聪明的士兵

一个寒冷的冬天,一支部队来到了松花江边上。可即使是冬天,松花江面还只是结了一层薄薄的只有五六厘米厚的冰,冰上面覆盖着一层雪。很明显这样踩在冰面上是很危险的,只有等到冰层达到七八厘米才会安全。大家正着急的时候,一位新来的士兵想出一条妙计。部队只等了一会儿,冰层的厚度就达到了8厘米以上。你知道他想出了一条什么妙计吗?     

班级座位编排中的问题不可忽视

2008年4月2日,《成都商报》曾经报道了这样一则新闻:杭州一10岁小学生,在教室的后墙挖了46厘米之长的深洞。据了解,这个洞,从5个月前该学生被指定坐在最后靠墙一排就开始挖了。这一排只有他一人,左右没有同桌,从教室整个布局看,他像个掉队的士兵,被大部队远     

过河

冬天来了,小河上结起一层薄冰。一只小兔从冰上过去了。一只小猫也从冰上过去了。小羊见了,也要从冰上过河。但它一踏上冰面,只听小蹄子下“咔嚓、咔嚓”几声,冰层破碎了,它“扑通”一声掉进了河水里。     

军事笑话集锦

25小时一位军士正在给一批新兵介绍部队的艰苦生活和服役情况。他一本正经地说:“军队的士兵一天要干25个小时。”一个新兵嘀咕说:“但是一天只有24个小时呀!军士。”军士理直气壮地解释说:“那又有什么关系呢?士兵可以每天提前一小时起床。”烦恼里勒从部队回到家里度假。爸爸问:“喂,我的儿子,你喜欢不喜欢兵营里的生活?”“嗯,还可以,”里勒说,“只是我觉得每两顿饭之间的训练和烦恼太多了。”起誓美军值班时不允许玩牌,但天黑后三个老兵———一个天主教徒、一个新教徒和一个犹太人———偷偷地玩了起来。结果丢了弹药,被告到司令部。天…     

心理暗示，你试过吗

经典故事三国时期,曹操率领部队去讨伐张绣。时值七八月间,骄阳似火,万里无云,士兵们口渴难忍,行军速度明显变慢,有几个体弱的士兵竟然体力不支晕倒在道旁。曹操见状,非常着急。他沉思一阵之后, 一夹马肚子,快速赶到队伍前面,然后很高兴地转过马头对士兵说:“诸位将士,前边有一大片梅林, 那里的梅子红红的,肯定很好吃,我们加快脚步,过了这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,不禁口舌生津,精神大振,步伐加快了许多。     

给教师一些关爱

有这样一个故事：拿破仑率领部队宿营在一个小镇,那个小镇盛产葡萄。当天夜里,一个士兵悄悄地来到葡萄架下,顺手摘下一串葡萄,津津有味地吃了起来。第二天一大早,葡萄园主人发现了地上的葡萄皮,立刻判断来此宿营的士兵偷吃了自己的葡萄,便去找拿破仑讨个说法。拿破仑很气愤,心想一定要严厉查办,并连忙陪不是,还拿出钱给葡萄园主。但过了一会儿,他又冷静下来告诫自己要忍住,因为眼下正是用人之际,处罚一个人是小事,却会影响全军的士气。同时他又以换位思考的方式为那个士兵考虑：经过长年累月的战争,士兵吃了很多苦,     

别忘了自己

有一个民间故事说,一只母猪带着9只小猪过河。临过河母猪怕把小猪淹死．仔细点了点数,连它算上,过河的一共是10只猪。等过了河再一数小猪,发现只有9只了。于是母猪就站在河边,朝河里看,只见河水滔滔而去,却不见丢失的那只小猪的影子。     

路径依赖：教学管理的“雾区”

尽管新课程改革已推行多年并取得了成就,但学校教学管理中依然存在着路径依赖的现象,就像“不拉马的士兵”一样,成为教育发展中的不和谐音符。一、教学管理中存在的问题 “不拉马的士兵”指的是一种现象,故事大概是这样的：一位年轻有为的炮兵军官上任伊始,到下属部队视察操练情况,他在几个部队发现了相同的情况：     

炮兵的分工

一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察.他发现有几个部队操练时存在着一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动.     

李洪涛:从普通士兵到直升机专家

北京航空肮天大学的讲坛上,走上了一位身着草绿色军装的普通战士。在中国这所著名大学的历史上,邀请一位只有高中学历的士兵给大学生上课,这还是第一次。这位士兵就是陆军航空兵某部战士李洪涛。不要小看了这名小小的士兵,他是中国人民解放军总参谋部授予“科技练兵好战士”荣誉称号的优秀军人。如果不是亲眼所见,你也许很难相信李洪涛的绝活。笔者有幸目睹了这样一次别开生面的考试：眼睛被红布蒙得严严实实的李洪涛,必须在很短时间内准确地说出递到他手中的上百种不同型号的工具的尺寸。“9×11厘米开门扳手”,“20×27厘米月牙扳…     

不要做“不拉马的士兵”

一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现几支部队有一个共同的情况：在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,得到的答案是：操练条例就是这样规定的。原来,条例因循的是用马拉大炮时代的规则,当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳,     

还是要提倡当好兵

“不想当将军的士兵不是好士兵” ,这是法国军事家拿破仑为了勉励士兵奋勇向前而讲的一句名言 ,但也只是拿破仑为了鼓励士兵奋斗向前而讲的一句名言 ,因此不想当将军的士兵不一定不是好士兵。非常浅显的道理是 :假如每个士兵都想着去当将军 ,那如何会全心全意地尽一个士兵的义务和责任？将军和士兵 ,这不仅意味着在军队中的职务不同 ,更意味着对军人的素质和能力要求的不同。一个人的素质和能力能够当好一个士兵 ,却未必能够同样当好将军。只有当好一个士兵的素质和能力 ,却去担当将军的职务 ,其结果会如何呢？三国马谡的事例应算是一个沉痛…     

新课程高中数学中的建构主义思想例谈

新课程数学教材的重要理论之意就是建构主义思想,而波利亚的怎样解题表充分地体现了建构主义的基本思想.以下笔者就高中数学建构主义解题思想例举如下.《普通高中课程标准实验教材数学》(必修3)(北师大版)的第78页例4:韩信是中国汉代刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为建立汉朝立下了汗马功劳.据说他在点兵时,为了保住军事机密,不让敌人知道自己部队的实力,采用下述点兵方法:先令士兵从1至3报数,结果最后一个士兵报2;再令士兵从1至5报数,结果最后一个士兵报3;最后令士兵从1至7报数,结果最后一个士兵报4.这样韩信很快知道了自己部队的总人数.请设计一个算法,求出士兵至少有多少人.分析理解:士兵从1至3报数,结果最后一个士兵报2.     

脑筋急转弯

1、两个人同时来到河边,都想过河,但却只有一条小船,而且小船只能载一个人,请问,他们能否都过河?2、有一种细菌,经过一分钟,分裂成两个,再过一分钟,又发生分裂,变成4个。这样,把一个细菌放在瓶子里到充满为止,用了1个小时。如果一开始将两个这种细菌放入瓶子里,那么,到充满瓶子需要多长时间?     

分工

一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现有几个部队操练时有一个共同的情:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动.     

完善自我

有这样一则小故事 :一个将军在视察部队的时候 ,看到一个士兵戴的帽子把脸都遮去了大半 ,不禁笑道 :“你戴的这顶帽子太大了吧。”士兵回答说 :“不 ,将军 ,是我的头太小了。”将军惊奇地问 :“不都是一样的吗 ?”士兵答 :“不一样。作为一个士兵 ,遇到问题不应该把责任推给别人 ,而应从自身来寻找原因。”将军听了 ,大为赞赏。后来 ,这个士兵成了一个颇有建树的人。这个故事是我在《故事会》上看到的一篇哲理小品。虽是几句话 ,但我们也可以从中看到主人公那种高贵的品质。面对不利的情况 ,他想到的不是埋怨外部环境 ,而是从自身寻找原因。…     

主体间性原则在军队基层思想政治教育中的应用

针对部队基层思想政治教育中出现的一些新变化,在遵从主体间性原则的指导下,充分尊重士兵主体性,发挥士兵的主体性,并结合实践教育以及士兵自身的可塑性,可以探索一条符合部队基层实际的思想政治教育之路。     

校园的白玉兰

我们学校四周挺立着一棵棵白玉兰树,远看好像一列列士兵在守卫着我们的校园。校园里的白玉兰树已经种了七八年了,有一层楼房     

提前一小时

一位军士正在给新兵介绍部队的艰苦生活和服役情况。他一本正经地说：“所有士兵每天要干２５个小时。”一位新兵嘀咕道：“但是一天只有２４小时呀！”军士理直气壮地训诫这位新兵：“那么，士兵就每天提前一小时起床！”提前一小时@扬扬     

不想当将军的士兵也是好士兵

拿破仑曾说过:"不想当将军的士兵不是好士兵",其实,不想当将军的士兵也是好士兵。如果在部队里士兵们都想当将军,那么他们根本无心作战,而是把精力都用在了争权夺利当将军上了,这样的部队肯定是一盘散沙,甚至会发生内乱,部队的战斗力肯定会大大削弱。但是,不少家长都以"将军"的标准来要求自己的孩子,都愿意把自