撩开发明创造的面纱——发明创造原理与方法漫谈(连载)

二、发明创造的原理（一）潜在规律的原理分析很多成功发明创造的案例，发明者首先是以某种幻想开始的。例如，爱迪生首先产生了“创造出能把声音记录下来又能释放出去”的幻想，然后以这一幻想为目标，发明了留声机；派克首先产生了“使自来水笔变得更受人们欢迎”的幻想，然后以这一幻想为目标，发明了派克笔。人类为什么能够把幻想变成现实？或者说人类为什么能把现有的事物变成幻想表象所描绘的那种东西？根据规律原理分析，客观世界中的事物有上千万种、上亿万种，每一种客观事物都蕴藏着某些本性，相配的本性物如果不构成特定的空间关…     

思维的效应

(一)“聚焦”是借用物理学习术语,来说明一个人的自学需要精力集中与对象切中。精力,即精神主观能动力,怎样才能“聚焦”呢?一是心理的净化。心境的纯洁是自学的前提,要把一切复杂、混乱、烦琐的念头排除干净。心绪的宁静,为自学创造了良好的气氛。二是心意折转化。自学要培养强烈的求知欲,必须化“被动”为“主动”,变“松闲”为“紧迫”。三是心思的活化。当大脑处于兴奋状态时,思想活跃,精力容易集中,应当抓住这个时机来领悟自学的原理。对象,指学习的内容与方法“,聚焦”就是以“点”带面:确定重点,抓住要点,攻破难点,消除疑点,了解特点…     

爱迪生的混凝土房屋

“我要活着并看到一所工人住的水泥房子能够在一周内建好的那一天，如果我成功了，就能让大家脱离城市贫民窟。”托马斯·爱迪生在1906年把他的计划公布于世。但用混凝土制造房屋并不是想象的那么美好．发明的奇才有能力把他所想象的任何形状制成混凝土模型。就是这些话，这些最好的动机，使爱迪生踏入艰难的历程。实践证明这比他发明白炽灯还难。     

偷懒与发明

偷懒与发明爱迪生曾是个名符其实的“懒虫”。他在电路公司做工时，为了偷懒睡觉，减轻值班时的劳神之苦，就琢磨“偷懒”的办法。经过努力，终于研制出定时报音器，它能间隔一定的时问，自动发出线路一切正常的运行迅号，这样爱迪生值班时。既能睡觉又能和其他人一样挣钱...     

创造是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水吗

“创造是1%的灵感加99%的汗水。”这是爱迪生的一句名言。美国创意顾问集团主席汤姆森撰写了一本《引爆灵感》,他说,在1990年初开始着手撰写该书时,一个想法在我脑中晃动,我要以怎样的方式开始我的这本书呢?最好能够采访到当今世界上最有创造力的人,以对他或她的访问作为开篇。不久之后,他读到一篇关于中松的报道,就决定采访中松。中松义郎是日本的发明家,他拥有2300多项专利,比爱迪生的1093项专利的2倍还多。汤姆森在采访时问中松:你同意爱迪生的名言“创造是1%的灵感加99%的汗水”吗?中松说:不,现在这个年代刚好相反,我就常要鼓励自己通过…     

科技文献运动过程中的"马太效应"

“马太效应”意指成功导致成功,形成累积优势,是社会上一种不可避免而又利弊俱现的偏态心理。“马太效应”是科技文献运动的必然,“马太效应”在科技文献运动过程中的作用和影响是深刻而广泛的,主要表现为:科技文献分布不均衡——文献集中趋势;科技文献引证不对等——作者集中趋势;高产作者群的出现——论文集中趋势;科技文献老化加快——时间集中趋势。科技文献运动过程中的“马太效应”只是一种心理倾向,把这种倾向化作实事需要一定的主客观条件,这就要求我们正确对待“马太效应”这一普遍现象。     

浅析"六西格玛"管理法

“六西格玛”法作为一种新型的质量管理方法，起源于20世纪80年代的美国摩托罗拉公司。文章简单介绍了其由来和含义，在分析其统计学原理的基础上，简述了推行“六西格玛”管理法的原则、步骤和要素。     

何谓"光速不变原理"

“光速不变原理”，是狭义相对论的两大基石之一，近百年来围绕它的争论一直不断，至今未了。其中一大原因是：它本身的含义不明。因此，除非搞清其涵义，否则有关它的争论还将无谓地纠缠下去。1、几种光速理论简介“光速不变原理”这一假说在２０世纪初由爱因斯坦提出，是有其历史背景的。１９世纪因光学（包括电磁学，下同）的进展，关于光（和电磁辐射，下同）的传播确立了两种对立的观点：波动说和粒子说。光以太论是前者的产物，后者的代表则是列兹（W．Ritz）光射击说———虽然它在１９１３年才被正式提出。“光速不变原理”就是以…     

“世界发明大王”成功的启示(上)

享有“当代爱迪生”美称的中松义郎博士,是闻名世界的日本发明家,已拥有发明专利两千多项,超过爱迪生１倍多,被尊称为“世界发明大王”。１９８２年至１９９３年,连续１２年在纽约世界发明竞赛中荣获最高奖,加上以前的,总共１５次夺魁。研究中松义郎成功的经验,对...     

避免阿普顿式错误(思维擂台赛第六场)

美国发明家爱迪生，年轻时曾和普林顿大学数学系毕业生阿普顿在一起工作，住在一个房间里。阿普顿总凭得自己有学问，不把卖报出身的爱迪生看在眼里。爱迪主是个沉默寡言的人，从不炫耀自己。对阿普顿的自负和处处卖弄学问，地内心感到厌烦。为了让阿普顿把态度放谦虚些，有一次，爱迪生把一只梨形的玻璃灯泡交给阿普顿，请他算算容积最多少。阿普顿拿着那个玻璃灯泡，轻蔑地一笑，心想：“想用这个难住我，想得未免太天真了！”他拿出尺子上下量了又量，还依照灯泡的式洋列出一道道算式，数字、符号写了一大推。他算得非常认真，画了一张草…