你有祝福送达,请签收

冬日可爱在寒冷的冬天,晒太阳令人幸福感“爆棚”,多少故事发生在可爱的冬日下。冬日可爱,比喻人的态度温和慈爱,像冬天的太阳,使人感到温暖、亲切。“筹”是古代投壶用的签子,更胜一筹,指比别人投中的签子更多,技艺或技能超过别人。     

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冬日可爱在寒冷的冬天,晒太阳令人幸福感“爆棚”,多少故事发生在可爱的冬日下。冬日可爱,比喻人的态度温和慈爱,像冬天的太阳,使人感到温暖、亲切。“筹”是古代投壶用的签子,更胜一筹,指比别人投中的签子更多,技艺或技能超过别人。     

“妀善鼎”的年代、国别、地理及相关问题

本文从年代、国别和地理等方面探讨了"妀善鼎"的相关问题,我们认为"妀善鼎"可能作于春秋早期,作器者是"晏生之孙",他应该姓国的姜姓,而受器者为妀姓,所以不可能是父女关系,妀善只能是晏生之孙"孙哀"的妻子或母亲,这是夫为妻或子为母所作之器。该器铭文中"晏生"可能与传世文献的"晏"有关。"会鼎"当是带盖的鼎。     

以“认数”为例谈一年级学生数感的培养

<正>"数"并非看起来那么简单,各阶段的学习都有其特殊性。在一年级数概念的教学中,一般认为"0"、"10"、"20"、"100"的认识是自然数教学的关键点,学习数不只是为了单纯地会数、会读、会写,数的复杂性要求儿童还需要学习更丰富的数知识,才能真正形成数的概念和数感。良好的"数感"表现在:能充分了解数的意义,了解数与数之间的多种关系,可以较快地辨识出数的相对大小,知道数的运算的实际效果,能将数学知识与它们周围环境中常见的物体和情境相联系。     

乡下的行酒令

<正>闲来细看《红楼梦》,读到第六十三回,大观园众姐妹夜里聚集到怡红院为宝玉庆祝生日,喝酒行酒令的场景热闹而有趣：晴雯拿了一个竹雕的签筒来,里面装着象牙花名签子,摇了一摇,放在当中。又取过骰子来,盛在盒内,摇了一摇,揭开一看,里面是五点,数至宝钗。宝钗便笑道：“我先抓,不知抓出个什么来。”说着,将筒摇了一摇,伸手掣出一根,     

释"器"

文章分析了"器"字的金文形体,其形体为犬从的会意字,表示犬吠之义."器"一词在造字时采用了和本义相关的事件来表现.因为是有价值的器物,所以器物拥有者便养犬来看守,如遇外面生人接近或图谋不轨,则家犬就会狂吠.<说文>对"器"的形体分析不确.     

调皮的声音

会钻牛角尖的声音由于声音遇到障碍物会发生反射,所以当声音遇到如图所示的"牛角尖"时就会发生连续不断的反射,从而钻进牛角尖.雪后特别安静就是这个道理.人们利用这种现象制成了吸声器.     

教育必以德育为先

元朝的学者吴澄说:"学必以德性为本。"张履祥说:"学者第一要看德器,德器深厚,所就必大,德器浅薄,虽成亦小。"知识与品德应该是互相影响,相辅相成的。一个有道德、有理想的人,他会努力地学习;同时,一个正在丰富自己知识的人,他的道德修养也会在逐渐地提高。汉代大思想家王充说:"德不优者,不能怀远。"张履祥说:"德为才之帅,才为德之资。"对于一个世界观正逐步在形成的学生,如果不把品德     

动物间谍

<正>1"让人的意识进入动物的大脑,我们就会得到世界上最优秀的间谍。譬如,有谁会怀疑一只不起眼的苍蝇呢?它可以自由地进入敌营,为我们获取许多有用的情报。"听完布鲁克博士对新研制出的高科技武器——"意识传导器"的介绍后,军队几位高官都很感兴趣。在他们的强烈要求下,尚在实验阶段的"意识传导器"被提前送到了前线,     

用形式数理的手法 剖析“式数型”易错试题的错误根源

本文中,"式"指数学概念的符号表达式;"数"指数值或数的范围。在高中数学教学中,时常会遇到一些因"式的结构"和"数的范围"不同而导致答案相近但绝不相同的试题。由于这些试题主要涉及式数的转化,姑且命之名为"式数型"试题。     

在数概念的教学中培养数感

日常教学中,教师经常会碰到类似这样的学生作业:"门高2厘米"、"妈妈的体重是50克"、"小红每分钟走10米"、"养老院的老人平均年龄7岁"——如此荒诞的结果真是让人哭笑不得.为什么会出现这样的问题呢?在感慨之余,也引起我们的反思:在数概念教学中,是不是只要重视认数、读数、写数、数的分解、组成、大小比较就可以了呢?     

浅析n与N两个分子数的区别

因气体分子运动的无规则性,气体分子向各个方向运动的机会相等．一定质量的气体,单位体积的分子数为n,那么与器壁单位面积撞击的分子数为n／6．本文通过对下边两道题的解析,说明单位体积的分子数”（或与器壁单位面积撞击的分子数n／6）及单位时间内与器壁单位面积撞击的分子数N的区别．     

食物过期识别器

在家里,常有一些食物过期或变质,但是我们却无法知道它是否快过期了,吃了这种食物会对健康造成影响。所以,我就想发明一种"食物过期识别器"。这种仪器有一个按钮和两个发光器,发光器一个是绿     

鸿鹄の小巢

好日子总是过那么快,春节编辑部放了九天假,本以为会是象一辈子那么长的时间,可是……我还没怎么玩啊!怎么就过完了!?我……我还想去好多地方旅游,还有好多饭馆想趁过节去吃,但是整个春节我还只去了一次庙会啊,还是和很多人一起!!说起那庙会真是该死,号称"万国小吃节",结果里面连十家都没有。并排一起的巴西烤肉、土尔其烤肉、德国烤肉都是15元一份,可看起来和平时街边的肉央馍根本没区别;所谓蒙古烤肉,羊肉串的签子上赫然印着"青格勒"字样;最离谱的还是印度小吃摊,两个印度阿三模样的人居然在有滋有味的攥着大把钞票炸"印度鲜牛肉馅饺子"……老板,敬业点好不好?牛在印度是圣牛哎!你拿来做了饺子,还想不想活着回国了?真想把那两个小胡子都下锅炸了。     

中华魂

面对高山,你是否会感慨她的气势磅礴;放眼大海,你是否会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松,你是否会赞美她的高大苍器;俯看小草,你是否会称颂她的坚韧不拔……你可知道．在她们身上,孕育着中华民族几千年不屈的精神!在她们身上,隐含了中华民族数千年顽强的意志!这就是民族魂——中华民族的魂!     

小学数学问题教学中“数形互助”应用策略

"数"和"形"是数学研究的基本内容,也是数学教学的重点内容。在数形结合思想的指导下,往往会运用"数形互助"的方式,引导学生构造图像,运用数对,解决数学问题,帮助学生提高问题解决能力。     

如何培养低年级学生数感

<正>音乐有"乐感",语文有"语感",数学也有"数感"。那么何谓"数感"?数感是指对数的含义、计数技能、数的顺序大小、数的多种表达方式、模式、数运算及结果的准确感知和理解等。低年级学生由于缺乏生活经验,理解数会     

趣说『三数』

你知道"三数"指的是什么吗?看看本文中甲、乙两位同学的对话内容就明白了.同时你还会知道,使用"三数"的学问大着呢!甲:何为"三数"?乙":三数"指的是平均数、众数和中位     

《指南》引领我成长

正一、分享孩子们的快乐孩子们是那么天真可爱,他们的生活又是那么丰富多彩。仔细观察,我们不难从幼儿的言行举止中发现他们的关注点。比如他们从户外回活动室,会选择走弯弯曲曲的"迷宫小路"。他们有时会数着数字走,但数着数着会乱套,这时往往会从头数起,或者站在原地从一数起。当你融入到他们的生活中,就不难体会到孩子们的天真无邪,也就会明白他们乐此不疲的原因了。记得有一次,我带他们出去玩大型滑梯,     

“认识含有亿级和万级的数”教学设计与评析

正【教学内容】苏教版《数学》四年级上册第94页—95页。【课时目标】1.会根据数级正确地读、写含有亿级和万级的数。2.结合熟悉的现实素材感受大数目的意义,培养初步的数感。3.培养从"预习"走向"会预习"、从"掌握知识技能"走向"会掌握知识技能"、从"反思"走向"会反思"的元学习能力。4.感受大数目在生活和学习中的价值,感受我国社会发展的巨大成就。培养学习大数