研读精彩语段 提高作文水平

近年来各地中考高考作文评分标准不断改革,改革的共同导向是力争从多侧面去衡量学生的写作水平,尽量避免尺度的单一带来的测量失误。但是,不管评分标准如何严密,在实际操作中,高速运作状态下的阅卷教师不可能真正反复去考量作文中的诸多要素,坦率地讲,考场作文在短暂的几十秒内给阅卷人的第一印象将决定大多数作文的最终得分。哪些因素决定阅卷人的“第一印象”呢?卷面书写、语言水准、扣题与否应该是最重要的。单就语言水准而言,作文评分标准中的“生动形象”与“有文采”就是针对语言的,而且这是直接显现于文面的,评卷人极易抓住,所以,有…     

基于SOLO分类法的作文评分新尝试

长期以来,作文评分难一直阻碍着语文质量评价的发展进程。其根源在于阅卷教师对作文评分标准的理解和把握存在较大差异,造成作文评分差异大,评分信度低。虽然命题者给出具体的评分标准,但是实际操作中阅卷教师往往根据个人主观的判断评分,再加上阅卷时间紧、任务重,作文评分只能“跟着感觉走”,不可能逐条对照评分标准去打分。有的为保险打平均分,导致作文分区分度不大,甚至不及数学的一道填空题。     

关于建立量化指标式作文评价方式的设想

<正>传统的作文评价方式比较笼统。过去在中考作文阅卷前,专家组会组织阅卷人先集体学习作文评分标准,然后从几千份纸质试卷中挑选出十多篇文章让阅卷人对这些文章进行分析讨论并发表个人意见。此举是为了让阅卷人熟悉评分标准并统一打分尺度。中考作文评分标准一般是按照内容、语言、结构三大类将作文     

2013年辽宁高考作文阅卷手记（上）

高考作文阅卷标准是什么专阅卷教师如何依据阅卷标准给作文评分’一类作文的关键采分点在哪里……本栏目精选四篇辽宁高考优秀作文．特邀2013年辽宁高考作文阅卷教师．用高考阅卷评分标准精析作文重要采分点．帮助考生破解考场作文高分之道。     

阅卷管理与监测系统─—大规模考试作文评分研究系列之六

阅卷管理与监测系统─—大规模考试作文评分研究系列之六章熊上文说过，大规模考试中作文评分的误差控制包括三个不可缺少的基本环节，这就是评分标准、评分方法和阅卷管理。监测系统是阅卷管理系统中一个有特殊意义的组成部分。一次大规模作文考试，如果没有一套完善的管...     

评分标准研究的基本出发点──大规模考试作文评分研究系列之三

评分标准研究的基本出发点──大规模考试作文评分研究系列之三章熊评分方法研究的结果表明：仅仅从方法入手，还不足以遏制评分误差。大规模考试中，作文评分误差控制是一项系统工程，它包含评分方法、评分标准、阅卷管理三个基本环节，缺一不可。评分标准研究之所以重要...     

严打之剑 指向何方?——来自阅卷现场的特别提醒

所有的考题都有自己的评分标准，作文试题也不例外。不过，由于写作不像自然学科那样追求唯一答案，而是呈现出鲜明的个性色彩，加上阅卷者受阅读和写作的兴趣、习惯、心理乃至情绪的影响，因此，作文评分难免带有一定的主观色彩。这突出地表现在对待一些出现问题的特殊作文上，许多阅卷教师不约而同地出重拳予以打击——对评分标准从严把握。明确哪些作文会遭受“严打”，对于我们如何应试作文、如何练习写作都有很强的指导作用，对于我们避免写作失误，避免出现大面积失分则有直接的警示作用。下面，笔者且以2002年武汉市中考作文(以“新…     

让你作文的语言亮起来

自高考作文评分标准把语言运用作为发展等级中的重要内容以来，人们开始纷纷地关注起作文语言的运用，那些阅卷者也毫无吝啬地把高分付与那些作文语言亮丽的考生。     

中考作文阅卷评分标准解读

中考作文的阅卷历来倍受全社会的关注。有言道,作文评分是“仁者见仁,智者见智”,言下之意,作文难有统一的、“客观”的评分标准。     

作文阅卷者信度分析

上文已谈到了信度。我们知道,影响信度的因素是多方面的,可以来自考题的质量,施测时的条件,考生本人的应试状态(如心情紧张、生病等),以及阅卷教师对评分标准的掌握等等。对于由阅卷教师的因素而产生的对分数可靠性的影响程度的估计,就构成阅卷者信度。长期实践证明,作文评分标准的掌握,是相当困难的。常常,同一份作文试卷,由不     

“跟着感觉走”还能走多远——对中考作文评分的质疑与反思

一年一度的中考已降下帷幕,回想中考作文阅卷,心惴惴然。如今中考评分标准看似周全,层级分明,标准详尽,但实际操作中有多少教师真正按这一标准逐条打分?评分标准形同虚设!大多数阅卷教师一目十行,匆匆而过。曾有一位阅卷教师感慨:"跟着感觉走。"这句肺腑之言道出了其中的玄机!     

从阅卷的角度看高考作文的“游戏规则”

《从阅卷的角度看高考作文的"游戏规则"》:了解高考作文的阅卷规则,知道一篇高考作文的评分标准是什么,对于考场作文取胜大有益处。本文旨在引导考生"知己知彼",获取考场高分。     

2004中考作文评分标准中的“亮点”

中考作文评分和高考作文评分一样,已越来越受到考生、家长及社会的关注。2004年中考作文的评分标准,紧扣课程标准,倡导以人为本的思想,显得更合理、更科学、更人性化。作文坚持三人独立评卷(河南省);三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定(江西省);每份作文由三人独立评阅,取平均分(济南市)。这些是高考评分标准的借鉴和延续。三人独立评分对考生来说更客观、更公正,能够有效避免阅卷教师的情感因素。江西省和济南市则走在了高考评分标准的前面,他们的规定更细、更合理。由于每位阅卷教师的文学素…     

话题作文要有审题意识

近年来，高考话题作文在加强开放的同时，也加大了限制，在淡化审题障碍的同时，也抬高了审题的门槛。虽然高考阅卷等级评分标准坚持内容和形式综合评分的原则，但等级评分标准三项之一的内容项把“切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意”分别列为一等卷、二等卷、三等卷、四等卷的首项，这不得不引起我们对作文备考中审题这道难关的重视。结合近几年的全国卷和地方卷作文试题，介绍四种审题方法。     

中考作文ABC

每年高中入学考试的滋味只有过来人才懂其中的“惊心动魄”，而第一科开考的语文，作文可算是“重中之重”。如何在中考作文中脱颖而出，取得满意的成绩？据笔者曾教过初三及几次参加统考阅卷的经验，认为要注意以下几点。A细枝末节不放过，莫因小事而丢分。中考是一场大规模的考试，作为中间环节的评卷工作，时间紧，任务重，要求阅卷老师在规定的时间里完成定量的工作。虽然现在的评分标准更趋于客观，并且有专人复核，但要赢得阅卷老师的“感情分”也是十分重要的，这是考场作文成功的一个重要因素。１．书写要工整，要消灭错字、别字现…     

从阅卷老师评判2011年中考作文谈应试技巧

笔者曾参加2011年中考阅卷，2011年中考评分标准仍包括内容、结构和语言三个方面，每个方面各包括五个等级。内容要求具体、健康、中心明确，结构要求完整、有详有略，语言要求通顺、无病句。阅卷老师在改卷过程中，往往会抓住以下几个关键点，“带着镣铐”为考生作文评判得分。     

把好命题关 刹住抄袭风——对２００２年全国高考作文命题之意见

今年的全国高考卷作文题在作文要求中首次提出“不得妙袭”，要求不能说不明确；在《评分标准》中提出“确认为抄袭的作文”，‘基础等级“在四等之内评分，‘发展等级’不给分”，但抄袭风仍然猖獗。从阅卷情况来看，抄袭主要表现为以下三种情形。     

不可忽视的高考作文“潜规则”

高考语文试题中,分值最高的是作文题,其满分为60分甚至更多。我们知道,对于高考作文,阅卷老师主要按照评分标准来判分。但考场作文往往千差万别,总会出现一些无法预知的情况,此时,阅卷老师就会在遵循原则的前提下,     

通过中考阅卷看如何写英语作文

今年参加了常州中考网上阅卷工作。下面结合自己的阅卷心得,谈谈我对今年中考作文评分标准和作文中出现的典型错误的认识,及其对今后教学的启示。今年,书面表达的选材角度和设计也是一大亮点。要求考生根据列表内容写一封题为＂毕业前我们该为学校做些什么＂的80字以上的信。题目形式新颖、不落俗套,但考生又不陌生,容易入手。一、我们先来看看评分标准：     

湖北高考阅卷酝酿“持证上岗”

中央教科所“中小学作文个性化”研讨会日前在武汉召开。会议负责人透露,为减少高考语文,特别是作文阅卷的误差,今后湖北省高考阅卷教师有望“持证上岗”。该负责人说,高考中比较有个性的作文越来越多,不仅有诗歌,还有戏剧和网络文学。2002年,湖北省少年作家胡坚等人的高考作文分数较低,引来很多人对高考评分标准的争议,给高考阅卷带来挑战。据介绍,湖北省酝酿“持证上岗制”,就是要考核出一批合格的阅卷老师,将误差缩小到最低。该“持证上岗制”不仅有望在高考中实行,还可能在中考及其他考试中实行。目前,湖北省高考阅卷的教师由各中学选派…