论传统"六书"之本原意义

文字知识,在文言文中首先应掌握的是六书知识.这和现代汉语基础知识中的文字内容基拳相同.文言文中,掌握六书知识的意义更大,用途更广,更应该引起重视.而追寻六书的本原意义,也必须对六书有充分的认识.     

浅谈中西文化差异与师范英语教学

语言是文化的载体,有着丰富的文化内涵.学习英语的过程,也是了解和掌握英语文化背景知识的过程.对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力,是能否得体地运用语言的前提.因此,在学习英语语言知识的同时,也要注意同步地学习与英语有关的文化.     

《空气占据空间吗》说课设计

英国的科学家培根说过:知识的价值和力量显现在使用知识和欣赏知识的时候.学生对知识的运用也表现了他们对知识的掌握程度,使他们做到学以致用.     

中学英语教学应注重交际能力的培养

长期以来,中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法.很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音.语法和词汇知识.判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少.这样就导致了语法学得挺好.交际中却常常出错.     

高职体育院校学生体育文化素养影响因素的因子分析

文章运用因子分析的方法分析了高职体育院校学生体育文化素养影响因素的知识层面和行为层面.即:知识层面影响因素由学生对知识的实践地掌握因子和观念地掌握因子构成;行为层面影响因素有生活意识因子、竞争意识因子和诚信意识因子.     

问题教学法数学教学中应用

"问题教学法"就是以"问题"的核心,激发学生的求知欲望,让学生主动探索,学习知识,掌握方法,解决问题的一种教学方法.此法重在激发学生的求知欲望,让学生主动探索,学习知识,掌握方法,解决问题的一种教学方法.     

浅谈化学教学中智能培养

教学目的不仅是获得知识,更重要的是要学生掌握获得知识的方法和途径.教学实践表明.使学生掌握科学的学习方法,是提高教学质量的关键,科学的学习方法能使学生对教师所传授的知识学得快、学得活、学得透,学习效率高、启迪学生的聪明才智,提高学习能力,也是十分有益的.     

《光电信号检测》课程的教学改革探索

"光电信号检测"课程在各个领域皆有着非常广泛的应用,是现代工科学生必须掌握的一门知识.为了提高教学质量、提升教学效果,使学生能够更好地了解关知识、掌握基本原理、灵活运用所学知识、理论与实际相结合,从本科生培养要求出发,根据自身教学实践就内容组织、安排和教学方法,谈一些改革的措施.     

分部积分法讨论

分部积分法是一个有效的积分方法,初学者掌握这方面知识还是有点难度,文章讨论初学者如何化难为易,快速掌握分部积分法.     

技校学生英语阅读障碍及其对策

语言是交际的工具.阅读是掌握语言知识、荻取有效信息、提高语言应用能力的重要途径.在技校英语教学中必须始终注重学生阅读能力的培养.造成技校学生英语阅读障碍的因素主要有语言因素,方法因素和文化因素.要突破这些障碍提高英语阅读能力可以从以下几方面入手:扩大词汇量,掌握必要的语篇知识,加强阅读方法和技巧的训练以及丰富目的语的文化背景知识等.     

“光电子技术”课程的教学体会

"光电子技术"课程的内容多,涉及知识面广,研究各种光电探测器的原理和应用,在工业、农业、军事,航空航天以夏日常生活中皆有着非常广泛的应用,是光信息科学与技术专业的学生必须掌握的一门知识.为了使学生能够更好地了解棚关知识,掌握基本原理、灵活运用所学知识、理论与实际相结合,笔者根据自身教学实践,就内容组织、安排和教学方法,谈一些教学体会.     

浅谈英语教学中学生质疑能力的培养

面向新世纪的教学任务,作为教师身上的担子越发的重了.为了将教学搞好,同时也为了让学生更多地学习知识,教师在英语教学中不但要注重知识的广博,更要注重如何进行知识的传授.本文通过引导学生学会质疑来更好地掌握知识.     

创新是素质教育的灵魂

培养学生的创新能力是目前我们学校教育的当务之急.要培养学生的创新能力就必须进行创新性教学,同时要使学生从被动接受知识转变为积极主动创造性地思考问题,掌握知识,发展能力.     

浅谈数控技术应用课程教学

数控技术课程是机械类专业必修的技术基础课程.学习本课程的目的是使学生能掌握数控原理、插补原理、伺服系统、检测原理等基本知识,掌握典型的数控系统的应用与操作,掌握数控车床、铣床、加工中心的编程知识.     

记忆规律在英语教学中的应用

知识记忆是知识运用的前提和基础.认识记忆规律,科学运用记忆规律于教学实践是我们每位教师都应掌握的一项基本技能。本文对此进行了一些分析和探讨.     

谈生物学科综合能力的培养

生物学科的综合能力主要指能综合运用生物学知识的能力,即能够掌握生物学科的知识,对所学知识融会贯通,把握住知识间的内在联系,并能综合运用生物学知识多角度、多层次地分析和解释自然界和社会生活、生产实践中的生物学问题.     

中学语文教学中学生创新精神的培养策略

伴随着经济的发展,科技的日新月异,知识在社会生活和社会发展中的含量越来越高,而以知识为基础的知识经济越来越受到世人瞩目,决定个人命运的主要因素,也已不再是掌握知识的多少,而在于更新知识创造知识的能力的大小.     

组织内部知识市场交易博弈模型及其实证分析

配置知识资源,市场机制还是最有效的方式.知识资源在组织内部员工之间的分布是不均衡的,博弈模型的分析表明掌握知识的组织员工只有在对价交换的条件下才会愿意长期地供应知识.组织是内部知识交易的最大受益者,组织应该作为第三方对知识供应者进行支付,而最有效的支付方式是在组织内部设立知识经纪人,并由其运作相关支付事宜.     

病人安全教育需从医学生抓起

目的:了解临床医生对病人安全知识的认识现状及重视度.分析存在的问题和可能的原因,为未来开展病人安全教育提供可靠依据.方法:对安阳市某三甲医院临床医生进行病人安全知识问卷调查.结果:临床医生对病人安全相关知识的理解力普遍较低.结论让医生掌握病人安全知识,提高安全意识.需要从学校医学生教育开始.     

高校外语教师与素质型人才培养

高等学校作为人才培养的重要基地,一要教会学生如何做人,二要教会学生如何思维,三要教会学生掌握必要的科学技术知识以及运用这些知识的能力.