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高校学生会是连接学校和师生之间的桥梁与纽带,在维护学生权益、联系师生、校园文化建设、实现学生自我管理等方面发挥着重要作用.为了更好地实现学生会"自我管理、自我服务、自我教育"的基本职能,我院学生会逐步探索出院、系两级学生会能级管理、品牌工作开发、创新人才培养等一系列的发展模式.本文以东北农业大学经济管理学院学生会建设为例,对高校院级学生会的建设与发展做简要阐述. 相似文献
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随着近几年高校的扩招,高校的生源数量急剧扩大,但学生的综合素质、个人能力却呈现出相对滞后的局面。这对高职院校如何做好学生管理工作提出了新的挑战。如何运用好学生会,有效地发挥学生会的作用,成为高职院校急需解决的问题。本文通过分析新形势下高职院校学生会管理中存在的问题,并以南昌教育学院学生会改革为例提出对策。 相似文献
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高职院校学生会、楼管会在学生管理活动中扮演着越来越重要的作用,但是由于传统学生会、楼管会工作中存在与普通学生联系不紧密,上级团组织使用多建设少,学生活动陈旧等现象,导致学生会、楼管会在学生中影响力下降,文章希望通过转变工作思路、建立完善的工作体制、真正发挥学生会、楼管会"三自"原则等方式,打造一支强有力的学生干部队伍,更好的服务于校园文化建设、大学生思想政治教育和大学生的全面发展. 相似文献
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成人高校学生会干部的选拔和培养是做好学生会工作的关键。在知识经济时代即将来临的今天,坚持用科学的方法选拔培养学生会干部,创造性地开展学生会工作,对贯彻党的教育方针,培养社会主义现代化合格人才具有十分重要的现实意义。 一、选拔和培养学生会干部是高校学生工作的重要环节 学生会工作是成人高校思想政治工作和教育管理工作的重要组成部分,是实现成人高校教育培养目标的重要保障。它的主要任务是在党的领导下,团结全体同学,认真学习,努力工作,成为社会主义现代化建设需要的“四有”新人。21世纪知识经济初露端倪的历史潮流,决定了教育在提高国民素质、推动社会进步方面将发挥越为越重要的作用,牢固确立学生会工作的重要地位,选拔和培养好学生会干部,是时代赋予我们的紧迫任务。从21世纪发展的角度来看,可以说,选拔和培养好学生会干部是高校学生工作的重要环节。 相似文献
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学生会是高等学校学生自我管理的基层组织和学生工作的重要依托,而学生会干部是学生会的核心,其在学生教育管理工作中发挥着举足轻重的作用.因此,学生会干部的基本素质对学生会日常的管理工作中就显得更加重要.本文就目前学生会干部队伍存在的问题入手,探讨新形势下如何培养学生会干部的基本素质,以提高学生管理的质量. 相似文献
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院系级学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用,在联系各院系学生方面有着得天独厚的条件,但是现行的学生会体制客观存在着诸如工作缺乏自主权、机构臃肿、人浮于事、活动内容缺乏创新等严重弊端,产生了诸多不良后果.本文尝试从构建"大部门"、组建"临时工作小组"和"外围机构"和对"特殊机构"进行垂直管理这几个方面分析高校基层学生会"大部门"体制改革,以期促进高校基层学生会的健康发展. 相似文献
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理性发展与回归的必然选择——对英国高校学生会组织的解读 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要介绍了英国高等学校学生会组织的早期形态———学生代表,学生会组织出现发展的三个时期,即初步发展期、曲折发展期和平稳发展期。在解读英国学生会发展中,本文指出政府、学校和学生会之间由相互“对立”到相互支持,推动高等学校健康发展,恰恰是学生会组织理性发展与回归的必然选择,也是我们解读英国高校学生会组织发展的有益启示。 相似文献
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院系级学生会作为高校基层学生组织,在协助学校各级部门和校学生会开展各项工作方面发挥着积极的作用,在联系各院系学生方面有着得天独厚的条件,但是现行的学生会体制客观存在着诸如工作缺乏自主权、机构臃肿、人浮于事、活动内容缺乏创新等严重弊端,产生了诸多不良后果。本文尝试从构建“大部门”、组建“临时工作小组”和“外围机构”和对“特殊机构”进行垂直管理这几个方面分析高校基层学生会“大部门”体制改革,以期促进高校基层学生会的健康发展。 相似文献
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普通高校扩招带来高职院校的生源质量整体下降,对此,发挥高职院校学生组织,尤其“学生会”的作用,培养学生干部是高职院校思想政治工的必要途径。对如何管理好学生会,培养好学生干部进行了有益的实践与探索。 相似文献
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覃开运 《新课程导学(上)》2012,(26)
学生的数学知识学得好与差,可以通过学生的解题能力体现出来,同样的题目,有的学生会解,有的学生不会解,而有的学生不但会解而且方法简便,速度快捷,这就是解题能力的差别了. 相似文献
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运用波特-劳勒综合激励模型对高校学生会干部的工作积极性进行分析,认为由于努力—绩效环节不畅、绩效——报酬环节受阻及效价和期望值不高导致高校学生会缺乏高效的激励系统,并依据该模型从解除学生会工作场景限制、发挥学生干部的主体性、提高学生会干部综合素质及提高学生会干部效价四个环节,对建立高效运转的激励系统,调动学生会干部工作积极性提出了对策。 相似文献
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刘淑勤 《课堂内外(高中版)》2013,(5):53-53
在阅读学中让学生“自读、自问、自悟”,是促进学生会阅读的好方法,它促进每一个学生都成为充满热情的、独立的、会思考的读者,让每一个学生在阅读中学到了知识,得到了美的享受,表现了自我,感受到阅读的乐趣。 相似文献