浅谈多媒体网络与大学英语教学

多媒体网络教学体现和顺应了教育信息化的要求和发展趋势,能从根本上解决扩招后大学英语课堂目前所存在的弊端,已经成为英语教育发展的一个新的重要发展方向。本文分析了大学英语网络教学的必要性及大学英语教师在新形式下所必需具备的素质。     

浅谈多媒体网络与大学英语教学

多媒体网络教学体现和顺应了教育信息化的要求和发展趋势,能从根本上解决扩招后大学英语课堂目前所存在的弊端,已经成为英语教育发展的一个新的重要发展方向.本文分析了大学英语网络教学的必要性及大学英语教师在新形式下所必需具备的素质.     

网络多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着我国大学英语教学改革的实施,网络多媒体教学正在各个高校逐步试行和推广,本文通过对多媒体网络技术在大学英语教学中应用现状的介绍,提出了如何在网络多媒体的环境下更好改进英语教学的建议。     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体被广大教师越来越多地应用到教学中.本文探讨了多媒体技术在技校英语教学中的运用,多媒体在英语教学中具有的优势以及如何运用多媒体技术促进英语学科教学.     

多媒体在大学英语教学中的运用

在当前的大学英语教学中,多媒体的作用越来越重要。本文探讨了使用多媒体进行大学英语教学的理论基础、教学原则;在信息时代要求英语教师具备的基本信息技术素养;英语教师扮演的课堂角色以及采用多媒体教学应当注意的问题。运用多媒体教学,将有利于提高学生的听力、口语和联想能力,因此,多媒体在大学英语教学中的运用毫无疑问将会越来越广泛。     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体英语教学为实施素质教育提供了强有力的手段,因此,掌握多媒体英语教学手段是对英语教师的要求,也是培养学生学习能力和提高英语教学效果的必然要求。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着网络信息技术的迅速发展,多媒体网络教学模式已是外语教学发展的方向,这种以计算机网络为载体的交互式英语教学模式可以为英语教学提供一个尽可能真实的语言环境,使得教学成为师生互动、人与电脑互动的过程。教师在教学过程中加入现代化的教学手段,可使课堂更加生动活泼,更易提高学生的学习积极性。从实践教学出发,试论多媒体在大学英语教学中的应用。     

多媒体在英语教学中的运用

多媒体在英语教学中的广泛应用，使得以往呆板枯燥的英语课堂教学变的形式多样，不仅给学生提供了直观的言语交际情境，增加了学生的实践机会，增强了课堂语言训练的真实性，增多了教师授课内容，优化了教学内容，而且激发了学生的学习兴趣，营造了学习氛围，充分发挥了学生的主体作用，培养了自学能力，促使学生积极思维。但与此同时，多媒体使用中的不足也不容忽视。因此，在英语教学中，应合理利用现代信息技术，开发英语教学资源，以取得最佳的英语教学效果。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,在英语教学中多媒体的应用已成为必然趋势,但是如何合理使用多媒体使其更好的为英语课堂服务成为一个重要问题,本文就目前多媒体在英语教学中的优势和使用时可能存在的几个问题展开探讨,以求达到多媒体在英语教学中的最佳使用效果。     

浅谈网络多媒体在大学英语教学中的应用

网络多媒体英语教学是未来英语学习与教学发展的必然趋势。它改变了传统的英语教学模式,极大地提高了学习者的兴趣,转化了教与学的角色,在实际教学中起到了事半功倍的作用。     

浅谈多媒体在英语教学中的合理运用

长期以来,英语教学作为语言教学的一种,一直是以一支粉笔、一块黑板,或加一个录音机为主要教学工具.以教师为主体,学生被动接受教学内容为主要教学方法,这样的教学模式,不仅限制了教师的教学范畴,也易使学生产生厌学情绪.而近年来,多媒体教学技术的运用,为英语教学开辟了一片极为广阔的新天地.这里主要就多媒体运用于英语教学中出现的利与弊进行阐述.结合作者的教学经验谈谈如何更合理地利用多媒体进行英语辅助教学.     

多媒体在英语教学中的运用

多媒体在英语教学中的广泛应用,使得以往呆板枯燥的英语课堂教学变的形式多样,不仅给学生提供了直观的言语交际情境,增加了学生的实践机会,增强了课堂语言训练的真实性,增多了教师授课内容,优化了教学内容,而且激发了学生的学习兴趣,营造了学习氛围,充分发挥了学生的主体作用,培养了自学能力,促使学生积极思维.但与此同时,多媒体使用中的不足也不容忽视.因此,在英语教学中,应合理利用现代信息技术,开发英语教学资源,以取得最佳的英语教学效果.     

多媒体网络技术应用于大学英语教学中的思考

多媒体网络的诞生及其在现代教育领域的广泛应用,全方位影响着大学英语教学实践、课程结构体系和教学模式。因此,把多媒体技术、网络资源引入大学英语课堂已成为必然趋势。然而对于多媒体教学需要冷静理性的思考,笔者将结合自己实际教学过程中的经验体会,对大学英语多媒体网络教学的优越性以及其中存在的诸多问题进行探讨并提出了相应的对策建议。     

运用多媒体网络技术改革大学英语教学模式

随着多媒体和网络技术引入大学英语教学，传统的教学模式面临极大的挑战。本文分析了目前大学英语教学改革的方向，对比了传统的教学模式与多媒体教学的差异，提出了将多媒体教学与传统的教学模式相结合的新型模式，以推进大学英语教学由以教师为中心向以学生为中心的个性化教学方向发展。     

网络多媒体技术在大学英语教学中的应用探析

随着网络多媒体技术的发展日趋成熟,在高校的英语教学中这一技术手段的使用也逐渐扩大化。该技术为英语教学带来了全新的方式以及新的挑战。本文分析了目前大学英语教学现状,并以认知主义等学习理论为指导,对网络多媒体与课堂相结合下的合理应用进行探讨。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

近年来，随着计算机的普及，多媒体教学的优点是显而易见的。多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。本文主要探讨如何把多媒体技术应用于英语教学，使学生成为学习的的主体，为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，以此促进学生英语综合能力的提高，最终达到信息技术改善学习的目的。     

运用多媒体网络技术改进大学英语教学现状

本文分析了大学英语教学的现状及存在的主要问题,介绍了运用多媒体网络技术改进大学英语教学的方法和优势,提出了对多煤体网络英语教学与传统教学整合的设想,阐述了设计的思路以及用网络技术进行大学英语教学的展望。     

浅谈多媒体网络在教学中的运用

随着网络时代的到来,多媒体网络教学以其独有的特点以及在课堂教学中的优势,使其成为一种值得研究和推广的全新教学方式,多媒体网络教学充分应用到教学中,成为提高教学质量的先进手段。     

运用多媒体网络技术改进大学英语教学现状

本文分析了大学英语教学的现状及存在的主要问题,介绍了运用多媒体网络技术改进大学英语教学的方法和优势,提出了对多媒体网络英语教学与传统教学整合的设想,阐述了设计的思路以及用网络技术进行大学英语教学的展望.     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

近年来,随着计算机的普及,多媒体教学的优点是显而易见的.多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势.本文主要探讨如何把多媒体技术应用于英语教学,使学生成为学习的的主体,为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景,以此促进学生英语综合能力的提高,最终达到信息技术改善学习的目的.