多媒体技术与英美文学教学

英美文学课程是最适宜于运用现代教育技术的课程之一。多媒体教学以其密集灵活的信息传输功能、超高速知识更新和从形式到内容的立体性和多维性等特点满足了现代英美教学的要求。多媒体技术和英美文学教学的完美结合,能真正提高学生的文学修养,体现素质教育的精神。     

高校英语专业多媒体辅助英美文学教学实践分析

目前随着科学技术的发展,多媒体技术涉足的领域越来越广,并且在高校教学中得到了广泛的应用,其主要原因是该技术能够有效的弥补传统教学的不足,促进教学成效的提升。基于此,本文将详细探讨在高校英语专业的英美文学教学过程中以多媒体辅助教学的优势,并提出具体的应用对策,为后期的教学提供参考依据。     

西方文学批评理论在英美文学教学实践中的运用探究

西方文学批评理论认为英美文学研究应将研究的作品作为核心,其理论观点包括:重视细节描写、关注文学作品本身、注重人文关怀。本文就以西方文学批评理论对英美文学教学的启示为研究出发点,阐述了西方文学批评理论在英美文学教学中的运用途径。     

多媒体在英美文学教学中的应用

用传统方法讲授英美学有两个难题：课时效益差和学生的阅读困难大。采用多媒体现代教育技术手段教学，可以有效地改善上述问题。教师必须做到：1．认真筛选教学软件；2．精心安排教学设计；3．提供个别化学习指导。     

论多媒体在英美文学教学中的应用

英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门主干课程,然而,随着社会的发展,传统模式的英美文学教学面临许多难题。多媒体教学因其优势在英美文学教学中有应有的重要性。发挥多媒体教学的优势,将为英美文学课带来一个崭新的教学模式。     

英美文学在高中英语教学中的应用

作为高中英语教学的重要一部分,英美文学在提升学生的英语思维模式和能力起到重要的作用。本文对高中英语教学中应用英美文学的现状、意义进行分析,并在英语听力、口语练习和阅读教学中应用英美文学,希望能为相关工作者提供一定的借鉴。     

英美文学教学中多媒体应用浅探

作为一种现代化的教学手段．多媒体在英语教学中显示出日益重要的作用。本文从英美文学教学改革入手．分析了多媒体能够为英美文学教学提供更加多元的教学模式,提高学生的学习兴趣,为英美文学教学注入活力。     

浅谈素质教育中的英美文学教学

随着我国高等教育的不断发展,全社会对大学生的人文、文化素质的要求也越来越高。本文着重分析了英美文学的教学现状,探讨在英美文学教学过程中如何与素质教育紧密结合,通过更新观念摸索新的教学模式,把传授知识、培养能力和提高素质结合起来,从而推进英美文学教学中的素质教育,让素质教育贯穿于英美文学课程教学的始终。     

文学文体学在英美文学教学中的应用研究

文学文体学是以语言学理论为方法,从文本的文体风格和作者的语言技巧为出发点,用以阐释文本的主题意义和美学价值为目的的文体学派。根据文学文体学理论,英美文学课程可以分为诗歌、小说、戏剧和散文四大模块,从语域、句法、音韵、修辞和意象等要素入手进行教学实践,从而提高学生的语言敏感性和阅读审美能力。     

浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透

英美文学是高中英语教材中重要的组成部分,阅读英美文学,体验原汁原味的英语,有助于学生理解英美文学作品的写作思路,了解外国文化背景和提高学习英语的兴趣。本文分析了我国目前高中英语教学的现状,阐述了英美文学在高中英语教学中的重要意义和作用,并且提出了将英美文学渗透到高中英语教学中的具体建议及措施。     

新批评理论在英美文学教学中的运用

新批评理论是现代英美文学批评理论中最有影响力的一个流派.新批评理论认为文学研究应该以作品为中心,其理论观点包括“文学本体论”、“意图谬误”与“感受谬误”、“细读”模式等.在英美文学教学实践中运用新批评理论的对策有:精选作品,适当细读;结合多种批评理论,提高分析能力;注重分析语境,加深学生对作品的理解.     

高职高专英美文学多媒体式教学及其效果

随着世界全球化趋势的发展,英语成为愈加重要的一门工具,而英美文学是人们学习英语的一种有效载体.本文针对现代教育技术,尤其是多媒体教学在高职高专英美文学课堂中的应用,从阐述英关文学的学科特点和学习目的及高职高专院校的学情特色入手,联系多媒体技术迅速普及的优势以及如何利用多媒体提高英关文学的课堂效果,进而赢得"多快好省"的英语学习效率进行分析论证.     

浅谈英美文学课上多媒体技术的有效运用

现代多媒体技术越来越广泛运用于大学课堂上,而英美文学课上多媒体的运用改变了传统单调的教学方法,使课堂面貌焕然一新。本文探讨在教学内容和教学方法上如何有效利用多媒体教学手段,从而达到增加课堂趣味性,调动学生学习积极性,提高课堂效率的效果。     

建构主义在英美文学教学实践中的运用研究

建构主义是当代社会一个重要的学习理论。就知识观而言,它持知识相对论;就学习观而言,强调意义的生成与建构;就学生观而言,强调"有准备的头脑"。本文结合高校"英美文学"课程的特点,探讨将这一理论运用于英美文学教学的途径及意义,指出二者的结合不但能促进学生对知识的把握,而且能发展学生的思维并培养其学习兴趣。     

英美文学在大学外语教学中的运用

忽视文学在语言教学中的作用往往会导致很多语言学习的失误。要使学生能得体地使用语言,在平时的英语教学中教师就必须注意导入文学因素,培养并积累学生的文学知识。本文试图就语言教学如何结合文学教学,加强学生的语言能力进行分析和探讨。     

浅谈英美文学教学

本文主要探讨了英美文学教学如何培养学生的文学欣赏能力,着重探索和改进教学模式与方法,要求教师更新文学观念,进而提高学生综合素质。     

英美文学阅读在大学英语教学中的运用

文学是对于人类历史和人物言论的记录,作为文化的传承者,其具备原创性、时代性、超时空性以及典范性和权威性的特点,所以英美文学阅读这门学科在培养学生人文素养方面有着不可替代的作用。本文结合实际大学英语教学经验,首先简要介绍了大学英语教学中英语文学阅读存在的问题,其次介绍了英语文学阅读在大学英语教学中的具体应用。     

高校英语专业的英美文学教学刍议

英美文学教学在英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课.英美文学既为全面学好英语这门学科所必须,又是培养学生全面发展的多种知识营养素.在英美文学教学中运用多媒体技术,能使教师和学生的积极性、主动性和潜力充分发挥出来.     

抛锚式教学法在英美文学教学中的应用

“抛锚”式教学法是高校教师在英美文学课堂教学里经常使用的讲授手段,它是建构主义里提出诸多教学模式中的一种。英美文学专业教师通过抛锚式教学法可以使英语专业学生更好的阅读与理解文学作品内容,同时还有利于他们对该作品的主旨、主题及创作手段、写作特点等有更深地了解和把握。     

浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透

高中英语教学中英美文学的融入是对传统英语教学模式的有效革新,这对于高中阶段英语教学目标的实现有着积极的指导与促进作用。英美文学的渗透不仅在于对英语教学内容的丰富,同时对于学生文化意识的培养、跨文化交流的实现以及学生综合文学素养的提升也有重要导向意义。英语教学与英美文学的结合是对学生精神世界的丰富,有利于学生健康价值观与审美观的树立。本文分析了高中英语教学中融入英美文学的必要性,并以此为基础对英美文学的渗透途径展开了细致研究。