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相似文献
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1.
佛山市南海区信息技术学校创办于1981年,是南海区职业教育集团龙头学校。学校占地面积280多亩,分为大沥校区和狮山校区,现在校生5000多人,教职工300多人。区以上名师12人,双师型教师占80%以上。学校开设有会计、市场营销、金融事  相似文献   

2.
《广东教育》2008,(4):F0002
佛山市南海区九江中学是一所教育积淀深厚,富有现代办学特色的南海区属重点高级中学,有75年的办学历史。学校自1932年创办以来,一直是九江和南海地区乃至周边县市学了云集、精英荟萃的求学之地。  相似文献   

3.
《广东教育》2010,(2):74-74
佛山市南海区里水镇高级中学创办于1995年,地处佛山市南海区里水镇,学校按省一级学校的标准进行规划,校园内郁郁葱葱,绿意盎然,生机勃勃。教学区、生活区、运动区分布合理,富有现代化气息。里水高级中学自建校以来,风雨兼程,锐意进取,一步一个脚印,一年一个台阶,1999年成功申报南海区一级学校,2001年通过佛山市一级学校的评估,2004年获得广东省一级学校称号,  相似文献   

4.
黄岐高级中学创办于1993年,是一所为适应当地经济建设和珠江三角洲地区普及高中阶段教育需要而创办的镇属普通高级中学。2001年学校被评为南海区一级学校,2003年被评为佛山市一级学校,2005年被评为,一东省一级学校,2006年被评为南海区教育系统先进单位、佛山市绿色学校,2008年被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、佛山市心理健康教育达标学校。  相似文献   

5.
佛山市南海一中是佛山市南海区一所全日制区直属普通高中。学校始建于1954年秋,校园占地面积108.3亩,建筑面积43,305平方米。绿化覆盖率达70%。学校有42个教学班,学生2845人;在编教职工168人,专职教师142人,其中高中级教师  相似文献   

6.
广东省佛山市南海区狮山实验学校是一所九年一贯制全日制寄宿实验类学校,坐落在连续三年蝉联全国综合实力千强镇广东第一的佛山市南海区狮山镇。学校在校学生人数2,800多人,有71个教学班,2021年9月将开设初中部,今后预计规模总人数4,000人,90个教学班。  相似文献   

7.
《生活教育》2014,(4):F0002-F0002
正教育的终极是什么?有人说是成长人、发展人、完善人,那么能让人成长、发展、完善的力量又是什么?我认为是蕴藏在每个人内心深处的善之力,爱之力,恭敬与敬畏之力,我们要做的便是开发每一颗心的力量,提升每一个生命的质量.爱敬天下是一把打开精彩的生命之门的钥匙。  相似文献   

8.
狮山中心小学创建于2004年9月,是由7所规模较小的村级小学合并而成。学校以"以德治校,科研兴校,特色强校.文化名校,努力打造孩子心中的学园、家园、花园和乐园"为办学理念和奋斗目标。  相似文献   

9.
《中小学校长》2020,(3):F0002-F0002
广东省佛山市南海区石门中学始建于1932年,是广东省示范性普通高中、广东省一级学校、佛山市卓越高中创建学校。作为一所县域中学,石门中学坚持"朴素教育"理念,实施"立人课程体系",从立德、立言、立身、立业、立品五个方面全方位育人,不断实现新的突破。石门中学合唱团、管乐队、舞蹈队、游泳队、辩论队等老牌社团是享誉省内外的品牌社团。  相似文献   

10.
让教师把学生推向前台龙海平,硕士,中学高级教师,广东省佛山市南海区桂江第一中学校长。他创立了"练评讲"教育模式,并先后在两所学校实践,取得突出成效。他认为,学生的成长方式是多元的,学校要善于为学生搭建舞台,教师要善于把学生推向前台。"练评讲"教育模式展风采广东省佛山市南海区桂江第一中学的"练评讲"教育,在教育改革浪潮中彰显出独特的魅力。所谓"练评讲"教  相似文献   

11.
“古之王者,建国君民,教学为先。”这是一片沉浸着尊师重教历史,神奇和闪烁心灵之光的土地;这是以维新变法而闻名中外的康有为先生的故乡——佛山南海。南海大潮涌,新潮接旧潮,春潮托起的南海教育明珠——佛山南海区大沥实验小学承接这教育薪火,与时俱进,开启了南奥小学教育信息化的先河,并率先与世界教育信息化高速路接轨,让学生的希望放飞。  相似文献   

12.
《生活教育》2014,(16):F0003-F0003
该校原名狮山第一小学,是本镇弱校之一。从2008年起,学校通过一系列改革实践取得喜人成绩,先后被评为“全国优秀家长学校实验学校”、“广东省教育综合改革试点学校”、“佛山市首批教育科研示范学校”,并荣获“广东省教育创新成果二等奖”、“佛山市德育创新成果特等奖”和“南海区特色学校创建竞争第三名”等佳绩,出版了《树本教育》等多本专著,《人民教育》曾两次对该校作了专题报道。其主要亮点呈现为。  相似文献   

13.
正一、南海区高中图书馆服务现状与存在的问题1.南海区高中图书馆服务的主要内容笔者在2012年4月初向佛山市南海区17所高中学校发出了南海区高中图书馆服务情况调查表,收回15份。具体情况如下:各校的文献借阅服务基本包含了外借、续借、催还服务,预约服务只有6所学校没有实施。阅读推广服务主要以新书通报、推荐书目、读书活动为主,有一半的学校没有开展书评服务。参考咨询服务除了个别学校没提供网络咨询服务外,其他常规的FAQ、书目查询、专题服务都已经实行了。用户教育服务主要以浅层的图情教育、义务馆员培养为主,阅读课以语文教师利用图书馆开展的形式进行,  相似文献   

14.
《生活教育》2014,(20):F0002-F0002
正和顺小学是一所环境优美、管理规范、师德良好、校风端正的小学《学校确定了以为学生终身发展奠基的办学理念,以快乐教育引领学校发展,激活快乐教育的内涵与衍生其‘‘魂,形成了以人本理念管理学校,以自主模式经营学校、以音乐特色打造学校的特色亮点,提高了办学层次,促进了学校发展。和谱美好,打造和美德育。基于和顺两字考量,追寻梳理既有本土气息又具民族根源的教育价值元素,学校凝练出了和美之韵德育,引导学生创造美、欣赏美,实现和谐共美、和美做人的德育0标,让师生在阳光中成长、在成长中快乐、在快乐中发展。  相似文献   

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17.
《人民教育》2007,(21):20-27
广东南海,一片文化的热土,传统岭南风情与现代都市文明交相辉映。你可能不熟悉南海,但提及康有为、詹天佑、黄飞鸿,你一定会倍感亲切。这些熠熠生辉的英豪,勾勒出南海令人向往的  相似文献   

18.
广东省佛山市南海区大沥奇槎小学是一所农村学校。十多年来,奇槎小学秉持"让农村每一个孩子都受到艺术熏陶"的理念,脚踏实地,持之以恒,在艺术教育中开辟了新的蹊径,取得了丰硕成果。  相似文献   

19.
在几个迷宫般的小房间中,一个隐蔽的角落放着一支短小的蜡烛,蜡烛燃烧的火焰代表火源。只见一名初中生轻轻地对着一个小机器人吹了一口气,机器人迅速地穿过一个个房间,直奔藏着小蜡烛的地方,“呼”地一下,机器人脑袋上的小风扇转了起来,蜡烛被吹灭了。连续三次,无沦蜡烛披放任哪个房间的哪个角落,机器人都成功地搜索到火源并将其熄灭,所用时间总共不到11秒。  相似文献   

20.
在新课改形势下,经济落后、师资短缺的乡村小学,如何适应和发展农村基础教育?吉林市昌邑区漂洋实验学校走特色兴校的办学之路,取得了成功的经验。拓宽了学校的发展空间;调整了课程设置;促进点面结合,形成塔式发展;打造了适应特色教育的教师队伍;促进了学生素质全面提升;收到良好的社会效益。  相似文献   

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