从“两个并存”看“两个必然”和“两个决不会”的科学性

社会主义与资本主义两种社会制度并存、发达与不发达两种社会状态并存是当代世界的总格局。“两个并存”是相互联系的，它们体现的是当代世界上三种基本的政治、经济力量之间既相互依存又相互对立的统一关系。世界历史的客观逻辑必然是由资本主义的一统天下到“两个并存”再到社会主义代替资本主义。社会主义战胜资本主义将是一个长期、曲折的历史进程。     

“两减少，两扩大”刑事方针解析

“两减少,两扩大”刑事方针是宽严刑事政策中宽的一面的具体要求,其和宽严相济刑事政策之间是一般与具体的关系．它要求对初犯、偶犯、未成年犯和老年犯中一些罪行轻微的人员实行非犯罪化、非刑罚化和非监禁化的处理,对我国当前的刑事司法工作具有重要的指导意义。     

以“两访两创”促高校群众路线活动

"两访两创"活动是建立和密切群众关系、干群关系为核心展开的广泛实践,这种实践需求不仅是当前改革高校管理中存在问题的积极举措,也是在新时期巩固我党执政基础、强化基层党建工作的必要途径,针对当前活动中存在的问题,要通过建立优质平台、畅通沟通渠道、积极巩固成果等举措予以解决,以更好的促进活动的开展。     

“两先两后”教学模式在初中英语教学中的运用

"两先两后"是一种科学有效的、符合新课程改革理念的课堂教学模式。将此教学模式灵活运用于初中英语课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力,提高学生的创新能力,从而提高英语课堂教学效率。     

“两先两后”教学模式在初中英语教学中的运用

"两先两后"是一种科学有效的、符合新课程改革理念的课堂教学模式。将此教学模式灵活运用于初中英语课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力,提高学生的创新能力,从而提高英语课堂教学效率。     

从两个视角谈高校辅导员队伍建设——由德鲁克《管理的实践》和《卓有成效的管理者》所想到的

本文是由德鲁克的<管理的实践>和<卓有成效的管理者>这两本书得到感悟而对高校辅导员工作进行的研究,旨在更好地促进高校辅导员队伍的建设.     

乡镇农技站“两种体制，两种效果”原因探析

纵观20多年我国农业推广体制改革与发展，重点在基层农技体系，存在问题最多、最突出的是乡镇，诸多问题之首是管理体制。笔者对陕西省富平县乡镇农技站的发展管理体制变迁及其职能发挥情况进行了调查，呈现出同一个县，两种管理体制，即县农技中心垂直管理的乡镇站，国有资产、农技人员无流失或者很少，职能作用发挥好。乡镇政府管理的则相反。建议对乡镇农技站划区分类、垂直管理，完善修改法律法规，用清晰、准确的法律政策条款保障农业推广垂直管理体制长期稳定，促进农业推广改革良性发展。     

"两导两学"教学模式的构建和探索

作为人才培养模式的核心和关键，教学模式在人才培养工作中的重要性不言而喻。在长期的教学改革实践和探索中，河南电大逐步形成了“两导两学”的教学模式。文章从理论基础、基本内涵、基本框架和教学策略的角度对这一模式进行了介绍。     

减轻学生课业负担的“两减两加”举措

我们对如何减轻学生过重学业负担进行了思考,并实施了具有我校特点的"两减两加"减负新举措:第一减是"不同学生不同减"。如我校三年级在减负上采取了作业自主选择的举措。教师把机械式的抄写作业改为预习式作业、自助式作业、活动式作业、互动式作业,允许每个学生根据自己的实际情况,选择完     

滋养教育理念主导下的小学自主课堂构建实践——以吉林省双辽市第二小学为例

为改变学校发展困境,双辽市第二小学提出并践行滋养教育理念,通过建立体教研体系、实践"两疑两探两练"教学模式、开放利用校外资源等举措,探索"生本化"的自主课堂、新型的师生关系和教学模式的建构路径,使学生、教师和学校获得突破性的发展,提高了学校的教育教学质量。     

“两创两争”:精神文明建设的载体与创新

“两创两争”是河南省委高校工作委员会、教育厅在全省教育系统开展的一项重要的精神文明创建活动。1997年以来,我省教育系统高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,紧紧围绕教育事业的改革发展和稳定,以与时俱进、开拓创新的精神大力开展创建文明学校、文明班级和争当文明教师、文明学生的“两创两争”活动,不断改进和加强德育和思想政治工作,使各级各类学校的精神文明创建水平和广大师生的文明程度得到进一步提高,并为全社会的精神文明建设起到了良好的示范和推动作用,充分体现了选准载体的重要性和不断创新的关键作用。     

两种做法得到的两种结果——对批评学生的一点思考

面对天真活泼但心理承受能力又很脆弱的学生,要使批评达到一定效果,就要同他们心理相融感情相通。这就必须分析和研究被批评学生心理状态和特点,掌握批评的艺术。如果能从尊重学生,爱护学生发,学生最终会领悟到老师的用意。善用批评这一教育方法,会与表扬有异曲同工之效。     

“两先两后”英语课堂教学模式探索

实施"两先两后"英语课堂教学模式是实施素质教育的有效途径,是实现高效课堂的重要策略。本文从学习目标、学导过程和学导反思三个方面对"两先两后"英语课堂教学模式进行了探索,希望为我市的教改作些贡献。     

乡镇农技站"两种体制,两种效果"原因探析

纵观20多年我国农业推广体制改革与发展,重点在基层农技体系,存在问题最多、最突出的是乡镇,诸多问题之首是管理体制.笔者对陕西省富平县乡镇农技站的发展管理体制变迁及其职能发挥情况进行了调查,呈现出同一个县,两种管理体制,即县农技中心垂直管理的乡镇站,国有资产、农技人员无流失或者很少,职能作用发挥好.乡镇政府管理的则相反.建议对乡镇农技站划区分类、垂直管理,完善修改法律法规,用清晰、准确的法律政策条款保障农业推广垂直管理体制长期稳定,促进农业推广改革良性发展.     

中职实习就业中“两高两低”现象的原因及对策

目前中职实习就业中的"两高两低"现象比较突出,文章从学生思想教育、企业自身、实习就业指导等六个方面分析了导致"两高两低"现象的原因及应对办法。     

离别是一杯苦咖啡

1月20日晴我拉着她的手,眼里闪烁着泪光,她的眼里也充满了泪水。她跑上车的瞬间,回头望着我,车子慢慢地开动,我追着渐渐远去的车,两行泪水不住地流着,嘴里喊着:"你一定要记得我们之间的友谊啊……"我从梦中哭醒,才知道又是一场梦。我又想起了李欣然,算一算我们已经分别了两年多了,然而,我常常梦到我们分别时的场景。李欣然是我小学时最好的朋友,记得上二年级时,我们每天都一起上下学。有一段时间,因为一些事情我每天都垂头丧气,李芯逸看着     

远程开放教育“两学两多”教学模式的应用研究

概括介绍远程教育环境下新型教学模式的基本构成,以开放教育教育管理专业《现代教育技术》课程为例,详细阐述“两学两多”教学模式的实际应用,并对新型教学模式的应用效果和模式特色进行分析和挖掘,力求在教学模式改革的具体实践中做到不断创新、改进和完善,从而构建出一批适合开放教育的典型课程教学模式,以推动山东远程开放教育的发展.     

“两学两多”远程教育教学模式的构建

主要研究电大远程开放教育教学工作中的教学模式,力图在对新的教学模式的构建与研究中探索出与传统教学模式相结合的新思路,在保持优势的基础上,深化教学改革,推动远程开放教育的发展.     

构建“两全两多”的五年制高职心理健康教育模式

通过心理普查发现,五年制高职生的心理问题检出率高达22.1%,其突出表现的问题主要是人际关系、情绪等。为了提高学生的心理素质,帮助学生更好的调整心态,必须认真分析现有心理健康教育的不足,积极构建＂两全两多＂的心理健康教育模式,才能促进学生全面发展。     

晋普山90202工作面落山角瓦斯治理探讨

我国绝大部分采煤工作面均采用"U"型通风方式,其落山角是采空区瓦斯的集中涌出区域。本文通过对综采工作面落山角瓦斯来源和瓦斯超限原因的分析,探索出一套"两进两回"治理落山角瓦斯的通风方式。该方式能有效提高局部积聚区域内瓦斯扩散强度,并能加强巷道中风流的瓦斯运移,治理落山角瓦斯简单易行、稳定可靠,有较好的推广应用价值。