疫情防控常态化下的资助协同育人体系构建

在疫情防控常态化形势下,部分高校学生在面临经济困难的同时,在心理建设、学业成长、就业能力等方面存在不同程度的困难。高校应明确现阶段学生资助工作的基本内涵和意义,明确疫情防控常态化下高校学生资助工作现状、面临的困难和挑战,分析疫情防控常态化下资助育人工作的重点和难点,积极探索建设资助协同育人体系的路径,在全面助力打赢疫情防控阻击战的同时,促进学生全面成长成才,培养有理想有本领有担当、能肩负起民族复兴大任的时代新人。     

精密智控,打好区域疫情防控“主动仗”

浙江省温州市是省"新冠肺炎"疫情防控重点地区。面对严峻的疫情防控形势,温州市教育系统坚持"两手都要硬、两战都要赢",加强防控组织领导力量,构筑防控体系,重视新技术应用和精细化管理,强化立体式精密智控,在做好疫情排查防控的同时,完善延期开学期间的线上教育教学活动,为中小学师生健康安全地复岗复学做好充分准备。     

高校食堂常态化防控措施建议

虽然国内的新冠疫情有所缓解,但国外还在不断蔓延,形势不容乐观,疫情防控已成常态化工作.食堂是校内的聚集性公共空间,应重点关注,亟需建立一套有效可行的具体防控措施.本文以高校的食堂为研究对象,从人员管理、设施设备、原料控制、烹饪要点、环境管理五个方面进行资料收集和分析,提出了一套具有可行性的防控措施建议.     

关于高校党委担当有为打好疫情防控阻击战的系统思考

在疫情防控阻击战中,高校党委要切实担起政治责任,充分认识校园疫情防控的重要性与艰巨性,建立集中统一高效的领导指挥体系,做到坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,在疫情防控工作中体现坚强领导能力、科学组织能力和有效治理能力。     

我区建立学校开学复课疫情防控工作联席会议机制

<正>为切实做好全区2020年春季学校开学复课和疫情防控工作,充分发挥联防联控在疫情防控工作中的重要作用,3月30日,自治区新冠肺炎疫情防控指挥部建立学校开学复课疫情防控工作联席会议机制,将教育、卫生健康、宣传、网信、工业和信息化、公安、交通运输等部门纳入成员单位,统筹调度开学复课重点工作,协调解决重大问题。联席会议机制共包括四个方面:一是进一步明确了各部门主要职责,确立了由各级政     

常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育探赜

针对常态化疫情防控下高职大学生心理健康教育存在的问题,高职院校要积极探索常态化疫情防控背景下高职大学生心理健康教育的对策.要畅通疫情信息渠道,加强疫情防控健康宣教工作;加强心理健康教育课程建设,提高教育教学实效性;注重线上线下相结合,开展心理咨询与心理危机干预;建立长效工作机制,保障正常教学秩序;加强心理健康教育队伍建...     

中小学校新冠肺炎防控技术方案

当前,在党中央坚强领导下,新冠肺炎疫情防控形势正在积极向好的态势拓展。全国中小学要为即将到来的正式开学做好充分的思想准备、组织准备、制度准备、物资准备。2月25日,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(简称《通知》),提出要落实院校防控责任。《通知》要求各地根据疫情发展情况确定开学时间,严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。开学后学校医务室加强监测,对来自疫情防控重点地区和确诊病人有过接触以及有相应症状的学生,采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”,实行“日报告”“零报告”制度,加强因病缺勤管理,对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理,禁止校外人员进入,不组织大型集体活动。学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状,应当及时隔离并安排就近就医,发现病例的院校要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报,积极配合做好流行病学调查,以班级为单位确定防控管理场所,排查甄别密接人员,严格采取消毒隔离等针对性防控措施。     

抗击疫情,不应该有看客

热点综述:近期,湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情来势汹汹,已经出现人传人和医务人员感染,病毒存在着变异的可能,疫情已迅速传播至国内外多地。疫情发生后,党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做好防控工作。各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者,尽快查明病毒感染和传播原因,加强病例监测,规范处置流程。要及时发布疫情信息,深化国际合作。     

朔州市:全力做好疫情防控期间贫困学生关爱工作

新冠肺炎疫情发生以来,朔州市教育局高度关注贫困学生生活学习。在延期开学期间,为加强对特殊困难学生网上学习的帮扶指导,着力消除网上教学工作盲点,朔州市教育局采取多项举措切实保障家庭经济困难学生基本生活学习需求,全面助力打赢疫情防控阻击战。一是整合各方资源,搭建各类网络教育平台。按照《朔州市教育局关于在疫情防控时期开展中小学在线教学工作的补充通知》要求,严格落实网上教学工作主体责任,切实加强对网上教学工作的组织领导和统筹指导.     

教育战“疫”各地打出组合拳

疫情发生以来,教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神,深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署。教育部迅速成立了由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制,加强对教育系统疫情防控工作的组织领导,多次进行专题研究,持续部署推进教育系统疫情防控工作。教育部在官方网站开设了教育系统全力做好新冠肺炎防控工作专题,传递权威声音,交流战“疫”动态,宣传战“疫”典型,凝聚师生人心,发布防控知识。     

重大疫情应对中宣传思想工作的现实思路与对策

在重大疫情应对中,宣传思想工作要做好宣传教育和舆论引导,必须明确强信心、暖人心、聚民心的使命任务。当前做好重大疫情防控,要坚持服务群众与教育群众相结合、道德教育与法治教育相结合、正面引导与正视问题相结合、舆论引导和网络管控相结合、以我为主与国际交流相结合的思路,切实履行宣传思想工作职能。宣传思想工作还要把宣传教育和舆论引导落细落小落实,找准现实着力点,通过宣传决策部署和措施成效、讲好疫情知识和疫情故事、解疑释惑和回应群众关切、做好网络宣传思想工作、加强国际合作和塑造国家形象,为打赢疫情防控阻击战提供舆论支持。     

坚决打赢疫情防控阻击战

【热点材料】材料一:近期,湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。疫情发生后,党中央、国务院高度重视。中共中央总书记习近平作出重要指示,湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,必须引起高度重视,全力做好防控工作。各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头。     

重大疫情防控中个人信息的法律保护

在数字经济时代,个人信息的战略价值日益凸显,而在以新冠肺炎疫情为代表的重大疫情防控中,个人信息的收集与使用既有助于我国建立联防联控系统,又有利于构建安全有效的公共卫生体系。然而有报道显示,不必要的侵害个人信息权益的行为时有发生,公众在登记个人信息的同时难免有所顾虑。如此应明确处理二者关系基本原则的位序,构建个人信息公开的标准与界限,建立个人信息保护与利用的风险管理机制,实现个人信息权益保护与利用的平衡,在法治轨道上统筹推进各项疫情防控工作顺利进行。     

青海省中小学(中职学校)新冠肺炎疫情防控工作指南青教体〔2020〕2号

一、开学前工作1.#组织管理。成立由学校主要负责人担任组长,校领导班子各成员担任副组长、校办公室等部门负责人任成员的校级工作领导小组,明确职责分工,责任到岗,及时召开领导小组会议,传达上级部门疫情防控工作安排部署,全面掌握学校疫情防控情况、解决防控工作出现的问题。学校党政班子领导必须靠前指挥,按时到岗,校长和有关人员24小时值班值守。有多校区办学的学校,每个校区需建立一套防控工作体系。2.#联防联控。指定人员负责与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等联系,落实上述部门的联系人员、联系方式,完成双向对接;建立学校、年级、班级、辅导员、家委会五级防控工作联系网络,实行网格化管理,明确学校各级疫情报告人,及时向有关单位报送信息。     

切实加强党委对疫情防控的全面领导奋力夺取疫情防控和改革发展双胜利

2020年新冠肺炎疫情暴发以后,连云港职业技术学院党委坚持以习近平总书记关于疫情防控的一系列重要讲话精神和党中央决策部署为根本遵循,全面加强对学校疫情防控工作的领导,坚决落实疫情防控主体责任,搭建了领导有力的“1+8+13”组织架构、建立了运转有序的“1、2、3、4”工作机制、构建了执行有效的“1+X”的方案体系、构筑了横向到边、纵向到底的责任网格防线。学校党委坚持把师生的生命安全和身体健康放在首位,坚持一手抓疫情防控,一手抓改革发展,号召全体师生坚定必胜之心,增强谨慎之心,充分发挥共产党员先锋作用,奋力夺取疫情防控阻击战和学校事业发展保卫战的双胜利。     

疫情防控背景下高校教师管理机制研究

对疫情防控背景下的陕西省高校教师管理机制展开调研,基于事前预警、事中处理、事末善后三个纵向维度建立研究框架,以管理对象、管理内容、管理方式和管理效率作为横向研究视角,重点调查了陕西省部分高校教师对疫情防控期间高校教师管理机制的反馈,调查了高校教师的法制观念、危机意识、应急能力、心理状况和意识形态等要素。调研结果显示,高校教师队伍的法制意识、危机意识和信息素养普遍较高,但应急能力尚有较大提升空间,多数高校教师在疫情期间能及时调整心态,积极应对疫情防控背景下的应急管理,从而保证了疫情期间在线教学工作的顺利实施。     

疫情常态化背景下高职体育教学发展策略

疫情常态化背景下,高职院校体育教学的开展面临着一个新问题:既要达到防疫要求,又要保证体育课的教学质量和教学效果。分析了特殊时期高职体育教学的现状,针对问题从五个方面提出了发展策略:加强对疫情防控的认识,采取有力的防控措施;结合疫情防控,推动体育与健康教育深度融合;优化体育课程内容,创新教学方式;家校联动,线上线下教学一体化;重新建立体育课评定标准,培养学生的学习主动性。     

坚定信心,抗击疫情,邢职在行动

2020年伊始,在武汉爆发的新冠病毒疫情牵动着全国人民的心,党和政府随即发布了一系列全方位的防控工作应对疫情。1月31日,我院党委召开六届216次会议积极响应号召,对疫情防控工作进行了研究部署,并通过了《邢台职业技术学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》、《邢台职业技术学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》,全面防范和控制疫情在学院发生发展,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学院正常的教学秩序。学院统一指挥,分工负责,成立肺炎疫情防控工作领导小组,负责指挥和组织疫情处置等工作。把各项工作细化分解到处室、系部、个人。     

从新冠疫情防控看我国医疗卫生系统的不足与改进对策

新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视,迅速作出部署,在较短时间内阻断了疫情传播,保持了社会秩序安全稳定,彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。但疫情防控也暴露出我国医疗卫生系统存在的一些不足,主要表现为设备齐全的公立医院数量较少、医疗卫生体系不健全、部分领导干部应急指挥能力有待加强、舆论管控能力有待强化等。要坚持公立医院主体地位,加强对公立医院的政策性支持,确立科学有序的分级诊疗系统,改革医护人员工资标准,加强基层社区卫生组织建设,建立完善以大数据为支撑的疫情分析机制,强化领导干部应急管理知识培训,开展领导干部应急处置指挥演练,提升领导干部应急指挥能力,建立健全舆论管控体系,加强舆论监管队伍建设,建立舆情应急机制。     

中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委:习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话,全面总结了新冠肺炎疫情防控工作,深刻分析了当前疫情形势和对经济社会发展影响,明确提出了加强党的领导、统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重点任务和重大举措,具有很强的思想性、指导性、针对性。为认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和会议精神,现就统筹做好教育系统疫情防控和教育改革发展工作通知如下。