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让音乐充满生活,让生活充满音乐,是我们大家的美好愿望。音乐教师应激发学生学习音乐的兴趣,引导学生自主合作、探究学习,尽可能让学生在课堂上感受到快乐和成功。在新课改背景下,本文就如何提高音乐教学效果提出了自己的几点看法,主要包括激发学生学习兴趣,以学生为主体、教师为主导,提高教师综合素质三方面。 相似文献
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肖斌 《读与写:教育教学刊》2011,(7):99
初中阶段语文教学更强调提高学生文化品味、审美情趣和审美能力。语文教学要适应学科特点和学生学习实际,应回归本位,注入"涵咏"之魂,以读为本,这才能使阅读的过程充满生命的活力,充满成长的气息。 相似文献
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以企业"7S"管理为规范,紧密结合机械专业特点,以产品或工作任务为载体,以培养和提高学生专业技能、操作水平为目标,精心设计充满职业情境的课堂,组织教学活动,让学生在完成任务的过程中有效提高操作技能,同时促进学生相关专业知识学习与职业能力的提高。 相似文献
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新的课堂教学模式应倡导自主学习、合作学习、探究学习,发展学生高层次的思维。其核心理念是以学生的自主学习为主,让学生成为课堂的主人,教师的角色则是组织者、管理者、点拨者。激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,提高学生的学习能力,让学习充满乐趣,让课堂充满活力,让教育充满智慧,这是所有教育者孜孜以求的目标。 相似文献
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周春霞 《学生之友(小学版)》2012,(19):68-68
新课程强调:美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育,使人充满朝气、生机勃勃,是人不可缺少的健康心态。作为教师,除了教学生学习知识以外,还要培养学生乐观的品质,让他们对学习和生活充满自信。为了使所有学生能充分领悟美术的无穷魅力,在美术课让学生感受到自身价值的实现,从而产生心理愉悦,获得成功的快乐和满足感,我对自身的要求如下: 相似文献
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语文是一门充满思想性、充满人文精神、充满智慧的学科。面对时代的挑战,语文课堂既要超越知识和技能的藩篱,又要突出以"人文"代替语文的重围走向智慧,让每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,展示教师智慧的力量,让课堂充满智慧的挑战。充满智慧的语文课堂必须是紧扣学科特征和学习内容的特点,从学习者的需要出发,让他们自主学习、合作探究、自由感悟、发现创造的过 相似文献
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“以练为主”是一种尊重学生个性发展、“以学生为本”的课堂教学模式.通过学生动脑、动口的训练提高其口语表达能力,发展人性,陶冶情感,提高语文素养,发展潜能,使语文学习成为充满乐趣的过程. 相似文献
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改进武术教学方法提高学生学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
武术教学中如何提高学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习是提高武术教学效果的关键所在.创造充满激情的课堂教学氛围和结合实战技法进行教学,可以大大地提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果. 相似文献
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某种程度上说,今天的学习是为了学生获得终身学习的愿望和能力。所以,在平日的数学教学中我以促进学生发展为核心,让学生在学习数学的过程中学会做人,努力追求充满生命活力、充满智慧与挑战的课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
学习是人的基本需要,是人的天性。真正的学习是愉快的,教师要创设愉快的学习情境,万万不可制造痛苦或恐惧。"这门课我不感兴趣。"这是兴趣借口症者们以没有兴趣为借口掩盖其懒惰之实质。在学习一门学科前,充满自信地想象这门课是非常有趣的。为了提高学生对学习的兴趣,在教学活动中教师应换个角度,让学生扮演老师的角色,或者扮演书中的人物,或扮演多重角色。感受会使学习充满乐趣,大大增强学习效果。 相似文献
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陈升林 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):62-62
物理课程以培养全体学生的科学素养为目标,打造充满激情的物理课堂,提高课堂效率,激发和培养学生的浓厚的学习兴趣,以完成培养全面发展的人、提高全民族素质、培养创新精神和实践能力的目的. 相似文献
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生物是一门以实验为基础的学科,在初中生物教学实践中,初中生对生物实验充满兴趣、好奇,充分利用生物实验教学,有效激发学生学习生物的兴趣,同时提高学习效率。 相似文献
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黄木兰 《学生之友(小学版)》2011,(7):50-50
心理学研究表明,兴趣起源于需要,而需要是产生动机的内因。学生对学习充满乐趣,就会进发出最大的主动积极性,会以激越的情感和坚强的意志,努力获取知识,充分发挥潜在的智力,提高学习效果。对学习充满兴趣,并非是每个学生都能有的。学习中的挫折、困难使一些学生也会由害怕变为厌学。 相似文献
16.
王丽娟 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
新课程强调美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃,是人不可缺少的健康心态。作为教师,除了教学生学习知识以外,还要培养学生乐观的品质,让他们对学习和生活充满自信。为了使所有学生能充分领悟美术的无穷魅力,在美术教学中,我从以下几方面引导全体学生积极的、自信的、快乐的参与各项美术活动。 相似文献
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学校以“以教育充满思想,让思想充满智慧”的办学理念,明确培训目标:培养教师具有“提出问题——设计方案——行动研究——反思总结”的能力。树立终身学习的思想观念,提高教师生命的价值,提高学生学习质量。规范教育教学行为,时刻用“真情实意爱学生,真才实学教学生,真知灼见感学生”警示教育行为。 相似文献
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语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。面对时代的挑战,语文课堂既要超越知识和技能的籓篱,又要突破以"人文"代替语文的重围,走向智慧,让每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,感受自己智慧的力量,让课堂充满智慧的挑战。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学语文是九年制义务教育的一门基础课程,在小学生的课程体系中起着重要的作用。学生在小学语文学习过程中能提高自己的语言表达能力、写作能力和文学素养,因此,小学语文的学习对学生综合素质的提高起着重要的作用。兴趣是学生在学习中的最大动力,小学生只有对语文学习充满兴趣,才能对语文学习充满积极性,从而提高语文学习效率。就如何在小学语文教学中有效提高学生的学习兴趣进行了探究。 相似文献
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信兆英 《中国科教创新导刊》2010,(21):39-39
很多学生在升入初中后,因缺少对学习数学的兴趣,使数学成绩直线下降。要想激发出初中生学习数学的兴趣,必须建立良好的师生关系,构建和谐课堂,提高学生学习数学的自信心,让课堂教学充满趣味。要一切以给学生正确的引导为前提,不能因为一些问题太复杂而含混过去。 相似文献