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高校图书馆在大学生心理健康教育中具有独特的便利条件和优势。面对大学生心理问题渐趋突出的形势,高校图书馆尤其是理工科高校图书馆应大力开展心理健康教育。本文分析了高校心理健康教育的现状,以及图书馆开展心理健康教育的可行性和必要性,并对图书馆如何开展心理健康教育工作提出了一些建议。 相似文献
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高校图书馆在大学生心理健康教育中的优势及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
田青 《图书馆工作与研究》2010,(9)
本文通过对大学生心理健康的分析,探讨了高校图书馆在大学生心理健康教育中具有的优势,论述了高校图书馆开展大学生心理健康教育的有效方法,指出高校图书馆应充分发挥自身优势,为大学生心理素质的提高承担起应有的责任. 相似文献
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高校图书馆开展大学生心理健康教育探析 总被引:4,自引:0,他引:4
基于图书馆进行大学生心理健康教育的现状分析,找出利用高校图书馆开展心理健康教育的优势,提出高校图书馆开展心理健康教育的具体措施,指出高校图书馆要充分利用自身的丰富资源,为大学生的心理健康教育贡献力量. 相似文献
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重视心理健康教育 深化高校图书馆教育职能 总被引:2,自引:0,他引:2
周向华 《大学图书情报学刊》2000,(3):33-34
现代的健康观念应包括身体健康和心理健康两个方面,其中心理健康是适应社会发展的高素质人才的首要素质。作为学校“第二课堂”的高校图书馆,应该适应改革发展的需要,深化教育职能,重视学生的心理健康教育。文章探讨了高校馆配合校有关部门对学生开展心理教育的可行性和具体实施。 相似文献
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高校图书馆与大学生心理健康教育的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
戴云 《大学图书情报学刊》2005,23(6):62-63
文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径. 相似文献
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开发高校图书馆心理教育功能,促进大学生心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了当代高校大学生心理健康现状及出现心理问题所带来的危害性,指出了高校图书馆参与大学生心理健康教育的必要性,提出了高校图书馆开发大学生心理健康教育功能的具体措施,以建立适应当代大学生需求的心理健康教育服务系统,更好地促进其身心健康发展。 相似文献
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高校图书馆开展阅读疗法活动之实证研究 总被引:7,自引:0,他引:7
主要阐述了高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,通过研究我们发现,阅读疗法对大学生心理健康会产生积极影响,它可以成为大学生心理健康教育的新途径之一,同时也能够拓展高校图书馆之教育职能。 相似文献
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心理健康教育能培养大学生良好的心理品质,提高大学生的适应能力,促进大学生全面协调发展。通过分析当代大学生心理健康问题,提出高校图书馆开展大学生心理健康教育的策略。 相似文献
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阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用,高校图书馆通过积极的宣传和引导,科学地开展阅读疗法,能够显著提高当前大学生的心理健康水平。 相似文献
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大学生心理特征、问题与高校图书馆工作 总被引:3,自引:0,他引:3
任通顺 《大学图书情报学刊》2008,26(6):76-79
对大学生进行心理健康教育是社会发展的需要,也是21世纪对人才素质的基本要求,更是高校图书馆义不容辞的责任。文章就大学生心理健康的现状,分析了大学生的心理特征以及存在问题,对高校图书馆如何参与大学生心理健康教育的主要路径与模式进行了探讨。 相似文献
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樊荣 《中华医学图书馆杂志》2011,(8):23-25
通过对大学生心理现状的分析,探讨了高校图书馆在开展心理健康服务方面的优势,论述了高校图书馆开展心理健康教育的途径,提出了高校图书馆应充分发挥资源优势,担负起提高大学生心理素质的责任。 相似文献
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孙薇 《浙江高校图书情报工作》2005,(3):62-64
本文通过对高校大学生心理问题产生的原因及当前大学生心理障碍现状的分析,提出了高校图书馆在进行大学生心理健康教育方面的一些具体措施。 相似文献
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华南农业大学图书馆通过对大学生心理健康资源需求的调查与分析,掌握了大学生读者利用图书馆情况、目前存在的主要心理困惑、对心理资源的需求状况及对图书馆服务的满意度。高校图书馆利用心理资源开展心理健康教育,能够更好地帮助学生解决心理困惑,引导学生利用图书馆心理健康资源,从而弥补高校心理健康教育机构力量的不足。 相似文献
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浅谈高校图书馆学生读者自律能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张国华 《浙江高校图书情报工作》2003,(2):55-57
本文通过对大学生读者在高校图书馆的阅读、活动规律的研究和分析,提出了改进高校图书馆读者服务工作,以促进和加强大学生心理健康教育,提高大学生读者自律能力的几点意见和设想。 相似文献
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大学生心理健康教育的有益形式--图书治疗 总被引:11,自引:0,他引:11
图书治疗对大学生心理健康具有独特的教育作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导、培养专业馆员和实施分类导读等措施,科学高效地开展图书治疗,能够提高当前大学生心理健康教育的成效。参考文献5。 相似文献
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高等院校图书馆的教育职能是受双重约束的。第一,高等院校是社会中诸多种类和诸多层次教育的组成部分,教育职能是社会赋予高等院校的主要职能,隶属于高校的图书馆理所当然要配合学校实现教育职能;第二,教育职能是人类社会赋予现代图书馆的重要职能之一,图书馆通过对文献的收集、整理、传递和存贮,并通过辅导读者利用文献等一系列活动来实现教育职能。在我国改革开放前的计划经济体制中,高校图书馆为了发挥教育职能忠实地履行自己的社会职责,配合学校的教学括动,开展多种多样的教育活动。因此,高校图书馆在社会上有高校建设的“三… 相似文献