自己会走的杯子

找一块玻璃板,放在水里浸一下,然后一头放在桌上,另一头用几本书垫起来（高度5-6厘米）。将一只玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。     

会“走路”的杯子

材料玻璃杯子一个,蜡烛,火柴,玻璃板一块,几本书,盛水的水盆。步骤1.一块玻璃板,放在水里浸一下(图1)。2.玻璃板一头放在桌子上,另一头用几本书垫起约5厘米高(图2)。3.拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上(图3)。4.用点燃的蜡烛去烤杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下"走"去(图4)。为什么不用蜡烛烤,杯子就不动呢?     

会走路的杯子

虫虫家窗户上的玻璃碎了,虫虫爸爸又去买来一块玻璃,准备镶上。老爸,不要急着镶,等我用它做一个实验后,再把玻璃镶上。我这几天很想做这个实验,就缺块玻璃。什么实验?我来当观众好了。我要让玻璃杯自己走动。看我的!把这块玻璃放在水里浸一下,然后用书把它的一端垫起来,高度在5至6厘米之间,形成一个小斜坡。成功啦,哈哈。前几天老师在班上做实验的时候,我对此现象还表示怀疑呢。真让我吃惊!再将一个玻璃杯的杯口沾些水倒扣在玻璃板斜坡顶上。等我点燃蜡烛后,用蜡烛火焰烘烤杯子的底部。老爸,你看到了什么现象?报告,我发现玻璃杯会向下走动。…     

玻璃杯“溜冰”

准备材料:一块玻璃板、一只小玻璃杯、一只大玻璃杯、一个水盆。魔法进行中:1.将玻璃板用自来水淋湿或放在大水盆里浸湿;2.把玻璃板平放在桌子上     

连在一起的玻璃杯

实验材料:两只玻璃杯、蜡烛、吸墨纸火柴。实验步骤:1.在空玻璃杯中点燃一支蜡烛。2.在杯口覆盖一张蘸了水的吸墨纸。3.把同样大小的玻璃杯倒扣在这个玻璃杯上。几秒钟之后,你会发现玻璃杯中的蜡烛熄灭了。当你想要拿起上面的玻璃杯时,两个玻璃杯也连在一起了。实验揭秘:由于吸墨纸是透气的,所以蜡烛一直燃烧到两个玻璃杯中的氧气消耗完。一部分燃烧并膨胀的气体外溢出去了。火焰熄灭以后,玻璃杯中的气体迅速冷却并萎缩。于是,在两个玻璃杯中产生     

手帕飞走了

面对观众,把一块丝手帕放进一个透明玻璃杯内,将玻璃杯放在铺着台布的桌子上。然后用纸把杯口包住,扎上橡皮筋。奇怪的是,不解开橡皮筋,你就轻而易举地取出了玻璃杯里的丝手帕,这是怎么回事呢?     

2013中考“学具”类试题的求解策略简

研究180余份2013年中考数学试卷从中发现,相当多的中考题材料来源于学生身边,如学生身边的学习用具：三角板和直尺等备受命题专家的亲睐.本文精选几例,说说有关＂学具＂类试题的解题策略.策略一、构造＂直角三角形模型＂求圆半径例1（2013福建漳州）如图1,一个宽为2厘米的刻度尺（刻度单位：厘米）.放在圆形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一边与杯口外沿相切,另一边与杯口外沿两个交点处的读数恰好是3和9,那么玻璃杯的杯口外沿半径为     

我倒给你一杯空气好吗？

实验材料：水盆一个,玻璃杯两个。实验步骤：1,把一只玻璃杯A放在水盆里,灌满水。然后把玻璃杯口朝下向上提。注意杯口不要露出水面。这时杯子里仍然满装着水。这是因为水面上有每平方厘米1公斤压力的缘故。这一压力把杯子里的水压上去,实际上它可以支撑1个10米高的水柱。2.再把第二只玻璃杯B,杯口朝下按入水中。水不能进入杯中。因为B杯中空气的压力比外面空气的压力还大。     

田博士实验室

巧粘玻璃杯 实验材料：两只同样大小的玻璃杯,几张湿纸、干纸片,火柴。 实验方法：找两只同样大小的玻璃杯和几张浸湿的纸。在一个玻璃杯中投入一张燃烧着的纸片,趁火势旺时,用湿纸盖在杯口上,再迅速把另一只杯子的杯口与这只杯口对准,稍稍用力压紧。     

立体几何最值问题求解

一、与最短路径有关的最值问题 例1如图1,在圆柱形的玻璃杯外侧面,有一只蚂蚁要从A点到杯内侧面的B点去吃食物。已知A点沿母线到杯口C的距离是5cm,B点沿母线到杯口D的距离是3cm,     

蜡烛抽水机

实验道具:2只玻璃杯、1根蜡烛、1张比玻(bō)璃(li)杯口稍大的硬纸片、1根塑料管、火柴、半杯水发生的现象:水从右边杯子流入左边的杯子中。小博士告诉你:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧(yǎng)气,杯中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。实验步骤:1、先将塑料管折成门框(kuàng)形,一头穿过硬纸片。2、把两只玻璃杯一左一右放在桌子上。3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,将水注入右边玻璃杯中。4、用穿有塑料管的硬纸片盖在右侧的玻璃杯上,并使塑料管的一头没入右边杯子水中…     

保鲜膜保鲜能力的测试

人教版九年级化学（下册）第十二单元“化学与生活”课题3“有机合成材料”中设置了一个“家庭小实验”——保鲜膜保鲜能力的测试。其具体要求是：向3只相同的玻璃杯中注入相同体积的水。第一只玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯口,第二只玻璃杯用报纸包住杯口,第三只玻璃杯敞口。一个星期后,观察3只玻璃杯中水的多少,并分析原因。     

保鲜膜保鲜能力的测试

人教版九年级化学(下册)第十二单元"化学与生活"课题3"有机合成材料"中设置了一个"家庭小实验"--保鲜膜保鲜能力的测试.其具体要求是:向3只相同的玻璃杯中注入相同体积的水.第一只玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯口,第二只玻璃杯用报纸包住杯口,第三只玻璃杯敞口.-个星期后,观察3只玻璃杯中水的多少,并分析原因.     

连在一起的玻璃杯

实验材料： 两只玻璃杯、蜡烛、吸墨纸、火柴。 实验步骤： 1．在空玻璃杯中点燃一支蜡烛。 2．在杯口覆盖一张蘸了水的吸墨纸。     

问题—假设—验证—结论——“大气的压力”的一种教法及其评析

在教学大气的压力时,一教师技“问题——假设——验证——结论”的程序进行教学,收到了较好的教学效果。第一步:创设问题情境 1.实验。教师让每个学生准备两个同样大小的玻璃杯和几张浸湿的纸,在一个玻璃杯里投入一张燃烧着的纸片,趁火势旺时,用湿纸盖在杯口上,迅速地把另一只玻璃杯的杯口与盖纸的杯口对准,并用力压紧。一会儿,让学生缓缓提起未烧纸的杯子,这时,学生发现,两个杯子牢牢地“粘”在一起,下面的杯子不会掉下去。     

大气压力实验套材

认识大气压力是小学科学教学中的经典内容,通常教材都会至少安排两个实验,一个是在杯子里注水排气,用纸片盖住杯口,倒扣后杯口的纸片不掉下来,另一个是马德堡半球实验,这样以认识大气压力的存在,大气压力来自四面八方,且压力巨大。     

会下沉的烟雾

正小好问提问烟雾一般是向上升腾的,它怎么会下沉呢?动手小实验实验道具棉线、两个相同的玻璃杯(分别标明A和B字样)、杯垫、热水、冰水实验步骤步骤1用冰水循环冲洗A玻璃杯几遍,然后擦干。步骤2在A玻璃杯中放进一根棉线,用杯垫盖住杯口,使棉线露出一截在瓶外。步骤3点燃棉线,让烟雾充满整个A玻璃杯。     

碎

无意间,碰到了放在桌角上的一个玻璃杯,玻璃杯离开了桌面,由于自身重力而向地面落去。我下意识地用手去接这个濒临破碎的玻璃杯,也许是事与愿违吧,在碰触到坠落过程中的玻璃杯的刹那我失手了。玻璃杯摔在了地上,铁定——碎了。     

乒乓球的妙用

1.悬浮的乒乓球实验一在一次科学教学中,为了验证空气是否占据空间,学生自行实验,想出了如下方法:取一个玻璃杯,把乒乓球放入杯中,从杯口对着乒乓球向下用力吹气,结果乒乓球立即浮上了杯口,且不停地旋转。     

玻璃杯与气垫船

在干净的玻璃板上浇一些冷水,然后,取一只干燥的薄壁玻璃杯,在热蒸汽中加热一会儿,并立即把杯口罩在玻璃板的冷水上。这时,你仔细观察,会发现一个有趣的现象：玻璃杯浮起来了,并在慢慢滑动。如果用嘴对着杯子吹气,杯子就会滑得更快一些。想一想,你能解释这个现象吗？