如何发挥高校对科创走廊发展的支撑作用北大核心CSSCI

科创走廊是创新资源主要集聚地,是推动区域创新发展的有效平台;构建科创走廊,促进区域融合创新发展,是推进供给侧结构性改革的一项重要举措。高校是推进科创走廊建设不可或缺的力量,在分析国外典型高校群支撑本地科创走廊的经验与举措,以及我国高校参与和支撑科创走廊建设的现状和问题的基础上,重点研究如何高效发挥高校对我国科创走廊建设的支撑作用,并提出推进我国高校支撑科创走廊发展的对策与建议。     

大学城崛起之后

大学城肇始于高校大规模扩招和加快城市化建设的双重需要,经过十多年的建设,全国各地大学城如雨后春笋,拔地而起,形成一道道靓丽的风景。大学城为高等教育大众化提供了物质的保证,同时为城市的发展注入了新的动力。因此,在一些地区依然听到建设大学城的呼声。     

大学城城区校园文化建设研究——以广州大学城为例

经过多年的建设,国内多数大学城硬件设施已经基本完善,但作为软实力的城区校园文化建设还存在诸多不足.本文以广州大学城为例,认为大学城城区校园文化建设已经迫在眉睫,各高校加强校园文化的传承、交流与融合,促进和谐健康的城区校园文化建设,应当是当前大学城建设的主要任务.     

花溪大学城易班平台学生用户黏性的调查研究

自2017年5月起,贵州省高校易班平台进入全面推进阶段。花溪大学城作为贵州高校的重镇,其易班平台的推广和建设也在如火如荼地进行中。本文以贵州花溪大学城高校为调查范围,对易班平台学生用户黏性开展调查研究,希望为今后贵州花溪大学城易班平台的建设和发展提供建议。     

大学城高校校园文化建设初探

笔者结合广东工业大学进驻广州大学城后的校园文化建设实践,从实证的角度阐述了大学城高校校园文化的特点与功能,阐明了大学城高校校园文化建设面临的问题及其对策。     

论大学城的独立与共享

文章通过检视国内外大学城发展的历史,针对我国目前大学城建设中出现的一些误区,指出大学城的建设要体现出“独立与共享”的实质,即大学城中各高校的个体特色独立与高校之间教学资源的共享。为实现这个理念,文章进一步提出四项策略：完善大学城园区的协调机制;促进教学资源的共享;促使城中高校办出特色;注重大学功能多元化。     

岳麓山大学城建设浅议

大学城已成为21世纪高等教育发展的新平台，湖南作为一个教育大省与日俱进，积极策划推动岳麓山大学城的建设，打造湖南高校的航空母舰。本文简要分析了大学城的演进，论述了建设岳麓山大学城的意义以及岳麓山大学城建设中应注意的问题。     

大学城学生公寓治理及创新

大学城学生公寓区的治理是我国高校面临的新课题。本研究从我国大学城学生公寓治理特点分析入手,就大学城学生公寓安全存在的问题及其对安全治理的影响,提出加强大学城学生公寓安全治理创新策略。     

校园文化与社区文化和谐互动研究——以福州大学城为例

构建和谐社会是当今社会的主旋律。高校与周边社区的和谐互动成为社会与学校共同关注的热点。福州大学城的建设离不开高校与周边社区文化的支持,二者的和谐互动是建设大学城的必然要求。我们课题组通过调查、访问等方法,结合理论和实际,对二者互动的状况和原因进行调研和探讨,提出了大学城建设的一般模式和具体方法,为大学城文化建设提供借鉴。     

大学城购物网站建设与经营研究

借鉴电子商务网站的设计与营销经验,探讨了大学城购物网站建设与经营问题。根据大学城的实际情况,探讨如何建立一个专门的购物网站,如何策划网站的营销策略,为广大高校师生提供便利的购物环境,为大学生购物网站开发工作人员提供参考意见。     

和谐视域下大学城高校校园文化建设研究

建设和谐的校园文化是当今时代发展的要求,随着各地大学城高校的不断增加,大学城高校和谐校园文化建设就显得尤为重要。本文从和谐校园文化建设的内涵与特征着手,分析当今大学校园文化建设中存在的问题,并提出了对大学城高校校园文化建设的几点建议。     

刍论大学城建设

在高校扩招及发展高等教育的大背景下,大学城以相当宏大的声势进入人们的视野。本文从理论层面阐述了建设大学城的意义,并阐述了在大学城建设实践中出现的几种变异现象,由此提出了相应的战略思考。     

重庆大学城:创意产业渐成亮点

2003年,重庆市作出建设大学城的决策,按照"西部领先、全国一流"的要求,打造"教育城、科技城、人才城、文化城、生态城"。2005年10月重庆大学城就迎进了首批师生,2010年基本建成为国内建设规模最大、综合功能最强、入驻高校门类齐全、入住师生最多的大学城之一。重庆大学城,从规划、定位、开工到目前的13所高校入驻,重庆大学城无疑是全国大学城中的佼佼者。     

基于集群理论的大学城教学资源共享模式分析——以福州大学城为例

分析了福州大学城发展概况、发展优势、教学资源共享现状,提出福州大学城要进一步发挥高等教育优质资源集聚的优势,将理念创新、机制创新、内容创新作为推动未来域内教学资源共享的内生动力,逐步推进域内高校由封闭模式向开放办学、由契约管理向制度规范、由初步合作向深度融合的"三大转变",有序实现大学城教学资源的全面整合和深度共享,从而提高域内高校和区域整体竞争力。     

我国大学城后勤服务管理模式探讨

一、我国大学城后勤服务应遵循的原则大学城的建设以及高校的相对集中为高校后勤服务的改革创造了条件,特     

论大学城的开放性

大学城的兴起改变了我国长期以来单一的“集中型”的高等教育办学模式。为我国创建新型的大学或试验新的大学运作方式提供了较为宽松的环境。提出开放性是大学城的基本特征之一。建设开放型大学城是当前摆在我们面前的主要任务。在对开放型大学城的主要特征作了简要论述基础上,对建设开放型大学城提出了几点建议。     

大学城校园文化建设刍议

从上世纪90年代开始,随着高等教育的迅猛推进;国内有条件的地区和高校开始建设大学城.广东先后建起了番禺、从化、南海、东莞等多个大学城区.大学城的迅速崛起是我国高等教育大众化的产物,但大学不仅需要大楼和大师,更需要其特有的文化底蕴.我们急需认识大学城校园文化的特点,解决存在的问题,推进大学城校园文化建设.     

大学城可持续发展的理性思索

中国高等教育在全球语境下的发展,迫切要求高校提升内涵建设,扩大办学规模.大学城建设具有明显的经济效益和社会效益,但在建设过程中却存在着土地资源浪费严重、各高校蕴涵着巨大的金融风险、潜伏着"空壳化"隐患和无法实现教育资源共享等问题.为此,要推动大学城产、学、研一体化,大力发展民办教育,建立股份制学校,以保证大学城的可持续发展.     

大学城学生志愿者服务社区思路探析——以南京仙林大学城为例

随着城市化的发展和大学城的兴起,高校在地理位置上趋向集聚,周边社区环境也发生着复杂的变化,为高校的发展和社区的建设提供机遇与挑战。大学生参与社区志愿服务是"高校———社区"互动的重要途径。本文以南京仙林大学城为例,探讨大学城建设背景下,高校志愿者参与社区服务的现状和问题,以期寻求大学生社区志愿服务的新思路。     

大学城:我国发达地区高等教育发展的新探索

近几年来我国部分发达地区出现的大学城现象 ,是政府、高校、社会等多种力量积极参与和共同努力的产物。大学城对我国高等教育改革和发展具有多重意义 ,但其发展过程中存在的规划、投入、管理等问题也不容忽视。为此 ,大学城的建设应当遵循协调发展、规划先行、体制创新、科学管理等原则