构建我国图书馆学理论体系的设想

文章提出了构建我国图书馆学理论体系的原则、方法论;论述了我国图书馆学理论体系的结构及内容.     

试论信息伦理学的学科性质

信息伦理学最初以计算机伦理学的面目出现,对计算机伦理学基础性问题的争论是信息伦理学学科性质讨论的核心。信息伦理学的学科性质育两种不同的研究取向：一是信息伦理是一个特殊的研究领域,主要问题包括：信息通信技术对人类影响的道德讨论,计算机伦理问题是否是独特的伦理问题？以及计算机伦理独立存在的理由;另一个是信息伦理学是否是一门独立的学科,主要对信息伦理学研究对象、研究方法和判断信息伦理学的标准进行探讨。信息伦理学学科性质讨论结果表明,信息伦理学不仅是一个值得探究的领域,而且将成为信息科学乃至整个人文社会科学中一门亟待发展和具有辉煌前景的学科。     

信息伦理学初探

信息技术的进步在带给人类效率和文明的同时．也带来了各种意想不到的伦理问题。本文探讨了信息伦理的形成原因、特征，并就如何进行信息伦理构建问题提出了自己的构想。     

信息伦理学领域的创新力作--《信息伦理学》评介

文章对《信息伦理学》一书进行了评价分析，认为该书是国内信息伦理学领域的创新力作，其学术价值和主要特点在于：一是系统构建了信息伦理学的理论框架；二是在跨学科研究中体现出深厚的学理知识；三是分明的逻辑层次和严谨的内容体系。     

国外信息伦理学研究进展

本文回顾了国外信息伦理学的形成历程,从研究论著、研究机构和学术会议、教育、规范和准则、立法、研究内容、方法论等七个方面对国外信息伦理学的特点作了分析研究,并对信息伦理学未来的研究趋势进行了预测。     

国外信息伦理学研究现状

本文论述了国外信息伦理学的起源与发展的历程，信息伦理学研究的现状及其研究内容与体系。     

信息伦理学基本问题研究

本文从马克思主义伦理学的基本理论出发,探讨了信息伦理学的产生与发展,科学的信息伦理观,信息伦理学的基本属性与特征及内容、体系、结构等基本问题。     

国外信息伦理学研究述评

概述了国外信息伦理学的研究现状,并从信息伦理的基本理论问题、信息伦理原则与规范、信息活动中的现实道德问题等三个方面考察了国外信息伦理学研究的主要内容。     

信息素质教育学研究的若干问题探析

文章分析了信息素质概念的内涵及信息素质教育的发展,构建信息素质教育学科理论体系的原则,尝试构建了一个包括信息素质教育学科存在论、本质论、实践论三部分内容的信息素质教育学体系.     

信息伦理学发展历程探析

信息伦理学作为图书馆学与信息科学中的一门学科,最初以计算机伦理学的面目出现。信息伦理学起源于古希腊语文化概念“自由演说”或言论自由。20世纪80年代摩尔的“什么是计算机伦理学”一文的正式发表标志着计算机伦理学的诞生。20世纪90年代以来,信息伦理学获得突破性进展。     

复杂信息环境下科技情报理论体系构建问题研究

中国的科技情报事业自诞生之日起,就与国家建设发展的脉搏息息相关,并伴随着科技的进步而不断发展壮大。全球科技竞争的新形势和国家“十四五”发展规划的新要求,为科技情报事业发展带来新机遇,对科技情报理论探索提出新问题。本文沿着“历史镜鉴与现实分析相结合,理论构建与应用有效性相统一”的逻辑线索,在总结和分析科技情报理论研究现状的基础上,对复杂信息环境下科技情报理论探索的要求、研究构成进行分析,提出科技情报理论体系的构建设想和质量标准。     

信息伦理学研究进展述评

本文综合论述了国内外信息伦理学的起源与发展的历程，着重就其研究内容体系及网络伦理学的研究成果进行综述。     

关于信息伦理学的几个理论问题

信息伦理学作为一门迅速发展中的新学科，其学科内涵和知识范畴正处于形成过程中。本文探讨了信息伦理学的几个基本理论问题，包括学科名称及内涵、学科性质、研究内容和方法论等。     

信息伦理学的网上信息资源

文章讨论了信息伦理学及其与互联网的关系,将信息伦理学的网上信息资源归纳为学术机构信息、学术网站及论坛信息、学术会议信息、电子出版物信息、信息伦理学家信息和相关教育信息等6个方面。     

关于信息伦理学研究的思考

文章分析了当 2 0 10～ 2 0 2 0年世界发达国家、新兴工业化国家基本完成“信息高速公路”建设时 ,将出现的一系列新事物和新问题。这些新事物和新问题的提出 ,国内外学者对信息社会理论的进一步研究 ,必将推动一门新学科—信息伦理学的产生。指出信息伦理学的深入发展必然解决一些涉及学科性质的有待认识的重大理论问题。这些问题包括学科的成因、内涵和意义 ,学科的研究现状和体系结构 ,学科的发展前景等问题。     

高校信息公开政策评价理论体系的构建研究

高校信息公开政策评价是高校信息公开工作的重要组成部分,开展其研究对于高校信息公开制度建设具有重要的理论价值和现实意义。在高校信息公开政策评价内涵的基础上,从主体与客体、标准与方法、实施过程分析、系统要素构建四方面论述我国高校信息公开政策评价理论体系的构建问题。     

构建信息社会伦理准则的弗洛里迪进路——弗洛里迪信息伦理学评介

[目的/意义]旨在阐释弗洛里迪信息伦理学的基本思想、基础概念及具体准则,尝试对其创新性进行评价,分析它对图书馆信息职业的应用价值,为有意了解弗洛里迪信息伦理学思想的学者和实践者提供参考。[方法/过程]主要基于作者对弗洛里迪论著的阅读和理解,对弗洛里迪信息伦理学予以评介。[结果/结论]弗洛里迪信息伦理学是一门从信息角度并根据信息属性确立的、以存在为善,熵为恶为前提、以行动受体所受影响作为善恶依据、关涉世界万物福祉的宏观伦理学;它与功利主义、康德伦理学等传统伦理学同属一个层级,但与后者相比,它实现了从人类中心主义向本体中心主义、从以道德主体为中心向以受体为中心的转变,具有更大的包容性和中立性。从该伦理学当前的理论架构来看,本研究认为,它的主要问题包括:伦理准则应用中的可操作性问题、善恶判断中的悖论问题、本体中心主义持守中的人类中心主义回归问题。对图书馆信息职业而言,弗洛里迪信息伦理学有可能在三类情境下发挥独特价值:处理因用户诉求冲突而产生的伦理困境,弥补传统伦理学的不足;处理职业-信息关系中发生的伦理问题,填补传统伦理学的空白;重新阐释关涉职业-用户关系的职业伦理准则,补充传统伦理学的洞见。     

基于新兴信息技术的信息伦理学问题研究

本文从信息伦理学的视角,探讨了新兴信息技术带来的积极效应和所面临的伦理学问题,并分析了这些信息技术对伦理价值观的影响以及所要达到的伦理学目标,最后提出了对当前信息伦理学建构的思考和建议。     

信息生态学的理论体系与学科建设研究

文章对构建信息生态学科理论体系的原则进行了分析,并探讨构建信息生态学科理论体系的科学的方法论基础,进而尝试构建一个包括信息生态学科存在论、本质论、实践论三部分内容的信息生态学理论体系.     

“信息伦理学”的界定

信息伦理学首先是对人们在信息活动中进行善恶选择的系统性探究,它系统研究人类普遍的"善"是如何在信息活动中体现的,也就是说信息活动是否符合普遍的"善"或"应当"的要求,它研究信息活动主体在信息活动中如何认识善与恶、正当与不正当,如何做出决择等问题;其次,信息伦理学以人们普遍认同的价值体系为指向,界定或建构那些与信息活动实践相关的,为人们普遍认可的道德原则和道德规范;再次,信息伦理学必须进行实证研究,研究信息活动中的道德危机和伦理困境等问题及形而上因素。