加强高校德育工作促进以德治校

加强青少年德育工作，是以德治国的基础，针对高校德育工作的问题与挑战，我们要按照以德治校的要求，根据学生实际，构建系统性的学校德育工作目标体系，大力提高德育工作者的思想政治素质，建立完善而有效的德育工作机制，来加强和改进高校德育工作。     

论高校德育创新模式的建构

在高等教育深化改革、全面推进素质教育的新形势下,如何切实加强和改进德育工作,是摆在高校广大干部和教师面前的一项重要课题。进行德育创新,是时代赋予我们的历史使命。新世纪使高校德育工作面临诸多新情况、新问题、新要求。既对高校德育工作提出了严峻挑战也提供了重要契机、先进手段和创新的广阔舞台。要使高校德育工作适应时代发展的要求,必须解放思想、更新观念,从教条主义的思想方法和墨守成规、因循守旧的精神状态中解放出来,突破计划经济体制下形成的德育工作的旧模式的桎梏,要根据时代发展的要求和学生思想意识、道德观念的新变…     

无痕德育例谈

信息多元化给德育工作提出了更新的要求，要求我们的德育工作要紧密结合学生的思想和生活实际，将德育工作渗透到各个环节中去，不知不觉中让学生受到教育和启迪。     

寓思想道德教育于丰富多彩的校园文化活动中

高校思想教育工作出现了新问题、新挑战、新特点。要求思想政治工作者必须适应时代要求,把握客观规律,转换思维方式,创新思想德育工作的方法。用学生易于接受的形式,在潜移默化中开展思想道德教育工作。寓思想道德教育于丰富多彩的校园文化活动中。     

江泽民的德育思想及其对高校德育工作的启示

根据时代的要求不断创新高校德育工作的理论、方式和方法,培养有时代特色的、符合时代人才标准要求的大学生,是目前高校迫切需要关注的问题。江泽民同志的德育观为高校的德育工作提供了理论指导。本文首先对江泽民同志的德育思想进行了阐述,然后得出了对高校德育工作的几点启示。     

构建生活化的德育新理念

德育生活化不仅是时代的要求，也是时代赋予我们的神圣使命，作为高校的德育工作应根据时代的要求，努力构建生活化的德育新理念，使高校德育工作不断适应新的形势需要。     

坚持“以人为本”对高校德育工作的启示

高校德育工作领域根据时代要求和青年学生的成材特点树立了“以人为本”的理念,并使之成为指导具体工作的行动指南,同时,广大高校德育工作者也应从“以人为本”的思想中找到更多的启示,将其运用到工作中,使教育对象在实践中真正受益,使基层教育工作者有的放矢,放手工作。一、确立符合学生发展规律和现实要求的德育目的正确的工作目的是一项工作能否取得成功的关键因素。高校德育工作的主要对象是大学生,它的目的也是对大学生的要求和规范。因此,高校德育工作必须从学生入手,结合学生自身状况,确立合理的德育目的。1.当今世界,科技日新月异,…     

弘扬传统美德 深化德育工作

弘扬传统美德　深化德育工作集县七中陈光文，刘悦集贤教师进修校张景义中华民族传统美德内容丰富、博大精深．我们集贤七中，根据《纲要》要求和学生思想品德现状，提出了社会主义思想道德教育与中华民族传统美德教育相结合的德育工作新路子，用中华民族传统美德对学生进...     

试论网络时代青年学生的德育工作

网络对传统德育模式产生了强烈的冲击，当前青年学生的德育工作面临着严峻的挑战，德育工作只有迅速更新德育观念，正确掌握和运用德育规律，抢占德育最高阵地，才能适应时代的发展要求，做好青年学生的德育工作。     

与时俱进开拓创新全面加强和改进高校德育工作

一、形势的发展要求我们必须全面 加强和改进高校的德育工作 为什么要全面加强和改进高校的德育工作，我们主要基于以下三个方面的认识： 一是随着信息技术的发展和社会环境的变化，大学生接受信息的渠道越来越多，影响其思想认识形成的因素也越来越复杂，需要德育工作全方位来应对； 二是社会发展对大学生素质提出的要求已不仅仅局限于某一方面，而是包括思想政治素质、业务素质和身心素质在内的全面素质的要求，这就要求我们德育工作从系统的观点把学生思想政治素质的培养与智育、体育、美育有机地结合起来，全面加强和改进； 三是以往…     

关于班主任特色化成长的实践与思考

随着时代与社会的不断发展与变化,德育工作也面临巨大的挑战。学生、家长以及社会对班主任的要求越来越高,班主任不仅要有专业化的技能,还要用个人鲜明的特色风格来引领学生的发展。不同的工作经验、年龄、性格和管理理念,形成班主任不同的工作特色。班主任走特色化发展之路,是教育创意时代的需求,是德育工作创新的体现。     

高校德育工作增强开放性的探讨

当前,由于高校改革相对滞后,高校德育工作不同程度地存在着封闭性。德育的方式方法脱离时代,脱离改革开放的社会和经济实际,不切学生思想实际和特点,不能解放思想、实事求是认识问题,这影响了德育工作的吸引力和有效性。面对新的形势和要求,高校德育工作必须解放思想,增强开放性。 增强高校德育工作的开放性,是人才培养的要求,是提高德育工作有效性的一个重要途径。高校德     

用科学发展观统领新时期高校德育工作的思考

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是推动当前高校德育工作的指导思想.新形势下,高校德育工作如何适应时代要求,拓展德育工作内容,改进德育工作方法,提高德育工作实效,切实做好德育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.用科学发展观统领新时期高校的德育工作必须坚持以"学生为本",创新教育理念,大力培养学生创新精神,促进学生科学全面发展.     

有针对性地搞好电大德育工作

德育是学校教育的重要组成部分，电大根据各类学生的特点和主要问题，开展形式多样而针对性强的德育工作，搞好电大德育工作关键有六：一建立齐抓共管网络，形成德育工作合力；二教师是做好学生德育工作的主力；三在实践性教学环节中渗透德育内容；四通过学生骨干搞好学生自我教育；五运用好民主型的教育方法；六把普专生思想教育作为电大德育的一个重点来抓。     

用科学发展观统领新时期高校德育工作的思考

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是推动当前高校德育工作的指导思想。新形势下,高校德育工作如何适应时代要求,拓展德育工作内容,改进德育工作方法,提高德育工作实效,切实做好德育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题。用科学发展观统领新时期高校的德育工作必须坚持以“学生为本”,创新教育理念,大力培养学生创新精神,促进学生科学全面发展。     

浅谈德育工作应遵循的原则

加强德育工作，是新世纪高等职业教育的一项重要内容，要以培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力为重点，改进德育工作方法，克服形式主义，注重德育工作的实效性，做好思想政治工作。要求政工干部、教师要掌握一定的德育理论知识和实践经验，遵循德育工作的原则，德育工作才会做得扎实，才会取得理想效果。     

人文关怀：德育柔性管理的价值取向

无锡高等师范学校是一所有近百年历史的名校，一贯重视学生道德素养的养成教育。2002年，学校根据时代要求，提出构建“德育柔性管理模式”的教育构想，作为新时期德育工作的重点。     

让德育走进学生的内心世界

针对性、实效性差是当前中小学德育工作普遍存在的一个问题。究其原因，主要是德育工作的主体性缺失。德育工作呈单向性，即由施教者单向地向学生灌输德育思想。学生的道德活动成了在教师、家长和社会的“要求”下，由整体对学生个体单向地自上而下、自外而内地向学生提出道德要求；学生只是作为客体被动地、     

浅谈小学数学教学中创新思维的培养

为了适应21世纪对人才的要求，全面实施素质教育，突出一代新人的思想品质、创新精神和实践能力，要求教师要适应时代的要求，接受新观念、新思想，用新的思想来指导自己的教学，把学生创造性思维的培养放在首位。在课堂教学时，深入探究该如何发掘学生的思维潜能，如何培养学生的思维品质，以及如何激活学生的创新思维。     

21世纪我国高校德育的理想模式

加强对青年学生的素质教育是21世纪我国教育工作的中心任务，要实现这一任务，教育改革势在必行。作为高校德育如何适应时代要求，变革传统的德育工作,构建一个符合学生需要的现代德育工作模式已迫在眉睫。所以，德育工作者必须以现代化的德育内容为“晶核”，探讨一条实现弘扬时代主旋律的有效之路。