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文王其 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
<正>甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号,接通了,"喂,是张三吗?今天,我请你到我家来玩游戏机,不见不散。"完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三啦?再说,你也应该自报一下家门呀,否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:"喂,你是张三吗?我是李四,今天……" 相似文献
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“花儿、花儿,你为什么不说话?”“因为你没有关注我……”“花儿、花儿,你为什么现在又说话了呢?” “因为你现在关注我了呀!” “花儿、花儿,你为了什么而存在,又是为了什么而美丽呢?” “为了那关注我的人。”爸爸妈妈,你们常说我是一朵小花,一朵开在你们心间的小花。但是,你们知道吗?花儿的开放,除了充足的“肥料”,更需要被关注的滋润,需要被理解的土壤。关注是一种爱。也许你们会说:“我们天天围着你转,这还不叫关注?我们把最好的都给了你,这还不叫爱?”忙碌的爸爸妈妈,你们是否能停下脚步,用心回答我的询问?你们是否能俯下身来,用爱倾听我的心声?爸爸妈妈,你们为了我操碎了心,付出了太多太多的心血和汗水。可是,爸爸妈妈,你们关注过我的心吗?你们知道我真正想要什么吗?也许,只是几分钟认真的倾听;也许,只是几句真心的鼓励;也许,只是一个睡前的小故事;也许,只是一次秋天的郊游;也许,只是……真的,只是这些就够了。 相似文献
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王世龙 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
有人说,十六七岁的人都是诗人。你认为自己是个诗人吗?也许你是吟诵着“离离原上草,一岁一枯荣”长大的,但你是否想过那些优秀的诗歌给你带来了什么?对今天的当代诗歌,你感到陌生吗?本期话题,也许能引领你萌动的心去追寻飞扬的诗情…… 相似文献
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场景重现"如果你会在那里保护他……西弗勒斯,你能保证吗?你能立一个牢不可破的誓言吗?"…………"当然,纳西莎,我可以立一个牢不可破的誓言,"他轻声说,"也许你姐姐同意做我们的见证人。"贝拉特里克斯吃惊地张大了嘴巴。西弗勒斯矮下身子,跪在了纳西莎的对面。 相似文献
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包涵 《小溪流(作文画刊)》2002,(10)
知了,大家一定很熟悉吧。但是,你吃过知了吗?也许你会说:知了又脏又臭,能吃吗?以前,我也认为知了不能吃,但是有一次,我发现知了是很好吃的。那天,表哥到我家来玩。吃 相似文献
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佟轲 《希望月报(上半月)》2005,(8)
朋友,你热爱世界吗?热爱世界的人 会时时用双手去创造美好的未来;朋友, 你热爱生活吗?热爱生活的人会处处用快 乐去编织精彩的生活;朋友,你热爱艺术 吗?热爱艺术的人会默默用心灵感悟艺术 的真谛。 从小我就很好奇,从小我就爱做梦, 从小我就对五彩斑斓的世界充满向往。 当第一张画在我手中诞生时,我相信 美术就和我结下了不解之缘,从踏入艺校 的那一刻起,我更坚信,今生今世我会沉 迷于彩色世界,与美术相伴永远。 我从小就喜欢美术。当时不知处于怎 样的心理,就觉得画好一幅画,感觉特别 甜蜜。也许这就是缘份的开始,命运的安 相似文献
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吴玲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):27-28
有些匪夷所思,有些难以置信,是吗?的确。花瓣堆垒处应是一片芬芳,风沙席卷处才是荒凉。对吗?对,也不对。花瓣堆垒,若堆垒的总是残红,能有多久的芬芳?花开花落,点点残香消散。风沙席地,卷走的是粒粒黄沙,能有多大用处?日升日沉,留下的便是精华。……万物之灵,你是选择不顾一切,残红般的堆垒?还是灵光一现,选择那风沙的积累?选择残红那样的堆垒,十年如一日。那是一种追求,那是一种志向,那是矢志不渝。也许不懈努力,终有一天会见彩虹;如果它留给你的总是残红,那又如何?十年光阴空余恨。也许你会想:纵使失败又如何?我有不朽的回忆……可这些回忆… 相似文献
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大卫 《聪明泉(少儿版)》2005,(9)
永远,是个很吓人的词,既缥缈又虚无。只要这两个字从嘴里蹦出,它就变成了两只蚂蚱,倏地跳入草丛,无影又无踪。谁能告诉我:永远到底有多远?假如它有时空之距的话,那么,是上游到下游?此岸到彼岸?花开到花落?风乍起到风骤息?仰或是白天到黑夜?血凉到血热?——永远,也许它什么距离都不表示,仅仅是说话者手里断线的风筝,想飘哪就飘哪。正因为它是不可捉摸的,所以,在现实生活中才会产生诸多的诱惑,“祝你永远健康”、“祝你永远快乐”——这样的祝福是多么地软弱、无力,它又能给予你什么样的欢欣与慰藉?!我要把“永远”像桔子一样地剥开,剥去它粗… 相似文献