建合格学校办满意特教

为了认真落实江苏省教育厅<关于推进全省特殊教育合格学校建设工作的意见>,为残疾儿童少年创造良好的教育条件,优化育人环境,促进学校健康、稳定、和谐发展,我校根据省教育厅文件精神,制订合格学校建设目标,明确岗位责任,狠抓落实措施,促进了合格学校建设这项民心工程的实施.     

实行绩效考核，促进教师发展

为深化教育人事制度改革,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,教育部于2008年12月13日发布了<关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见>(以下简称<意见>).<意见>要求,按照事业单位建立岗位绩效工资制度的总体目标和工作部署,首先在义务教育学校实行绩效工资分配制度改革.     

中共陕西省委陕西省人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施意见

为了推动我省教育科学发展,加快实现全面建设小康社会、建设西部强省的战略目标,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<教育规划纲要>)精神,结合全省经济社会发展实际,制定本实施意见.     

教育部印发《关于"十五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》

本刊讯 (记者戈壁):为全面贯彻落实第三次全教会精神和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,深化职业教育改革,加快职业教育发展,2001年11月21日,教育部印发了<关于"十五"期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见>(以下简称<意见>).     

关于加强教育发展规划推进学校布局调整工作指导意见

"十二五"及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期.根据国务院审议通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益增长的教育需求特别是对优质教育资源的需求,进一步加强教育规划,优化教育资源配置,规范学校设置,推动和落实全省学校布局结构调整工作,促进教育全面协调可持续发展,现提出如下指导意见.     

加强学生休闲时段管理的思考

中共中央国务院于2004年2月26日发布了<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<意见>).<意见>指出:"未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节……还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素;学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在,推进素质教育的任务艰巨,教师职业道德建设有待进一步加强."     

为新德育课程鼓风扬帆

最近笔者获悉:教育部印发了<关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见>(简称<意见>)和新修订的中等职业学校德育课教学大纲,新一轮中等职业学校德育课课程改革力案正式出台.     

当前中职教师培训的问题

教育部和财政部下发<关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见>,启动了中等职业学校教师素质提高计划,这标志着我国职教师资队伍建设将迈上新的台阶.     

中共海南省委 海南省人民政府关于贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的实施意见

2011年2月15日,海南省委、省政府召开了全省教育工作会议,会前出台了《贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>的实施意见》。学习和贯彻落实全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》及我省实施意见,是当前和今后一段时期全省教育行政部门和各级各类学校的一项重要任务。我刊在此全文刊发《实施意见》和《2011年教育工作要点》,并将在下期编发有关全省教育工作会议内容,供大家学习、落实,敬请关注。     

中共海南省委 海南省人民政府关于贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的实施意见

2011年2月15日,海南省委、省政府召开了全省教育工作会议,会前出台了《贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>的实施意见》。学习和贯彻落实全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》及我省实施意见,是当前和今后一段时期全省教育行政部门和各级各类学校的一项重要任务。我刊在此全文刊发《实施意见》和《2011年教育工作要点》,并将在下期编发有关全省教育工作会议内容,供大家学习、落实,敬请关注。     

切实加强规范化管理保障职业教育可持续健康发展

为全面贯彻党和国家的教育方针,加强职业学校的内涵建设,提高职业学校的规范化管理水平,江苏省教育厅组织专家和职业学校一线管理人员,根据经济社会发展的新形势和职业教育改革发展的新要求,依据有关法律法规和文件精神,总结全省职业学校丰富的管理经验和成果,经过近一年时间的酝酿、起草、研讨和广泛征求意见,于2005年7月1日正式颁发了<江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)>(以下简称<管理规范>).<管理规范>适用于中等职业学校和高等职业技术学校,是今后一个时期指导、检查、实施和评价职业学校管理工作的重要文件和基本依据.为便于全省职业学校管理工作者和广大教师学习贯彻<管理规范>,本文就以下四个问题作简要阐述.     

让青春少些懵懂 让人生早些觉悟

<正>江苏省精神文明建设指导委员会下发的《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》中,倡议学校要为在校生举行"四仪"。"四仪"是指在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,通过这种形式教育引导未成年人强化文明礼仪素养。为落实这一意见和规范,2014年5月21日,我校举行了一场名为"十四岁,我已长大"的青春仪式,活动     

教育部开始推进、规范职业技术学校职业指导工作

前不久,教育部为规范中等职业学校职业指导工作,下发了<教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见>(教职成[2002]12号,以下简称<意见>).就<意见>出台的背景及主要内容,本刊特约记者采访了教育部职业教育与成人教育司教育处有关负责人.     

农村小学教研组活动的几种现象与思考

<福建省关于加强中小学学科教研组建设的意见>明确指出:"中小学学科教研组是学校组织教育教学研究和开展学科教学业务管理的基层单位.     

国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》

<正>日前,国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,要全面贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,高度重视乡村义务教育,全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理,到2020年,基本补齐两类学校短板,进一步振兴乡村教育,基本实现县域内城乡义务教育一     

珍惜生命健康成长

在我省中小学中启动"生命教育工程",是深入贯彻<辽宁省贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见>和全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神的重要举措,是辽宁省委、省政府为全省中小学生集中精力抓好的十件实事之一,体现了党和政府对未成年人的关怀.     

教师绩效工资以绩效为基础,不得挂钩升学率

日前,教育部发布<关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见>(以下简称<意见>),要求不得把升学率作为教师绩效考核指标,教师绩效工资要以绩效考核为基础.     

在传承中优化在变革中发展——上海市甘泉外国语中学实施校本绩效考核的实践与思考

2008年年底,国务院通过了<关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见>(以下简称<意见>),决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平.     

上海市中等职业学校开展成人中等职业教育

为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班).     

办好寄宿制学校促进教育均衡发展

新修订的<义务教育法>第三章第十七条明文规定"县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育."我区为了贯彻落实此项法律规定,依据<国务院关于进一步加强和改进农村教育工作的决定>和<国务院办公厅转发教育部等部门进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知>精神,根据<武汉市人民政府转发市教育局关于我市实施农村寄宿制学校建设工程意见的通知>要求,迅速行动,加强统筹,注重建设,全面落实,在较短时间内,全区已住读学生1660人,取得了明显效果,得到了上级领导的好评.