红色文化融入高校思想政治教育应用研究

本文从红色文化融入高校思政教育的可行性和必要性入手,指出融入的现状和存在的问题,并提出增加实践教学比重,健全红色文化入校园机制,建设学生红色文化社团,建设红色文化网络平台,社会和高校协同推进红色文化,加强教师队伍建设的有效对策。     

红色文化资源融入高中思想政治课教学探究

高中思想政治课是高中生在人生“拔节孕穗期”培养核心素养的重要课程。当前要紧贴学生的思想发展情况,通过融入地域红色文化资源,优化高中思想政治课教学的路径,解决高中思想政治课教学存在的融入缺乏深度、缺乏灵活性、缺乏全面性的问题。在此基础上,才能够进一步促进地域性红色文化教学资源的融入,不断提升高中思想政治课教学的实效性,更好地帮助高中生增强文化认同、培育社会主义核心价值观、涵养民族精神。     

红色文化融入高校思想政治教育研究综述

文章首先论述了红色文化融入高校思想政治教育研究的类型,包括红色文化融入高校思想政治教育重要性、现状及实践路径的研究,然后对红色文化融入高校思想政治教育的研究进行了述评.     

红色基因融入大学生思想政治教育策略研究

红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族发展的源源动力。大力发展红色文化,对于当代大学生的思想政治教育具有深远的意义。将红色基因与思政教育有机融合,有利于提高思政教育效果。阐述了红色基因融入大学生思政教育工作的意义,提出了红色基因融入大学生思政教育工作的策略。     

红色文化基因融入大学生思想政治教育研究

随着社会的不断发展,将红色文化基因融入大学生思想政治教育,是创新高校思想政治教育的有效途径。通过论述和分析红色文化融入大学生思想政治教育的作用和发展现状,发现其存在的问题,并针对现有问题提出有效的对策。对大学生进行红色文化教育,能够坚定大学生的理想信念,激发大学生的爱国热情,培养大学生艰苦奋斗的优良作风。在进行大学生思想政治教育时,将红色文化基因注入思政课堂,加强红色文化课外实践课堂的建设,在高校中加强红色文化的宣传教育,从而充分发挥红色文化的教育价值。     

红色文化融入高校思想政治教育的研究

山西红色文化是山西革命传统的结晶,是我国红色文化的重要来源。把山西红色文化与晋地高校思想政治教育有效融合,是发展新时代思想政治教育的必由之路,不仅丰富了山西高校思想政治教育的内容和方法,而且能够让学生沉浸式领略山西红色文化内涵,坚定理想信念,推动革命事业薪火相传。文章通过调研晋地各高校关于山西红色文化与思想政治教育的融合现状,分析融合困境,探索性提出政府、高校、文化主体部门三位一体的协同合作对策,为红色文化的传承发展与高校思想政治教育的路径探究提供新思路。     

红色文化融入高校思想政治教育研究

将红色文化融入思政教育,能在丰富教育内容、拓展教育场域的基础上强化对大学生的价值引领,能更有效地培育大学生的爱国精神,提升教育实效。当前,红色文化融入思政教育还存在一些问题,主要表现在教育者红色文化素质有待提升,红色文化资源挖掘不足,融入思政课尚未深入,以及信息化育人平台缺失等层面。所以,高校应强化教育者的红色文化素质,引领红色文化融入思政教育的正确方向,加大资源挖掘力度,奠定融入的内容基础,促进红色文化深度融入思政课育人主阵地,建设红色文化信息化育人平台,多角度为红色文化融入思政教育提供支撑和保障。     

红色文化融入高校思想政治教育的路径研究

红色文化本身资源丰富,能够为思想政治教育储蓄深厚的物质力量和精神价值。高校要落实教学目标,紧抓红色文化,实现红色文化在高校蓬勃发展。文章从红色文化实现民族复兴、落实立德树人、丰富教育内容的必要性与思想政治教育在内容和目的上的内在联系,以及融入过程中存在的认同困境、教学困境、资源开发与利用不足困境等方面出发,探讨红色文化融入高校思想政治教育的多种实现路径,促进红色文化在高校中的传播与交流。     

红色文化融入中职思想政治教育机制探究

思想政治教育是中职学生成人、成才的精神基石,中职学校要引导学生树立坚定的马克思主义信仰,确保思想政治教育的正确政治方向,构建科学有效的红色文化思想政治教育机制。本文基于对红色文化融入中职思想政治教育的内涵界定、当代特征的剖析,仔细梳理了其生成的内在逻辑历程,提出中职学校红色文化思想政治教育应着力建构动态机制。     

红色文化融入大学生思想政治教育路径研究

高校将红色文化融入大学生思想政治教育,是新时代培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求.为了实现红色文化与大学生思想政治教育有机融合,福州英华职业学院立足实际,将其厚重的红色文化融入课程教学、实践活动与环境营造之中,实现了课程育人、实践育人、环境育人,"三全"育人取得显著成效.     

红色文化融入大学生思想政治教育路径研究

红色文化是大学生思想政治教育的重要素材。本研究结合红色文化融入大学生思想政治教育的意义和现状,分别从社会、高校和大学生三个方面探索红色文化融入大学生思想政治教育的路径。     

红色文化融入大学生思想政治教育的实现路径研究

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵.它是孕育社会主义核心价值观的源泉,也是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量.红色文化不仅为大学生思想教育提供了优秀的文化根基,同时也为大学生提供了正确的价值观引领.因此,本文就红色文化的特性与价值展开分析,研究红色文化在大学生思想政治教育中...     

山西红色文化资源融入职业院校思想政治教育研究

山西红色资源是中国共产党在山西艰苦奋斗的见证,是中国共产党人宝贵的财富。山西红色文化资源蕴含着强大的精神力量,是学生成长成才的内在要求,是高职院校思政课的鲜活教材。将山西红色文化资源融入职业院校思想政治教育,既能弘扬与传承山西红色文化资源,又可以让高职院校学生坚守初心使命,铭记作为时代新人的责任感和使命感。因此,职业院校教师应进一步盘活山西红色资源,创新教学模式,讲好山西红色故事,把红色文化的学习贯彻到日常教学过程中;同时,职业学校也应进一步完善校园文化建设,利用山西红色文化资源,构建红色校园,搭建网络平台,使山西红色文化在学生中潜移默化地内化于心,外化于行。     

红色文化融入高校思想政治教育的路径探析

党的十八大以来,我国更加重视对红色文化的开发利用。将红色文化融入高校思想政治教育,有助于大学生建立正确历史观,培育大学生形成良好道德观,明晰大学生正确价值观,还有助于高校进行教学理念的创新。推进红色文化融入校园,让其渗入青年学生的日常生活学习中,能够推进红色文化在新时代更好地传承与弘扬。     

红色文化融入大学生思想政治教育的途径分析

红色文化是大学生思政教育不可忽视的资源,也是承载此教育工作的有效载体。对红色文化内涵及思政教育间的关联进行分析,有利于高校思政工作的顺利展开,提升学生的思政教育水平。本次研究从红色文化及思政教育工作的含义着手分析,阐述了目前红色文化融入高校思政教育工作中的现状,包括影响力不足、灵活度不够等问题,最终重点探究了红色文化融入大学生思想政治教育的途径,希望为高校教育工作者提供参考。     

红色资源融入高中思想政治的必要性及路径选择

课程资源是新一轮基础教育课程改革重要的前提,并具有基础性功能。红色资源以坚定的意识形态、全面的育人目标、情理交融的特点著称,有利于落实新课程理念,转变学生的学习方式,培养学生勤俭节约、艰苦奋斗等品质。所以用红色资源对中学生进行思想政治教育,是一种多元化、全方位的教育模式。以红色资源为课程载体进行教学可以让政治课更加丰满,能够激起学生的兴趣和情感,更好提高教育教学效率。     

河南红色文化融入高校思想政治教育价值研究

红色文化作为当前高校开展思想政治教育工作的重要内容,是历史的积淀,是我党的财富,更是特定区域源远流长、传承至今的文化内涵。河南红色文化资源丰富,将其融入高校思想政治教育的全过程不仅有助于增强思想政治教育的实效性,还有助于形成具地方特色的大学文化。笔者以红色文化的内涵及意义为切入点,通过探究红色文化的四大价值、四大功能,分析出河南红色文化在高校思想政治教育中的四大困境,最后提出以"四大机制"解决存在的问题。     

新时代红色文化融入高校思想政治教育研究

新时代,红色文化在高校思想政治教育中具有重要的育人价值,因此,高校首先应努力解决当前红色文化在思想政治教育中融入的现实困境,增强红色文化融入思想政治教育教学的实效性与针对性,其次应构建“宣讲—服务”红色文化育人体系,加强“三全育人”,创建红色文化育人的大思政格局,进而使高校思想政治教育在红色文化融入后得到拓展,不断增强高校思想政治教育工作实效。     

高校思想政治教育中融入红色文化教育模式初探

通过普及高校教育,可以有效增强我国人民政体素养。而在高校思想政治教育中融入红色文化,可以对大学生世界观、价值观、人生观都有积极的导向作用,对于延续历史文化,弘扬社会主义精神,建立社会核心价值体系等都有积极的意义。本文对高校思想政治教育中融入红色文化的教育模式中出现的种种问题进行分析,对如何推动高校红色文化教育的建设进行了探讨。