宋明理学的心性修养特征

本文以二曲之学为切入点，从横向角度概括了宋明理学有关心性修养的几个特征：次第性反映了理学家的“为学”深度；密成性是修养工夫在时间和空间上的累积要求；自然性反映了在本体自控下工夫修养的自觉状态；一贯性反映了贯通各个方面的修养境界。     

教师的教态修养浅议

教师的教态修养浅议纪庆范，金美花教师的教态修养是被师职业道德建设的一个重要的、必不可缺的组成部分。因此，每位教师都应该自觉地规范自己的教态，加强修养，以完善教师的形象。仪表整洁教师的仪表，主要指衣着、发式、容貌、服饰等。它是教师心灵的暗示和自然流露。...     

简论师德修养

师德在教师整体素质中占有统领地位，它既不是教师自我素质提高的导引和动力因素，又是教师自我素质提高的重要目标和检验标准。师德在学校德育中发挥着不可替代的重要作用，师德的形成，发展和变化受个体一般道德发展水平的制约，师德的形成是道德认知、道德情感、道德意志、道德行动和谐统一的过程，它是在解决道德冲突中渐次发展起来的，其发展的基本轨道是由他律渐变为自律，师德修养一般经历职前和职后以及自发、自觉和自由等发展阶段，在不同的发展阶段，师德修养的内容也有所不同，师德自我修养的基本方法是：学习与实践，尝试与自省，交流与慎独。     

孔子的修养美学续谈

建立在仁学基础上的孔子修养学由于自觉地把修仁与审美相联系，从而形成了孔子修养学美学性质和孔子美学的修养学性质。正是这种修养美学，才使得孔子具有“乐以忘忧”的情怀和精神增境界。同时，孔子关于“游于艺”“成于乐”的思想更是明白无误地向人们展示了道德修养的审美途径以及音乐审美对道德修养的决定和引领作用。从而使审美与人生修养达到了完美的统一。     

浅谈教师的人品修养

所谓人品,就是一个人的思想品德和精神风貌。作为教师,应当怎样加强自身的人品修养呢？ 　　一、 正确认识自己是自觉进行人品修养的重要前提 　　邹韬奋说过：“自觉心是进步之母,自溅心是堕落之源,故自觉心不可无,自溅心不可有。”教师的人品修养如何,在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性。然而,怎样才会有自觉性呢 ?我们认为 ,前提是要正确认识自己。因为在教师的成长与成熟的过程中 ,正确认识自己是起点。 　　一是正确认识自己的优缺点。坦诚地说,在教师队伍中,并不是每个人都能正确认识自己的。特别是一个时期以来,受市…     

浅谈政治课教师修养对学生成长的影响

政治课教师的修养主要是指教师个人根据中学思想政治课教学的需要进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶的自觉活动。主要内容包括思想修养、知识修养和能力修养。加强政治教师的修养，必须从整体上考虑。只有提高整体素质，才能适应当前中学思想政治课教学发展的需要，才是培养学生成为“四有”新人的关键。政治教师的修养应从以下几个方面起步：一、思想修养作为一名合格的思想政治课教师，必须加强思想修养作为自己的首要任务。思想修养，主要指树立坚定正确的政治信念，培养良好的教师道德。随着改革开放的深入发展，要求』思想政治课教师…     

当代大学生思想道德修养的基本形式

思想道德修养是大学生自觉提升自己的思想道德境界,自己完善自己主观世界的精神建筑活动.由于大学生的主体性突出,思想道德修养意识明确,大学生思想道德修养过程具有独特的形式.大学生思想道德修养的形式复杂多样,但基本形式有三种:顺应式思想道德修养、改善式思想道德修养和创造式思想道德修养.     

社会主义初级阶段党员修养的新课题

共产党员的修养,是以马克思主义为指导,在能动地改造客观世界的同时主动改造主观世界的一种自觉的积极的思想锻炼,也是党员为了解决从思想上入党的问题而自觉地进行自我教育和自我改造。党员是无产阶级的先进分子,党员的修养必须服从于党的性质和肩负的历史史命。在社会主义初级阶段,共产党     

教师的修养与品行

教师的修养与品行是一个国家文明的标志 ,是社会的人的实践活动的表率 ,体现着社会主义文化的发展方向。教师职业是一个崇高的职业 ,教书育人是教育工作者神圣的职责 ,也是每一个教师对社会应尽的义务。随着社会的不断进步 ,人们对教师的要求愈来愈高。教师的修养与品行自觉不自觉的就成为人们测量社会文明程度的度量衡 ,尤其在重商主义盛行、唯利是图、人心不古的状态下 ,教师的良好品行与修养 ,自然而然的就成了社会风气转向的中流砥柱 ,成为人们仿效的对象。因此 ,教师加强修养 ,塑造良好的品行 ,具有十分重要的意义。教师的修养即所谓的…     

谈谈体育教师的语言修养

语言修养对于教师这个特殊行业的重要性是不言而喻的,它可以折射出教师的职业素养和道德修养.然而很多体育老师常常会认为良好的语言修养基本上是语文老师的事,跟体育老师沾不上边.其实不然,要想真正激发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,把体育课堂真正变成学生的"乐园",体育教师的语言修养是万万不可忽视的.     

领导干部要加强思想政治修养

领导干部应认认真真学习，堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实干事，在组织，带领群众改造客观世界的同时自觉加强思想政治修养，努力改造自已的世界观，不断提高自身的思想政治素质。     

谈师德修养建设

教育改革发展与师德建设相得益彰,尤其是新成立的职业院校师德修养建设极为重要。本文配合阿职院2013下半学年来开展的"师德研讨"活动,通过研讨与讲座,从教师依法执教,忠贞教育,自觉加强自身师德修养;因材施教,热爱学生而升华与学生的情感;精通业务,学为人师,行为示范等方面讲述了师德修养建设,收到了良好的效果。     

师德修养刍议

尊师重教是中华民族的传统美德，与此相一致，社会亦对教师提出了严格要求，促成师德的形成和发展。加强师德修养是教师职业道德建设的核心，亦是公民道德建设的基本内容之一。从师德修养的内涵入手分析论述当前加强师德修养的必要性、目标与方法，以及师德修养应当达到的三重境界。     

修养之歌

思想深邃、学识渊博的人有修养；宠辱不惊、淡泊宁静的人有修养；平易近人、尊重别人的人有修养……修养是智慧的心曲，是思想的灯盏，是灵魂的美韵。与有修养的人谈话，如品香茗，如沐阳光，如坐春风。     

高校教师修养之我见

高校教师修养之我见王歌雅在市场经济大潮猛烈冲击高校校园的背景下，对教师修养进行多方位的探讨是非常必要的。教师修养，应当是教师思想道德情操，文化知识结构、专业理论水平和教学艺术水平的综合体现。一、高尚的道德情操是教师修养的基础教师作为一种特殊的社会角色...     

浅谈中等职业学校教师职业道德修养

中职学校教师应从培养具有创新精神和实践能力的社会主义＂四有＂新人的高度,充分认识职业道德修养的必要性,加强自身师德修养。中职学校教师职业道德修养包括的内容有：坚持正确方向、热爱职业教育、关心爱护学生、刻苦钻研业务、善于团结协作、自觉为人师表。其修养方法包括自我解剖法、自重自省法、自警自励法、自律审独法。     

浅谈美术教师的修养

本文阐述了美术专业知识、技能和教育能力的修养对美术教育的重要性及其实施方法，揭示了思想品德的修养是进行美育工作的前提，专业修养是条件，教育能力的修养是保障，这三者之间的关系。     

教师良好品德修养的自我塑造

教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和自我完善，并通过自觉的锻炼和培养所能达到的水平和程度。也就是说，教师的素质是一定的社会环境下培养出来的，而这种社会环境是随着社会前进而不断发生变化的。教师良好品德修养的自我塑造应从以下几方面进行。     

试论青年学生基本素质修养

试论青年学生基本素质修养杨晓春李玉春面向２１世纪,培养学生的全面素质是教育面临的重要课题。人的全面素质依赖于全面发展的教育,也要依靠人自觉地修练才能完成。本文拟就青年学生特别是大学生的基本素质修养谈一点粗浅的认识。一人的素质不仅是指某一方面的知识或能...     

教师应加强自身师德修养

学高为师,身正为范。说的就是老师必须具有很高的道德修养,才能从真正意义上去教育学生如何做人。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠自己长期不懈的努力,自觉地进行修养和锻炼。因此,进一步加强教师的职业道德修养,提高教师的师德素质就显得格外重要。掌握正确的师德修养的途径和方法更是必要的:加强自身学习、岗位实践磨练、追寻典型足迹、不断反思自我、要有奉献精神,教师职业道德修养成了至关重要的一环,它是教师做好本职工作的根本,也是教师有所创造和革新的催化剂,是教师道德行为最深层的根据和重要保证。