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植物生理学实验教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
植物生理学是农业的基础,是生命科学的重要组成部分.如何打破传统教学模式.在有限的学时内高质量完成实验教学,培养高素质的创新型人才,是高等师范院校急需探索解决的问题.介绍了对植物生理学实验课程在教学内容和教学方法等方面所进行的改革探索与实践.主要包括合并基础性、验证性实验;开设综合性、设计性实验以及吸收学生参加教师的科研工作,以培养学生的动手能力、科研创新能力. 相似文献
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植物生理学是研究植物生命活动规律的基础学科,实验课教学在植物生理学科建设中起着重要作用,针对植物生理学实验数量多、学时数少,学生学习积极性不高,实验操作技能得不到有效提高等现存的一些问题,根据实验操作与生产实际的结合情况,从实验内容、教学方式以及考核办法方面进行初步改革和实践,重视综合性试验的开设,采取探究式教学方式,使教学内容更容易理解和消化吸收,学生学习兴趣和实验操作能力有了很大的提高,教学效果得到显著改善. 相似文献
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张洁 《中国科教创新导刊》2010,(26):25-25,27
植物生理学是高等院校设施农业科学与工程专业开设的必修专业课程之一,本文针对工科院校学生知识结构特点,结合植物生理学课程内容,从教学内容的确定、教学模式的创新及课件制作等几个方面,进行教学改革的探讨,旨在寻求适合工科植物生理学的教学模式,从而提高教学质量。 相似文献
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植物生理学实验是一门实践性较强的课。作者在基本技能训练实验的基础上,增设了综合应用训练,以提高学生参与实验的主观能动性。 相似文献
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介绍了山东农业大学植物生理学实验教师结合学校自身实际,通过建立实践教学基地,开放课余教学实验室进行开放实验的实践,在开放实验项目选择、开放实验时间及进程安排、教师工作量核算等方面做出了一系列有益探索。通过植物生理学开放实验切实提高了学生的综合素质,取得了良好效果。 相似文献
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应对21世纪培养高素质综合型人才的需求,结合植物生理学科发展前沿,整合验证性实验为综合设计性实验,对该实验的实施、结果和实施过程中应该注意的事项进行了探讨。 相似文献
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植物生理学实验教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《实验室研究与探索》2013,(9)
为培养具有创新精神的应用型人才,对植物生理学实验教学体系进行改革和探索。根据学生认知特点建立相互衔接、渐进性的分层次实验项目体系,对不同层次的实验项目采用多元化的导学方法和考核方法。同时通过植物生理学网络实验教学平台建设,积极探索与多层次实验项目体系相匹配的网络化、开放式实验室管理体系,形成涵盖基础性实验—综合性实验—设计性实验的分层次的实验教学体系。 相似文献
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在对植物生理学实验课进行教学改革的过程中,通过加大投资力度、优化实验内容、改革实验教学方法与考核办法,使学生系统掌握植物生理学实验技术,提高动手能力,全面提高教学质量。 相似文献
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植物生理学实验教学是培养和提升大学生创新能力的重要环节.本文作者根据多年来对植物生理学实验教学模式的研究,以基本技术实验与综合开放性实验相结合,引导和启发学生去主动发现问题、分析问题和解决问题,使学生在获得知识的同时得到实验能力的全面训练,培养与提升了大学生的研究和创新能力. 相似文献
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植物组织培养是一门专业性、操作性和实践性很强的技术类课程.近年来国内各农林院校的农学、园艺、林学和综合性院校、师范院校的生物和生物技术等本、专科专业都相继开设了植物组织培养课程。实验教学是《植物组织培养》课程教学的中心和关键环节。本文从五方面就河池学院近几年《植物组织培养》实验课程教学改革模式进行了探讨和总结。 相似文献
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作为研究植物生命活动规律的基础学科,在其实验教学中,改革焦点集中在如何进一步使实验教学效果得到提高这一点上.在本文中,笔者首先分析了存在于植物生理学实验教学的现状和其中存在的问题,以此为基础,提出了对实验教学的改革措施. 相似文献
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加强植物生理学实验创新教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
探讨了在植物生理学实验教学中培养学生创新精神的方法和模式。通过梳理和完善植物生理学实验内容、引用热点或焦点话题、优化课堂教学设计、适当提问或布置作业、联系科学研究实践、适当介绍邻近学科相关知识等策略,提高学生的创新能力与综合素质。 相似文献