转变观念,革新教法,与时俱进

<正>我是1981年毕业于磐石师范,被分到磐石县烟筒山中学。在那个年代,学校挺重视我的,让我担任初一数学教学兼班主任工作。在工作中,我努力专研业务,认真上好每一节课,虚心向老教师学习,经过三年的奋斗,我便是学校一     

闪光的红烛——记海南省粮食学校教师何春光

１９９３年底,何春光同志因工作需要,由天津调到海南省粮食学校工作。在工作中,她既担任数学教师,又任电脑教师;既当班主任,又在学校办公室负责日常工作。肩上的担子更重了,但她没有一句怨言,把教学放在第一位,把学生放在第一位,呕心沥血地工作着。何春光同志调...     

如何开展中等职业学校的班主任工作

中等职业学校的班主任工作具有复杂性、长期件、创造性、示范性等特点.这就要求担任班主任的教师要利用管理理论,掌握科学的教育管理方法,保持耐心细致的工作态度,在工作中不断总结经验,提高管理能力.根据中等职业学校学生的特点,采取切实可行的措施,这样才能当好中等职业学校的班主任,带出一个先进的班集体.     

真诚的付出丰厚的回报

我1990年9月开始做班主任工作,曾担任90届、96届、97届牧医班班主任工作,现任00届牧医2班班主任.几年来,我积极带领本班同学完成了学校安排的各项工作,并取得显著成绩.     

如何认定一位教师能否担任班主任工作

<正>班主任工作是一门育人的科学,也是一种创造性的劳动。班主任工作对于学校贯彻落实党的教育方针,提高教育质量,培养全面发展的一代新人有极其重要的意义。具体来说,一所学校,有一支好的班主任队伍,才能促进每个班集体的发展,使每个班级至学校树立良好的学风和校风。坚持素质教育的方向保证学校各项教育工作和教学任务的顺利完成。因此,选拔优秀的教师担任班主任是至关重要的。如何认定一个教师能否担任班主任工作?我认为担任班主任     

班主任工作刍议

班级是学校的基本单位,做好班级工作是做好学校工作的前提.如果把学校比作是一支部队的话,那么班级就是一个作战单位,而班主任就是他们的指挥官.故学校都把班级工作当成重点,并挑选一些有才能、有经验、有激情、有爱心的人来担任班主任.作为一名多年的班主任老师,在工作中积累了点滴经验,在此奉上,借以交流.     

新课标下的班主任工作——从王沛清教授谈如何对待家访问题所想到的

班主任工作是学校教育、教学和各项活动的基础,学校能否正确贯彻党的教育方针,真正将素质教育落到实处,与班主任工作关系甚为密切。在中小学校,绝大多数教师都要担任班主任,即使不担任班主任的任课教师,其教育教学工作与班主任也有密切的联系。因此,作为每一位中小学教师都应该对班主任教育思想、管理艺术以及班主任的具体工作有较全面的了解和深入的认识。     

陈雄海:为学生的未来奠基

陈雄海同志生于1971年,毕业于天津职业技术师范学院。自1989年参加工作以来,一直担任海口市高级技工学校的电工教学工作,长期担任班主任工作。2009年荣获全国优秀教师称号。     

为学生的未来奠基

陈雄海同志生于1971年．毕业于天津职业技术师范学院。自1989年参加工作以来。一直担任海口市高级技工学校的电工教学工作,长期担任班主任工作。2009年荣获全国优秀教师称号。     

热爱学生,关心同志

邱华聆同志是1959年9月被分配到我们学校工作的。几年来,由于她热爱党的教育事业,兢兢业业、认真踏实地工作,多次受到了党委的表扬和奖励,并在1960年元月加入了团的组织,同年11月又光荣地参加了中国共产党。邱华聆同志非常热爱学生,关心学生。她担任一年级班主任,除了上课以外,其余时间总是和孩子们在一起,因此,师生关系亲密。每次家庭访问时,哪个村子出现了邱华聆同志,哪里就可以看到     

浅谈班主任工作的一点体会

<正>我从事教育工作16年了,去年刚刚担任班主任。在我看来,班主任是一个忙碌、操心却也很锻炼人的工作。当我跨进班级门槛的时候,我知道新的考验开始了。作为学校教育工作的组织者和实施者,我在工作中尽职尽责,坚持把对学生的爱贯穿于每天的管理中,在过去的一年半时间里,体会到班主任的辛苦,也总结了几点经验。     

班级管理的小策略

班级是学校教育、教学工作最基础的组织单位,班主任则是这个单位的领导、组织与管理者。班级管理是否成功直接影响着学校教育工作的质量。那么,班主任如何管理好一个班级呢?本人担任班主任已有16个年头,针对小学班主任在工作中经常遇到的问题作了一些探索,并试着总结成此文,力图从理论性、知识性     

一个都不能少——对差生问题的案例研究

从教26年,我一直担任农村小学班主任工作,在工作中积累了一些经验,取得了一些成绩,曾被评为公会镇优秀团干,贺县优秀少先队辅导员,贺县优秀教师,贺州市全国第三套体操比赛优秀指导教师. 班主任是班级的教育者和活动的组织者.有人说过:对于学生而言,班主任是一个亲近的角色;对于学校而言,班主任是一位管理角色;对于家长而言,班主任是一位沟通者的角色.可见班主任在工作中有着至关重要的作用.那么如何让学生认可你这位班主任呢?     

邓州四高实行“见习班主任”制度

日前,邓州四高实行“见习班主任”制度,要求凡45岁以下、在学校工作期间没有担任过班主任的同志都必须安排到相应班级担任“见习班主任”。“见习班主任”要首先学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》《班主任工作职责》等规章制度,同时跟班见习,见习时间为一年,每半年做一次评估,合格者作为班主任人选,不合格者,继续见习。班主任的人格和道德力量对学生健康成长极为重要,作为高中教师,没有班主任工作经历,就不是一位完全合格的高中教师。因此,该校把实施“见习班主任”制度作为加强学校管理和班主任队伍建设的一项重要措施和工作。邓州…     

新课标下的班主任工作——从王沛清教授谈如何对待家访问题所想到的

班主任工作是学校教育、教学和各项活动的基础,学校能否正确贯彻党的教育方针,真正将素质教育落到实处,与班主任工作关系甚为密切。在中小学校,绝大多数教师都要担任班主任,即使     

他成为海尔的优秀员工——记青年技工李壮的事迹

李壮是青岛市高级技工学校(原青岛市劳动局技工学校)九七级电气工程专业学生,2000年毕业加入海尔集团,现为海尔彩电分厂车间副主任。李壮自1997年9月入学,即担任九七级电工班班长。在校学习期间,积极向上,学习成绩一直稳居于前三名。连续三年被学校评为三好学生,一等奖学金得者,另外还担任学生会主席一职,协助教师进行学校教学秩序的管理,由于自己的勤奋努力,在各个方面都有优异的表现,受到学校领导和老师的好评。2000年初,经过严格的面试李壮被海尔集团录用,成为海尔人,在海尔通信分厂实习期间,海尔严格的操作规程、日事日毕的工作方式以及…     

我省两位教师出席全国部分省市自治区班主任工作经验交流会

今年八月,教育部、全国教育工会在北戴河召开部分省、市、自治区班主任工作经验交流会,我省有两位同志出席了会议。一位是重庆市江北区第一二四初中政治课教师兼班主任何广芸,另一位是成都市东城区第五中心小学语文教师兼班主任高佩贤。何广芸同志1951年参加教育工作,先后担任政治课教师、少先队辅导员和班主任工作二十多年。她忠诚党的教育事业,一心扑在教学和班主任工作上。去年重庆市革委授予她“模范班主任”的荣誉称号。她在班主任工作中,积累了丰富的经验。每新接一个班,     

班级工作应当注意的几个问题

班主任是学生的组织者、领导者和教育者,是联系各科教师的纽带,是沟通学校与家庭、社会的桥梁,是学校对学生进行教育的主要力量。班主任工作关系到党的德、智、体全面发展的教育方针的贯彻、学校教育和教学计划的实施。因此做好班主任工作是要讲究方法的。一般来说,班主任在工作中需要注意以下几个方面的问题。 一、选好班干部     

执掌思想教育的金钥匙——读《春雨之歌》

模范班主任刘纯朴同志的动人事迹,是一首壮丽的教育诗篇。作为一个担任班主任的教师,读了《春雨之歌》,受到了教育和鞭策,也得到了鼓舞和慰笈。 前几年,班主任的人选,是各个学校领导颇伤脑筋的问题。班主任工作,很多同志视为畏途,宁可多代几节课,不愿去接一个班。班主任难当,思想教育工作     

站三尺讲台展师者魅力——记江苏省黄桥中学分校明学圣老师

明学圣老师1983年毕业于扬州师范学院中文系,获文学学士学位。97年参加南京师范大学中文研究生课程班学习,99年获结业证书。1983年至1993年在泰兴市横垛中学工作,教高中语文。1993年至2004年在江苏省黄桥中学工作,教高中语文,先后担任高中语文教研组长和办公室副主任。2004年至2005年调至黄中分校工作,教高中语文,担任副校长,参与分管学校的教学工作。爱岗敬业,师德高尚,教育工作业绩突出,不断彰显独特的人格魅力。在黄桥中学工作11年,9年担任高三毕业班语文教学工作,8年担任班主任工作,其中有6年是高三毕业班班主任。为了不辜负学校的信任…