孩子入小学 家长早准备

又一个新学年要开始了，又有一批学龄前儿童将跨入小学的校门。由幼儿园往小学过渡，是孩子一生中至关重要的一步，家长要为孩子作好准备。     

孩子入小学之四个准备

由幼儿园往小学过渡，是孩子一生中至关重要的一步，幼儿园与家长要为孩子做好哪些准备呢?     

如何帮助孩子做好入学准备

入读小学是孩子人生的一大转折。如果没有做好衔接配合工作,幼儿进入小学后处在新的生活、学习环境中,就会产生诸多不适应,就会感受到从未经历过的各种压力,使他们的认知兴趣迅速下降,自尊心、自信心不断减弱。因此,适时做好适当的准备工作十分必要。那么,家长如何帮助孩子做好入小学的学习准备呢?我认为家长可从以下四个方面帮助孩子。     

小议幼儿入园前准备

对幼儿来说,入园前一天还生活在熟悉、温暖、宽松的家庭中,享受着父母的宠爱,生活自如、随心所欲,而到幼儿园后,却面对一个完全陌生的环境,因此在孩子入因之初,会产生惶恐、不安甚至害怕的情绪,会出现不同形式、不同程度的适应困难,容易产生分离焦虑、陌生焦虑。这时家长和老师应帮助孩子顺利入园渡过这一适应期。提前两个月有计划有目的的引导孩子进行一系列的关于幼儿生活、心理和社会交往等方面的训练与幼儿园老师配合共同做好幼儿入园前的准备工作。     

入学前的准备

孩子上了幼儿园大班，意味着马上就要上小学了。从幼儿园到小学能否顺利过渡，对孩子将来的发展意义重大。因此我们都应十分重视，在孩子进入大班后期时，幼儿园和家庭都应做一些幼、小衔接的工作。笔从多年的实践中体会到：我们应帮助孩子在入学前作好以下几个方面的准备。     

儿童入学准备观念对家庭教育的启示

孩子们在大约5-7岁结束幼儿园生活进入小学，是他们即将结束幼儿期向儿童期发展的时期。一方面儿童面临着巨大的环境变化，另一方面其身心也在发生着变化。如何使孩子们顺利地度过这个人生的转折点，成了当代教育工作者和心理工作者共同关心和研究的领域。     

咦，宝宝长了弹簧手

作为家长，遇到幼儿园里的老师或其他家长经常反映自己的宝宝打人，都感到非常头疼。为何我们的宝宝总是打人而被疏远，怎样才能帮助宝宝赢得其他小朋友的好感，从而被接受呢？这就要从三四岁幼儿的打人特点谈起。[编按]     

幼儿入园要做哪些准备

幼儿入园后会出现或多或少的不适应情况。为了让幼儿充分适应新环境,减少其不适应感,做好充分的入园准备是非常有必要的。一方面家长必须在幼儿入园前根据幼儿发展的特点提前帮助幼儿做好心理、交往、生活自理方面的训练;另一方面幼儿园也要采取必要措施努力帮助幼儿克服入园障碍,多开展有针对性的适应性活动,家园互通,与家长共同做好幼儿的入园工作。一、家庭应做的准备（1）生活方面。幼儿人园前,家长要先了解幼儿园的环境、活动时间安排及相关规定等,这样可以有目标地帮助幼儿做好适应工作。家长要提前了解幼儿园日常的作息时间,帮助幼儿调整在家的作息习惯,逐步与幼儿园衔接。进入幼儿园,教师不可能去陪伴每一个幼儿睡觉。所以,家长一定要培养幼儿在家独立入睡的习惯。另外,幼儿午睡的习惯也要提前培养。午睡对于幼儿必不可少,如果没有午睡,幼儿的各方面都会受到影响。此外,早睡早起的习惯养成既可以保证幼儿在身体发育阶段有充足的睡眠时间,还可以保证正常作息时间,一举两得。教导幼儿在入园前养成良好的卫生习惯也是必不可少的。如饭前便后要洗手、掉在桌上和地上的食物不能吃、饭后要及时漱口等。     

蹲下来，走进孩子的世界

每年的五、六月份是大班孩子的家长比较忙碌的时候，因为要为自己的孩子选择小学。有的家长认为要选择一所好学校，有的家长认为要选择一位好老师。不管您的看法怎样，我们提醒您，首先要做好孩子上学前的准备.     

幼儿入小学前要做哪些准备？

从幼儿园到小学，是孩子生活和学习的一个转折，如果家长能够不失时机地帮助孩子做好入学前的准备，就可为孩子今后的发展奠定一个良好的基础。     

准备活动在小学英语课堂教学中的使用

运动前不做准备运动，容易引起肌肉、韧带拉伤或关节扭伤，致使锻炼不能正常进行；学生在学习新语言前不进行充分的准备活动，生理和心理状态得不到调整，已有知识得不到激活，学习过程就不能顺利进行。因此，小学英语课堂教学的准备活动对于一节课的教学效果来说，是非常重要的。它包括热身和复习两个环节。     

入园准备，Are you ready？

Step1．调整作息 对于平时习惯随意作息的宝宝,可能会不太适应幼儿园这种按时作息的生活。所以。家长有必要利用这两个月的时间,有针对性地调整宝宝的作息规律。让宝宝的作息时间尽量与幼儿园的作息时间相适应,这样宝宝才能更快地适应幼儿园的生活哦!     

早放飞，早放心

女儿成长的过程,给我们做父母的最深刻的体会,就是要通过实践,及早培养和锻炼她的独立自主的意识和能力。小时候,要试探着“放飞”,长到一定的年龄,就要完全“放飞”。     

幼儿入小学之准备探讨

幼儿园与小学的教育是属于两个不同阶段的教育,这两阶段的教育有质的不同。幼儿入小学准备是个复杂的过程,幼儿教师要为幼儿做好生理和心理两方面的准备工作,使他们能顺利地进入新的学习阶段。     

如何建构“有准备的”家庭教育环境——基于蒙台梭利思想的探析

蒙台梭利的儿童观与环境观为有准备的家庭教育环境提供了一定的理论基础。有准备的家庭教育环境是适宜于儿童,并能够促进儿童健康发展的家庭环境,包括物质和精神两个方面。有准备的家庭物质环境建构需要注重环境的安全适宜、美丽整洁、开放可探索、有孩子的专属空间;有准备的家庭精神环境建构需要为孩子提供无条件的爱与尊重、有品质的陪伴、适度的自由与纪律。     

做好课前准备，奠好学习基石

在小学语文教学中,有效的课前准备既可以提高课堂教学效益,又可以提高学生的自主学习能力。课前准备做得好,学生就学得主动,课堂效率就高。相反,如果课前准备抓得不好,学生就会学得被动,课堂效率就低。     

孩子学英语，家长也参与

有科学研究表明，家长对孩子学习第二语言的观点与期望，直接影响孩子语言学习的质量。如果家长对自己孩子的年龄特点、个体差异不了解，对幼儿的语言教育方法不了解，就会形成错误的英语教学观念，最终将导致孩子产生抵制情绪，从而影响孩子将来对英语的学习和掌握。家长可采取以下方法，有意识地引导孩子学习英语。