苏区精神融入大学生思想政治教育的路径研究

苏区精神中蕴含着深厚的思想政治教育精神养分,弘扬苏区精神对做好大学生思想政治教育有着重要的意义.弘扬苏区精神可以激发大学生的家国情怀、可以坚定大学生的理想信念、可以涵养大学生艰苦奋斗的精神.当前,弘扬苏区精神对大学生思想政治教育产生了可喜的影响,也面临着一定的现实困境.因此,高校可以通过将苏区精神融入课程和实践,搭建苏...     

论北大荒精神在高校思想政治教育中的应用

北大荒精神具有顾全大局、勇担重任的爱国主义;精神奋发有为、昂扬向上的主体精神;追求崇高、无私奉献的道德精神;崇尚科学、改革创新的科学精神深刻的内涵,对当代高校思想政治教育有政治导向作用、道德教化作用、人文精神培育作用。通过北大荒精神与大学生日常生活相结合、与理论学习相结合、与社会实践相结合、与校园文化相结合,为北大荒精神在高校思想政治教育中的应用提供了有效途径。     

抗美援朝精神融入大学生思想政治教育的价值与路径

在战火中孕育而成的抗美援朝精神,是中国共产党精神谱系中的瑰宝,具有十分丰富的理论内涵与实践意蕴,对加强大学生思想政治教育具有极其重要的时代价值.新时代,将抗美援朝精神融入思想政治理论课"大课堂"、课外实践活动"第二课堂"、网络思想政治教育"新课堂",能够确保思想政治教育具有强大的主导力、渗透力、感染力,充分发挥思想政治教育功能,大力培养担当民族复兴大任的时代新人.     

铁人精神融入大学生思想政治教育的路径探析

铁人精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其基本意涵为“爱国、创业、求实、奉献”。铁人精神承载了社会主义核心价值观的精髓,把铁人精神融入大学生思想政治教育,有助于筑牢当代大学生的爱国主义精神、鼓舞大学生的创新创业精神、激发大学生的科学求实精神、培养大学生的无私奉献品质,对赓续红色血脉具有丰富的时代价值。为此,就要将铁人精神融入大学生思想政治理论课课堂教学、校园文化、大学生实践活动中,增强大学生对铁人精神的认同感,切实提高大学生思想政治教育的有效性,使当代大学生自觉承担起实现伟大复兴中国梦的历史责任。     

科学家精神融入大学生思想政治教育的路径

科学家精神融入大学生思想政治教育是时代赋予思想政治教育的新使命,是落实思想政治教育立德树人根本任务的时代所需。梳理科学家精神与大学生思想政治教育的内在联系,将科学家精神融入大学生思想政治教育中,具有培养担当民族复兴大任的时代新人、推动思想政治教育高质量发展、推进国家创新体系建设的时代价值。应以课堂为抓手,以教师为主导,以校园为载体,将科学家精神融入大学生思想政治教育之中。     

伟大建党精神融入高校思想政治教育路径研究

伟大建党精神融入高校思政教育,对传承和弘扬伟大建党精神,培养信念坚定、敢于担当、本领高强的新时代青年具有重要意义。在分析伟大建党精神基本内涵及其融入高校思想政治教育价值意蕴的基础上,探究伟大建党精神融入高校思想政治教育的路径。     

五四精神融入大学生思想政治教育工作的路径研究

百年前,我国处在内忧外患之中,革命先驱以崇高的爱国情怀发动了五四运动,孕育了五四精神。五四精神主要内容包括爱国、进步、民主、科学,其核心是爱国主义精神。通过阐述五四精神融入大学生思想政治教育的重要意义,分析融入路径,从入学教育、学生干部管理、家庭经济困难学生认定、综合测评和评优评奖等方面,将五四精神融入大学生日常思想政治教育工作中。     

抗美援朝精神融入高校思想政治教育的实践路径

抗美援朝精神是中国精神的重要样态,具有深厚的思想政治教育价值意蕴,是新时代高校思想政治教育可资利用的重要资源.以抗美援朝精神生成逻辑及内涵意蕴的阐释为基点,明晰抗美援朝精神融入高校思想政治教育的价值意蕴,将抗美援朝精神全面融入高校思想政治教育理念、课堂、大学生社会实践和校园文化建设等方面,对于高校思想政治教育创新发展、时代新人的培育和抗美援朝精神的赓续发展都具有重大意义.     

抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径

全国人民在新冠肺炎疫情防控中展现出来的抗疫精神,是中国精神谱系中的崭新标识,蕴含着丰富的精神内涵,具有重要的思想政治教育价值。将抗疫精神融入大学生思想政治教育,能够培养大学生的爱国情怀、团结作风、奋斗精神和担当品格。高校应主动将抗疫精神融入课程体系、校园文化和社会实践中,引导大学生成长为能担重任的栋梁之材。     

伟大建党精神融入高职思想政治教育路径探究

伟大建党精神是中华民族的宝贵精神财富，是高职思想政治教育的育人资源。落实好立德树人的根本任务是适应社会发展的需求，牢固树立育人为本、育德为先的理念，站在为民族复兴凝聚青春力量的高度，认识和理解伟大建党精神融入高职思想政治教育的育人价值。以党的精神引领教育，以过硬的师资力量办好教学，以中华民族传统文化品质培养青年学生的德育品质，以马克思主义追求真理的科学精神坚定理想、信念，全面领会、发扬中国共产党的百年光荣历史，使青年人树立爱党、爱国、爱集体、爱劳动的思想，教育学生自觉自愿地为他人服务，促使高职思想政治教育路径的实现。     

新时代浙江精神融入高校思想政治教育路径研究

浙江精神作为中华民族精神的重要组成部分,是民族精神在浙江的具体体现。新时代,应从动态上把握浙江精神的发展与深化,深度挖掘和研究浙江精神蕴含的德育价值和育人功能,分析浙江精神融入高校思想政治教育的必要性和现实困境,寻求浙江精神与高校思想政治教育融合的有效路径,从而加强和改进大学生思想政治教育。     

将伟大建党精神融入大学生思想政治教育

伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系之源,对大学生的思想政治教育有着非凡的意义和价值。高校作为大学生意识形态塑造的主流阵地,应引导学生深刻把握伟大建党精神的科学内涵,探寻伟大建党精神在高校思想政治教育中的价值意蕴,从文化、平台、学术、实践等多方面探寻伟大建党精神融入大学生思想政治教育的实践路径,用伟大建党精神培育当代大学生坚定信念理想、践行使命担当。     

抗疫精神融入新时代大学生思想政治教育的问题及路径探析

面对2020年突如其来的新冠肺炎疫情,在党的领导下全国各族人民进行了一场举国之力的战疫斗争。在斗争中我们取得了抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利,取得了一系列战略成果,在抗疫实践过程中孕育了伟大的抗疫精神。抗疫精神是思想政治教育珍贵的资源,思想政治教育是抗疫精神塑造大学生人格的有力途径,把伟大的抗疫精神融入大学生思想政治教育,将会进一步引导新时代大学生弘扬中国精神,培养使命感,坚定“四个自信”。团队结合新时代大学生思想政治教育面临的挑战,试图从思想政治教育主体、课堂教学、校园文化、社会实践等四个方面来探寻抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径,并将抗疫精神融入到大学生思想政治工作中,使思想政治教育达到到凝聚人心的效果。     

论沂蒙精神融入大学生思想政治教育的路径

作为中华优秀文化成果的沂蒙精神融入大学生思想教育中,是对大学生思想政治教育内容和模式的革新,也是增强大学生民族情感的现实需求。通过思想政治理论课程为大学生思想政治建设提供理论支撑;通过校园思想文化建设为大学生思想政治建设提供良好平台;通过开展大学生的社会实践,推动沂蒙精神进一步融入大学生思想政治理论课建设以及通过合理的大学生思想政治辅导体系建立长效的运行机制,是沂蒙精神融入大学生思想政治建设的基本路径。     

中国梦融入大学生思想政治教育的路径研究

中国梦是理想信念教育的延伸和发展,是对思想政治教育内容的进一步丰富和创新。将中国梦融入大学生思想政治教育中,是思想政治教育的现实需要,也是社会主义意识形态建设的内在要求。为此,各高校必须以思想政治理论课为主渠道,将中国梦贯穿于思想政治理论课教学全过程;以校园文化建设为载体,大力开展中国梦主题宣传教育活动;以社会实践为抓手,搭建中国梦融入大学生思想政治教育的有效平台;以制度建设为保障,建立中国梦融入大学生思想政治教育的长效机制。     

脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育的路径探析

形成于脱贫攻坚实践的脱贫攻坚精神具有深刻的形成逻辑、丰富的科学内涵、重要的时代价值;将脱贫攻坚精神融入大学生思想政治教育是厚植爱国为民情怀的客观需要,也是筑牢理想信念的时代需要,更是强化责任使命的现实需要;高校应以教学融入、文化融入、实践融入为着力点,将脱贫攻坚精神与课程教学相统一、与校园文化相融入、与社会实践相结合。     

内涵、价值、路径：科学家精神融入大学生思想政治教育

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,对大学生思想政治教育具有重要的价值。弘扬科学家精神有利于提高大学生政治品质、能力素养和道德情操。科学家精神融入大学生思想政治教育,需要贯穿大学生全课程教学,在大学生校园文化活动、社会实践中深入推进。