《我的空中楼阁》中的“映衬“

映衬,原系中国绘画的一种技法,这种技法用于写作是指从侧面描绘与烘托,用一种或几种事物映衬主体事物,使所要表达的主体在“映衬“下更加鲜明、生动.《我的空中楼阁》就成功地借用了这种技法.……     

《我的空中楼阁》中的“映衬”

映衬,原系中国绘画的一种技法,这种技法用于写作是指从侧面描绘与烘托,用一种或几种事物映衬主体事物,使所要表达的主体在“映衬”下更加鲜明、生动。《我的空中楼阁》就成功地借用了这种技法。     

侧面描口技 无声胜在声

孙昕昕同学问:《口技》一文中,作者是怎样运用侧面描写来烘托口技艺人的高超技艺的?《口技》是清初作家林嗣环写的一篇脍炙人口的佳作。他用简约的文字描绘了一场令人拍案叫绝的口技表演。文中作者不仅从正面描绘表演者的高超技艺,而且还从侧     

裁判亮分

《描绘一幅插图》是一个并不好写的题目 ,因为作者的思维很容易受制于插图本身 ,要写出新意就要求作者有相当的艺术鉴赏力和发挥合理的想像和必要的联想。这三篇作文怎样呢 ?我读后的第一感觉是 :超出了我的预想。张晓同学所描绘的插图来自一本杂志 ,那可能是一篇小说或一篇散文的插图 ,但小作者关注的是插图后面融合自己的生活体验的故事 ,宁静中有一种淡淡的忧伤 ,很美、很温馨。曹芹同学描绘的是《卖炭翁》插图 ,他使这幅插图具备的动感加深了对人物形象的刻画 ,语言显得简洁、富有表现力。叶春林同学描绘的是一本介绍长江的书中的插图 ,…     

浅说侧面描写

侧面描写又称间接描写,是与正面描写相对的一种迂回描写方法。这种描写不直接描绘所要表现的对象,而是采用“折射”的方法,借助对有关的人、事、物的描写,达到烘托所要表现的特定对象的目的。侧面描写具有很强的表现力。这种描写方法多用于刻画人物,如果运用得当,那么,不论作者对被表现对象着墨多少,也不     

侧面描写六法

侧面描写又可称为“间接描写”或“烘托”，是一种重要的描写方法。它不是直接表现描写对象，而是通过对周围人物或环境的描写来表现描写对象。它和正面描写相辅相成，共同完成描绘、刻画描写对象的任务。     

博喻绘景多姿多彩

博喻，亦称复喻，比喻的一种。博者，多也，它是用两个或两个以上的喻体．从不同角度、不同侧面去说明一个共同本体的比喻形式。它既兼有一般比喻的基本特点，又具有一般比喻所不及的优越性，它凭借多个喻体的优势，多角度、多侧面地描绘景物，使读者获得审美享受。     

古诗鉴赏:画面描写方法指导

正诗歌是最精练最纯粹的语言艺术,它以语言描绘一个个意象,通过读者的想象,即可组成一幅幅美妙的画面,美不胜收,言简而又丰,妙不可言。如"春风又绿江南岸",仅一"绿"字,就把我们带进了"江南草长,杂花生树,群莺乱飞"的美好境界。考试中的描绘画面,就是发挥联想和想象,用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这类题目常见的提问方式是"用自己的话,描绘某一句(联)所展现的画面"。其实,在古代诗歌鉴赏的表达技巧中,包括多种画面描写技巧。一、正面描写和侧面描写相结合正面描写和侧面描写多用于人物的刻画,正面     

转换视角求新意

要想把作文写出新意,寻找新的生活素材固然是一条途径,而以新的视角来处理老素材则是更见功力的方法。从不同的视角表现生活,不仅可以表现事物的不同侧面,而且可以写出自己的独特感受。写作者角度选得好,往往能触发新奇巧妙的的构思;角度选得不好,想象的翅膀就难以飞腾,文章就会显得平庸、呆笨。下面结合中学生熟悉的文章来介绍几种选择角度的方法:一、以侧面表现来取代正面描绘正面视角是一个大众化的视角,从正面入手,极易堕入俗套,而从侧面入手,更易显出构思的精巧。最常见的侧面角度是烘托、映衬。好比刻划一个人的美貌,高明的作者总要避…     

追求卓越:高远的教育境界,精致的教育品质

超越自我,追求卓越,是邳州实验小学孙伟校长的管理哲学和办学理念。他把卓越看作是一种理念,又看作是一种状态;看作是一种目标,又看作是一种行动。正是在追求卓越的理念指导下,他带领全校师生员工创建了邳州实验小学教育品牌,形成鲜明的办学特色,描绘了学校美丽的教育画卷。文中的三个管理案例,从不同侧面诠释了孙伟校长追求卓越的办学理念和实践策略。     

正面描写+侧面描写=立体刻画

写人，是记叙文的主要内容之一，也是中学生写作的基本技能。那么，如何写人呢？从描写人物的角度看，有正面描写和侧面描写。正面描写也叫直接描写，就是直接描绘、刻画人物，主要包括肖像、语言、动作、心理、细节等描写。如《一面》对鲁迅先生的外貌的多次描写，《背影》中对“父亲买橘子”的动作描写等。侧面描写又叫间接描写，通过描写对象周围的人或事物来衬托，使人物更形象，更鲜明。常用的侧面描写的方法主要有两种：一是以景衬人，就是通过景物描写来烘托人物性格或渲染人物心理；一是以人衬人，就是通过其他人的反映，从侧面来衬…     

认识间接描写 领会球赛情境——《小球门手》教学札记

小语六年制八册1课看图学文《小球门手》,通过间接描写,生动地展现了一场少年足球赛的精彩情形。间接描写,也叫侧面描写。它是通过描绘对象周围的事物,使对象更为鲜明、突出的一种写作技法。其根据是人物与人物、人物与环境互相依存、互相影响的辩证关系。本课描写的“对象”是精彩的足球     

善处虚实 演绎华章

<正>技法指津虚与实是一切文学艺术广为运用的艺术表现手法。虚,多指空灵超脱或引人生发联想、补充的笔墨,其形式主要有三:一种是虚幻、虚拟的表现,如写人物的想象、梦境和幻觉等;一种是侧面的记叙和描写,如场景烘托、人物对比、他人评价、客观影响等;一种是议论抒情,即作者对人和事物直接发表看法和吐露情怀。实则指真实具体的描绘的文     

直接描写和间接描写

【术语解析】描写是文学创作的基本手法之一。描就是描绘,写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。描写的方法不同,又可分为直接描写和间接描写。直接描写,又称正面描写,是对人或环境的直接描述。侧面描写,又称间接描写,通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景,从而收到"烘云托月"的效果。比如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写:     

也写一点片断作文如何

片断作文是作文教学中一种特殊的训练方法,它只是写一个片断,而不要求写一篇完整的文章。就内容而言,它涉及的只是一个侧面,或描写这个人的外貌,或记叙那个人的行动;或描绘春天小花坛的美景,或描述秋天果园果实累累的情景;或写文具盒上画面的美丽,或写本班墙报设计的别致……从结     

妙用虚实写华章

<正>虚与实是一切文学艺术广为运用的艺术表现手法。虚,多指空灵超脱或引人生发联想、补充的笔墨,其形式主要有三:一种是虚幻、虚拟的表现,如写人物的想象、梦境和幻觉等;一种是侧面的记叙和描写,如场景烘托、人物对比、他人评价、客观影响等;一种是议论抒情,即作者对人和事物直接发表看法和吐露情怀。实,则指真实具体地描绘的文字,也就是对人或事物进行直接的、     

例谈衬托的艺术手法

艺术衬托原系中国绘画的一种技法,它是指用水墨或淡彩在物象的外廓进行涂染,如烘云托月,使其明显、突出。这种技法运用于文学创作上,则是指从侧面着意描绘与烘托,使所要表现的主体在相互映衬下,更加生动、鲜明。这正如俗话所说的“红花还须绿叶扶”一样,有了陪衬的...     

我国弱势群体的生存状态及其救助的政策措施

本文从经济状况、社会地位、组织状态等不同侧面描绘了弱势群体令人堪忧的生存现状,提出了救助,保护弱势群体的政策组合。     

《影子的故事》近义词辨析

[描绘描写]①很清楚,这里描绘的是月食。②原来天文学家在一首诗里发现了这样的描写……[同]动词,都有“用语言文字反映客观现实”的意思。[异]“描绘”侧重指如绘画似的把事物具体而生动地展现出     

古代诗歌表达技巧常识简介

古代诗歌的表达技巧多种多样,高考涉及的主要有以下几种。1.正面描写和侧面描写直接对人物肖像、心理、语言、行动,或其所处的环境、气氛等进行描绘,称为正面描写,又叫直接描写。正面描写可以使读者直接感受人物的言谈举止、仪表风貌、个性习惯以及环境的状况、事件的气氛等。侧面描写则是通过对其他人物、事件的描写来烘托、渲染所要描写的人物、事件,或通过别人的