就是：抓住一个关键；关注两个方面；把握三个阶段。抓住一个关键函授生成绩考核，是函授教育过程中...     

一感、二听、三让、三看、一帮助

在现行义务教育初中英语教材中,从初一就开始接触“动词+宾语+不带to的动词不定式(作宾语补足语)”这一结构。那么,究竟哪些动词后的宾语补足语不带to呢?不少学生感到难以     

数学打草稿训练一、二、三

打草稿训练,可以使学生思路清晰,反映敏捷,提高练习的质量.所以,在数学教学实践中,教师除了研究教法学法之外,不可忽视打草稿训练.……