决战“春困”

小吴今年读初三,还有几个月就要中考,本来正是冲刺阶段,可他老打不起精神,整天想睡觉。焦急的小吴以为自己的脑子坏了,变得越来越悲观,甚至想自杀,结果只好退学在家。后来其家长把他带到心理专家那里,才发现小吴根本没什么生理疾病,而是对自己的期望太高,把正常的春困现象当成一件极为严重不可饶恕的事情,导致焦虑情绪的出现。     

我是"神舟五号"

小朋友们,你们猜猜看,中国人飞越太空的梦想是从什么时候开始的? 明朝,也就是公元1500年左右。据说当时中国的一位官员叫万户,他一心想飞上天,于是他两手各抓一个大风筝当做翅膀,并把自己绑在一张特制的座椅上,座椅后装有47枝当时最     

我诚实 我美丽

这可怎么办呢?我把吴老师还没保存的资料给弄丢了!赶紧去认错,说不定会得到原谅的。我迈着沉重的脚步来到办公室。吴老师见了亲切地问:“黄蔚栋,有什么事吗?”我把刚才的事说了。“啊!那太可惜了。”吴老师既惊讶又生气,沉默了一会儿,他让我先回教室。上课了,我坐在位置上忐忑不安。吴老师走进教室后,先讲起了故事:“有一位中国留学生在德国取得了博士学位,他想找一份工作,可是到处碰壁,没有一家公司要他。最后,他去了一家小公司,可是,连那家小公司也拒绝他。留学生愤怒了,他问:‘你们为什么都不肯聘我?难道我的学历不够高吗?能力不行吗?’…     

不妨让作业"变变脸"

家庭作业之所以成为学生的“负担”,原由之一就是家庭作业的机械、重复、乏味,使得学生望而生畏。要想让家庭作业独具魅力,我们不妨给作业“变变脸”:(1)时不时把“绣球”抛给学生。今天做什么家庭作业呢?老师不布置,大家自己回去想一想,做一回“小当家”。你“放手不管”,学生却格外重视。第二天,每个学生都做了自己的作业,再来一番交流展示,表扬鼓励某些突出的学生,效果的确好!这是把“绣球”抛给了大家。有时我们可以把“绣球”抛给某个学生“:今天我们就请某某做小老师,来给大家布置家庭作业,明天还请他来帮助检查批改。”这样一来,“小…     

由"老师也说谎"想到的……

一次去市里听课,内容是一年级的口语交际《介绍我自己》,老师上课时创设这样一个情境:"告诉小朋友们一个好消息,校电视台又要招小主持人了,想不想参选?"小朋友们小眼发光,异口同声地说:"想!"老师接着说:"要当小主持人首先得学会介绍自己,让大家对你有所了解。老师和小朋友们一起来当评委,看谁介绍自己时口齿清楚,声音响亮,谁把自己情况介绍得     

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙,圆鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿着碧绿的衣裳,走起路来一蹦一跳的。有一天,他忽然想写一篇有趣的童话。他想:童话里有我,也应该有一个蓝莹莹的池塘。于是,他把小池塘写了进去。他又想:光写自己和小池塘还不够,童话里还应该有我的好朋友大蛤蟆。于是,他又把好朋友大蛤蟆写了进去。接着,他又想:光写自己、小池塘和大蛤蟆也不行,还可以再写点什么呢?小青蛙一拍脑袋说:“有了!”于是,他又把碧绿碧绿的荷叶写了进去,旁边还开着许多十分漂亮的粉红色的荷花。小青蛙的童话写好了,可还缺一些标点符号。这可怎么办呢?这…     

冰心与书呆子丈夫

冰心的丈夫吴文藻是一位颇有建树的学者,但也是一位不太“称职”的丈夫。冰心在美国留学时,曾照了两张照片寄回家中,以慰父母思念之情。吴文藻便向岳父要了一张放在他的书桌上,冰心问他:“你这是一种摆设,还是真的每天都看一眼呢?”吴文藻说:“当然是每天部看了！”一天,吴文藻上课去了。冰心走进书房,撤下自己的照片,换上当时的著名影星阮玲玉的一张剧照,想看看吴文藻是否留意。几天过去了,吴文藻还没发觉,冰水等得不耐烦了,嗔怒地问道:“吴教授,你那桌上的照片是谁呀?’吴文藻一看,着实吃了一惊:怎么自己一点都没注意到呢?他马上把照片换下来,满面陪笑地对妻子说:     

赵廊学变身

我国古代有个叫赵廓的小伙子，他向永石老先生学变变变．就是想把自己变成什么动物就变成什么动物。赵廓学了三年，觉得吴老先生的本事已经学到手了，便急着要回家，不肯再学了。     

"6"

美国有个著名的企业家叫查尔斯·施瓦布,他下属的一个工厂总是完不成定额,他试着换了一位自己非常赏识的人任厂长,仍不见明显效果。于是他亲自来到了工厂车间。 当时,正是工人交接班的时候,他就问一个要下班的日班工人:"你们今天炼了几炉钢?"那位工人答到:"6炉。"施瓦布想了想,在小黑板上写了一个"6"字,就走了。     

扎根山区,书写无悔教育人生——记蓟县"十佳"教师孙文

全国优秀教师吴世炎是一个影响孙文至深的人，他是孙文的高中老师，那时他教孙文地理、历史两门课。吴老师广博的知识让大山深处的孙文大开眼界，感受到知识海洋的浩瀚，感受到在知识海洋中邀游的畅快；而吴世炎老师的敬业精神也深深打动着孙文，那时的孙文就想他以后也要做教师，做一名像吴老师那样优秀的教师。     

孩子的"小九九"

两三岁的孩子虽小,但也有自己的“小九九”,为达目的,也会使用点儿小伎俩,采取“迂回战术”。做家长的,应当明察,以便采取恰当的教育对策。有一次,我刚要把一个废纸盒拿去扔掉,孩子发现了,问我:“妈妈,您拿那个盒子,是想让我看看里面到底有什么东西吗?”我也只好说:“那你就看看吧。”孩子有收集废旧纸盒、瓶瓶罐罐的“爱好”,什么东西在他眼里都是宝贝。为了将纸盒留下,他采取了一种     

上帝会来帮我

有一个小男孩子,有一天,他做了一个梦,他梦见自己的小说获得了诺贝尔文学奖,而且国王亲自为他颁奖。他从笑声中醒来后兴奋不已,他很想把自己这个美丽的梦告诉大家,但一想到大家嘲笑的目光,小男孩的心凉了,他把梦深深地藏在了心里。     

阿咚找橡皮

<正>刚上一年级一个多月的小阿咚,放学回到办公室,坐在我后面开始写作业。他的老妈——小吴老师,在一旁辅导。“你的橡皮呢？”背后小吴老师提高分贝,“这已经是第三块橡皮不见了。”我转过头去看阿咚的反应,只见他委屈地看着妈妈：“丢了。”“丢了怎么不找？”小吴老师咬牙切齿。“找不到。”阿咚开始流眼泪。“找回来去,我不可能再给你买了。”小吴老师把铅笔袋在桌上重重一砸,生气地坐在了旁边位置,自顾低头批作业。阿咚站起来,走到门口,又转回来,已经是泪落满面,走到他妈妈身边时,更是泣不成声。小吴老师继续命令他去把橡皮找回来。阿咚放声大哭：“我不知道在哪里,找不到了。”小吴老师不理睬,阿咚继续哭,两边僵持在那里。     

吃吃喝喝自己来

宝宝一天天长大,他不再乖乖地让你喂他吃饭喝水,他想自己来。那就让他自己试试吧,不要怕他弄脏桌子,弄湿衣服,对于他来说,这是全新的尝试,也是他成长路上的必经阶段。饭前,做好准备先把盛蔬菜泥的碗、手指饼干或水果条、小勺子放在餐桌上,让宝宝坐在他的小餐椅上,围上小围嘴。     

谁说"画音乐"不是表演?

音乐新课程标准实验教材《小红帽》一课是歌表演。歌曲《小红帽》教唱完毕，准备进行下一项歌表演。正在这时候，我发现许小权同学正趴在那儿画什么。我走过去夺过画纸，想训他一顿。可是，当看到他那充满灵气的画———把小红帽挎着篮子走路的形象画得惟妙惟肖时，我突然改变了想法：每个孩子都有不同的特长和兴趣，何不因势利导，让他在音乐课上发挥自己的特长，将画融合到音乐中？于是，我拿起他的画向大家展示：“许小权同学画的小红帽好不好？”同学们说：“好。”我接着说：“下面请同学们根据自己的兴趣和特长自由地表现歌曲。可以编…     

"读懂"你思想的电脑

如果有人说"我知道你在想什么",那你肯定认为他在撒谎。可是,科学发展到现在,许多不可思议的事情都发生了。美国埃默里大学的医生成功地使电脑"读懂"一位瘫痪病人的思想:医生把两个比笔尖还小的、带有电极的玻璃锥植入病人大脑皮层中。当病人有意念时,神经元会驱动电极,把信号发给微型接收机,经放大器传给电脑,从而发出表达自己意思的声音,如"我口渴"等。     

"勾践"激起千层浪

在教<勾践灭吴>这课时,我想,对勾践这个形象,同学们都比较熟悉,我再按常规对他进行分析一定不感兴趣.记得一位教育家说过:"老师最根本的任务就是把学生的好奇心调动起来."怎样调动学生的好奇心呢?正当我苦思冥想的时候,教参上的一句话触发了我的灵感:"历史散文不过借助历史人物有代表性的言论行为揭示其本质特征而已,它无意塑造丰富多彩的典型形象."我突然想,如果把这篇历史散文改成一部历史剧,那就需要塑造丰富多彩的典型形象,假如从让学生做导演切入,学生一定会很感兴趣的.     

海螺花瓶

住在珊瑚林的小美人鱼要过生日了,她给小海龟寄来一张请柬,请小海龟去参加她的生日晚会。 给好朋友带什么礼物呢?小海龟想呀想呀,想起自己还有一只玻璃花瓶,那是他过生日时,外婆给的礼物,他一直当宝贝珍藏着。把玻璃花瓶送给小美人鱼,她一定非常开心。     

武术大师

奇奇个子小,觉得自己总被人看不起。足球场上,教练总是把他放在替补队员的位置, 好不容易有个机会上场,队员也不会把球传给他,偶尔有机会拿到球,想带着球来个绝妙     

"短信发手"也赚钱

过去有"短信写手",现在又有人琢磨出了依靠"拇指经济"发财的新点子. 小唐,山东省一职业学院的在读学生.去年暑假回家,想利用假期找一份临时工作,既可丰富自己的社会阅历,又可帮家里减轻负担.可在当地劳务市场、家政服务社转了几天后,发现事情并不像自己想象的那么简单.原来和他一样想利用假期找临时工作的大有人在.