层级化 多层次 立体化——陈淑娟老师《包装的学问》教学片断赏析

<正>随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布,“综合与实践”领域迎来了内容变化最大和教学挑战最强的一次转变。不但课时增加了,相应的内容也得到了充实。“包装的学问”作为北师大版“综合与实践”领域的内容,是在学生学习了长方体表面积和体积之后的一次“综合应用”,是落实核心素养的一次实践性、探索性和研究性的学习。     

业精于勤 行成于思——何汶娟老师印象记

第一次听说“何汶娟”这个名字,是在2001年。刚参加工作两年的她,那时已经“小荷才露尖尖角”,是县内知名的课件制作高手。第一次见到她本人则是在2004年的一次教学交流会上。那时的她已经是当时县内最年轻的教导主任了。2006年,我们在新创建的新津中学外国语实验学校胜利会师,最终成为了同事。因此,当她央请我为她的成长写几句时,我欣然答应。印象中的她一直就是一位胸怀教育梦想的教师,始终保持着教学激情,     

淑世情怀 明道之师——记万淑明老师

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”这是印度大诗人泰戈尔的名言。万淑明老师就是万花丛中的一片绿叶。     

每节课都上成学生喜欢的课——记靖江市刘国钧中学范师章老师

一九八七年八月,范师章老师从盐城师范专科学校数学系毕业,回到他高中时的母校靖江生祠中学(现刘国钧中学).以年轻人火热的激情投入到教育教学中.刚走上工作岗位的范师章老师给人的第一感觉是能潜心研究、静心思考.为上好每一节课,认真钻研教材、大纲、翻阅大量的资料;听老教师的示范课,取长补短;并且能认真整理数学笔记.经过几年的磨练,从刚上工作岗位的毛头小伙逐渐成长为学校的教学骨干.八七年任教初二年级,八八年至九四年一直担任初三两个班级的数学教学,并担任班主任、备课组长、初数组教研组长,其间多次被评为学校优秀教师、优秀班主任,镇优秀教育工作者.每年的高中升学考试中教学成绩都很优秀,得到学校、社会的认可,所在教研组多次被评为先进教研组.……     

她象一股涓涓细流——记北京电大张岱霞老师

她没有什么显赫的名声,也没有什么卓著的成就,她只象一股永不停歇的涓涓细流,默默无声地滋润浇灌着我们广播电视大学这片年轻的教育园地。笔者怀着由衷的敬意,写下她平凡而又感人的事迹。她就是我们北京电视大学一名普通的女教师——张岱霞同志。 无情的命运之神 一九八四年夏季,张岱霞同志从北京纺织局调到了北京广播电视大学。她看上去将近四十岁,面色有些苍白,说话慢声细语,待人温文尔雅,和蔼可亲。给人的印象是文弱、沉静、很有教养。她很快就博得了周围同志们的尊敬和好感。     

为了学生,她投入了全身心——记嵩山中学张寿芳老师

走进嵩山中学初三(1)班的教室,一股青春气息扑鼻而来,“我爱我的集体”、“班史”、“社会实践考察报告”、“送温暖”、“学习病历卡”……琳琅满目,使人目不暇接。一本本小册子使我看到了初三(1)班走过的路程中所留下的脚印,透过那坚实的脚印,我看到了一个团结、和谐、向上的班集体,于是我来到了他们中间。坐标,是确定一个点在空间的位置。不同的定位,所产生的效应也是完全不同的。张寿芳的定位是——不离开孩子们,不离开三尺讲坛,永远,永远……     

一缕阳光 一份责任——记自治区优秀班主任罗兰斌

初次见到她的时候,是一个阳光明媚的早晨,她坐在办公桌前,静静地品读着《教育三十七度二》。她告诉记者：“拿到这本书时,觉得书的名字很有意思。‘三十七度二’是什么意思呢？原来,‘三十七度二’是爱的温度——人的正常体温是三十七度,爱能使人的体温微微上升。”     

学生失控，老师不能失控——老师，她欺负人

新接班不到两个星期,小H和小Q就在班里闹起来了,搅得整个班级乌烟瘴气。我带他俩去办公室询问。小Q有条有理地讲述了事情的经过,大致是因为她不小心让桌子出了界,小H说她故意挤他,就推倒了她的桌椅。我有些生气地把目光转向小H,示意他解释。没想到,一直没出声的小H一下子激动起来,大口大口地喘着粗气,强忍着泪水,指着小Q说：“她……她……我……”     

老师，请尽到自己的那一份责任

在一次职业中学教师的培训会上,我问老师们：“您觉得学生来到学校是为了什么？”大家众说纷纭：“还没到上班的年龄,来学校混日子,混到可以上班。”“他自己不想来,但他父母要他来。如果来上学,他妈妈就会给他多一些零花钱。”“爸妈没时间管他,就送到学校,找一个有人管的地方,不出事就好了。”     

她和学生一起“异想天开”——记北京师范大学大兴附属中学科教老师郭宇

汽车从北京南五环下线后还一直往南走,北京师范大学大兴附属中学坐落在大兴区黄村镇一个不起眼的地方。就是这所不起眼的学校,近几年在各类科学教育活动竞赛中,共获得国家级奖励4项、市级奖励60项、区级奖励237项的骄人成绩。说起这些,人们不由称赞该校科学教育老师郭字这位与学生一起“异想天开”的人。     

她与共和国同行——一所县域高中的教育启示

七月上旬的巴林草原，天空湛蓝，一碧如洗，阳光毫无遮拦地从遥远的天际射了下来，晃人的眼。位于辽上京故都的林东一中，校园里西侧一座新的教学楼正在施工中，三个年级或放假或毕业，只有学校领导和几个职工忙碌着60周年校庆的事儿。正对着校门的是高大气派的图书馆，门前由校友捐赠的一块巨石已经立起，上书八个红色的隶书大字：“追求卓越，争创一流”。这块汉白玉巨石，远看极像一头低头卯足气力耕耘的牛，你仿佛眼前看到了闪亮的犁铧，翻动的土地以及耕牛低声的吼叫。基座上刻着三个道劲有利的字：“拓荒者”。不仅具有观赏性，更具有象征性——这或许就是林东一中六十年奋力前行的写照。     

陌上花开缓缓归——陈开和老师印象记

初见陈开和老师,是在一个清新平常的早晨,一如他的人,其貌不扬,低调淡泊,毫不张扬,即使在熙熙攘攘的大街上与他擦肩而过,你也不会留意。然而,要是和他对话,你立刻会感受到他不仅睿智幽默,而且随和锐利。他说自己就是一个矛盾复合体,有时沉静,有时激情四射,尤其是在课堂上,逸兴横飞,燃起学生的激情,唤起他们参与学习的积极性和主动性。     

给学生一个机会，还老师一份惊喜

这是一节练习讲评课，练习中提到了这样一个问句：“What can a rabbit do？”一个学生回答：“A rabbit can rim and jump．”     

她,只为了那一份“真”情——我眼中的黄芳老师

正黄芳老师,与我同在一片蓝天下(同一职业、同一区域、同一学科),她的成长自然"逃"不过我的眼睛。她的"真"情,让我看到了一位农村小学教师对教育事业的挚爱和对教学研究的深爱。从她的身上,我也似乎看到了自己的影子。她是一个认真的人,有着一股干劲她的认真,早有耳闻。当她还在无锡市羊尖中心小学工作时,就听她校长说,比他下班还晚的是黄芳老师。我经常对别人说,我不佩服自己,也不佩服像我这样的男教师,却佩服像她那样的女教师,因为我可以扔下家务一心扑在教育上,而她却需要在家务的空隙心挂教育,谈何容易?她的认真,也让我实际感动了一回。记得有一次,她托人带给我一份《整理乘法口诀表》的教学设计,让我提意见,当时我感到突然,这人我不认识呀。那时候交通和     

一位老师与她的翻转课堂实践

“我太惊讶了,万万没有想到我一个文科生,政治考了个B,生物竟然是A,看到成绩我就给郑老师发微信‘跪谢’了。”面对记者,一位高三男生发出感慨,他所说的郑老师,就是北京119中学的生物老师郑涛。据郑涛介绍,这位男生取得的好成绩并非个别现象。今年会考,她所任教的两个文科班通过率达到100%,A率超过了半数,而以前自己教文科班的最好成绩是通过率90%。这个成绩远超同年级的其他班级。     

大海航行靠舵手——记浙江嵊州市城北小学一次教研故事

创办于1995年的嵊州市城北小学是一所花园式的浙江省示范小学？走进校园,印入眼帘的是一派勃勃生机：红墙、绿草、鲜花、青藤……这里时时处处都弹奏着欢快的音符,描绘着优美的画卷。     

老师,你对学生知多少——一份来自三年级学生的心理测试报告

近日,我在三年级三个班(107人)做了一份心理测试,统计结果如下。1.你认为你的老师有缺点吗?A.有,占43.9%B.没有,占56.1%;2.你会因为不喜欢这门功课的老师而不喜欢这门功课吗?A.会,占12.1%B.不会,占87.9%;3.当老师错怪你时,你会和老师争执吗?A.会,占8.4%B.不会,占91.6%;4.当老师严厉批评你时,你会认为老师对你有成见吗?A.会,占30.8%B.不会,占69.2%;5.你会勇敢地指出老师的错误吗?A.会,占76.6%B.不会,占23.4%;6.当你考试不及格时,你会认为责任在于老师吗?A.会,占0.9%B.不会,占99.1%;7.你遇到问题或困难时,会和老师商量吗?A.会,占95.3%B.…     

一颗永无止境的爱心——记特级教师王淑兰

她白发苍苍却迈着稳健的步伐,她脸上布满皱纹却神采飞扬,她可以一年半载不进娱乐场所,却不能有一天不和学生在一起。——这就是特级教师王淑兰。一年前,她办了退休手续,这位曾经是全国“三八”红旗手、省劳动模范、全国优秀班主任、连续两届省人大代表的风云人物似乎和一切服务、荣誉都分了     

学生心目中的好老师——一份来自汉语言文学专业学生的调查分析报告

本研究以＂我心目中的好老师＂为主题,通过开放式问卷调查的方法,对近三百名汉语言文学专业三年级的师范生进行调查、研究。通过对调查问卷的统计分析,得出了学生共识程度较高的若干＂好老师＂要素,并发现＂好老师＂会对学生产生诸如专业选择等较大影响,并得出了一些值得教育者关注度教育启示。     

学生心中的偶像——记郑黎明老师

郑黎明，中共党员，中学高级教师．南昌大学附中教务处副主任。他十几年如一日，忠诚人民教育事业，热爱本职工作．脚踏实地，在教育、教学工作中作出了突出贡献．取得了显著成绩。