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“结题”是指对课题研究工作所进行的总结,而“评价”在这里则是指对课题总结报告的评价。“结题与评价”是研究性学习活动中的一个重要教学环节,我校在其实施过程中结合中学的实际学情,设计出结题报告表格及评价指标系统,较好地解决了“结题与评价”这一操作难题。 相似文献
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今年是国家及我省实施“十一五”教育发展规划的开局之年,高教科研工作要努力为促进高教改革发展发挥先导作用。要抓课题,不失时机做好“十一五”规划课题的立项工作;要抓重点,围绕全省高教改革发展中心任务做好服务工作;要抓精品,促进我省高教科研工作不断创新。 相似文献
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“结题”是指对课题研究工作所进行的总结,而“评价”在这里则是指对课题总结报告的评价。“结题与评价”是研究性学习活动中的一个重要教学环节,我校在其实施过程中结合中学的实际学情,设计出结题报告表格及评价指标系统,较好地解决了“结题与评价”这一操作难题。一、设计《“研究性学习”结题报告表》结题报告是以书写研究报告的形式实现对课题研究工作的全面总结,它要求学生对自己在“研究性学习”全过程中的各种记录、阶段性小结、研究成果等进行汇总,然后根据课题研究的性质,或写出调查报告,或写出实验报告,或写出学术论文。因此,要求… 相似文献
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为了总结、推广台州全市“廉政文化进校园”优秀科研成果,不断推进“廉政文化进校园”,工作的深入研究。日前,台州市教育局监察室和台州市教科所联合举行了“廉政文化进校园”专项课题结题评审会.全市共有60多项课题参与了结题评审。其中,《廉政文化“无痕化”教育的实践研究》等20多项课题被评为优秀结题。中共台州市纪委宣教室和市教育局有关领导参加了结题评审活动。 相似文献
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打造职教品牌提升办学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
省教育厅提出今年为全省职业教育年。为落实梅州市委市政府领导关于发展职业教育的指示精神,我局在推进职业教育改革和发展方面做到“五抓”:一抓发展职业教育的调研;二抓制定职教发展规划;三抓办学改革试点;四抓职教扶贫;五抓示范学校建设。 相似文献
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“十五”期间,我市共有30项规划课题和20项滚动课题获得省级立项,截至到目前,已经有39项课题顺利结题并通过省教育科学规划办组织的专家鉴定,结题率达78%,其中25项达到省内同类研究先进或领先水平。[第一段] 相似文献
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许红亮 《海南广播电视大学学报》2004,(1)
我校张伯敏教授主持的省教育厅,中央电大立项课题《基于现代远程教育条件的大学英语教学模式研究》,其结题报告被中央电大远程教育研究网页全文刊登。报告指出:在电大“开放教育试点”本科专业中,大学英语这门公共基础课的教学模式改革必须以能否适应现代远程教育诸多特征为着眼点。课题以海南广 相似文献
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为贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神,从2004年1月开始,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称“课程教材中心”)对通过中期检查评估的“中小学信息技术教育实验区课题”进行了结题验收,通过分片结题验收和专家委员会集中审核,截止2004年12月验收工作基本结束,共有115项课题通过了结题验收,结题率占立项课题总数的58.6%、占通过中期检查评估课题总数的80.4%。 相似文献
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丁新 《海南广播电视大学学报》2000,(1):3-8
要落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,中央广播电视大学应对“人才培养模式改革和开放教育试点课题”进行研究:首先必须充分认识研究工作的重要性及其意义;其次,要明确研究的目标和方向,并实现“三个方向的突破和三个方面的结合”。为此,应采取科研与试点、思路与方法、子课题与项目相结合的研究方法。 相似文献
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2001年全国电大教育基本情况统计公报 总被引:1,自引:1,他引:1
中央电大教育管理信息中心 《中国远程教育(综合版)》2002,(6):31-33
2001年,全国共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市和计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所;地市级广播电视大学分校(指电大分校和由省级电大直接管理的工作站)833所,其中电大分校599所、工作站234所;县级广播电视大学工作站(指电大分校管理的工作站)1857所;全国共设有教学班、点18136个。一、中央广播电视大学高等学历开放教育(试点)经国家教育部批准,中央广播电视大学自1999年秋季起,开展“人才培养模式改革和开放教育试点项目”。该项目是贯彻落实《面向21… 相似文献
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株洲市芦淞区何家坳小学始建于1959年,是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的名牌老校.素有株洲“小清华”之美誉。我校现有48个教学班,2383名学生,在职教职工130名。2002年学校被确认为湖南省现代教育技术实验学校,申报课题《信息网络环境下新型课堂教学模式研究》获省优秀课题奖,结题报告获省一等奖。2009年,芦淞区将建设“湖南省现代教育技术实验区”作为“教育强区”的重点工作目标. 相似文献
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新疆电大远研所 《新疆广播电视大学学报》2006,10(1):49
我校于2004年上半年在中央电大立项的教育部“十五”规划课题研究项目“提高新疆民语开放教育教学质量的研究与实践”和“开放教育自主学习、实践环节与毕业生质量的研究”最近通过了专家组的结题验收鉴定,中央电大向我校两个课题组颁发了结题验收鉴定证书并反馈了专家组的鉴定意见。这两个课题研究项目分属教育部“十五”规划课题“现代远程开 相似文献
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《乐山师范学院学报》2006,21(3):F0003-F0003
“中心”2003和2004年度共为全省立项57项,其中省教育厅及中心投入立项经费24.7万元,带动科研经费投入立项经费24.7万元,共带动科研经费投入近45.2万元,已结题产出科研成果25项。2005年度“中心”受理申报项目大幅度增长,共收到各高校申报项目81项,立项41项。“中心”三年来直接管理乐山师院的省教育厅立项旅游课题8项,已完成5项,即“旅游景观学”、“马边县域旅游规划”、“乐山旅游史”、“金口河大峡谷旅游资源开发研究”和“四川旅游法规研究”等, 相似文献
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以校为本的教学研究(以下简称“校本教研”)课题研究项目,是我校在2003年9月承接的市教育局重点课题。本课题研究自2003年9月开始实施,到2005年7月完成第一轮行动探究。现在对该课题作结题报告,本重点作“校本教研”的制度建设与模式创新的报告。 相似文献
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教育不是为了选拔适合教育的儿童,而是为了创造适合儿童的教育。作为在全国425项国家教育体制改革试点项日中唯一一个关于特敦的改革试点,也是上海市承担的27项同家教育体制改革试点项目中第一个顺利结题的项门,“推进医教结合提高特殊教卣水平”项日日前正式结题。 相似文献