德川时期的日本儒学

德川时期的日本儒学无论是对社会生活的渗透,还是对知识分子的教养乃至思维都有着不可估量的影响,尤其是在德川政权的建构中占据了重要的思想空间。儒学从德川家康起被德川几代的政治家们推向政治舞台并扮演了重要的角色。赋予浓厚儒学色彩的尊王攘夷给予幕末维新志士摧毁德川幕府的思想力量,这正是日本知识分子在儒学文化中挖掘出的文化资源演变成的文化力。儒学在日本封建社会结束和近代国家建立的历史运转中找到了自己生存的空间明治政权又一次选择了儒学。     

东京市职业介绍工作概观(续完)

(四)东京市劳动和妇人职业介绍所一、江桥劳动职业介绍所沿革与组织江桥劳动职业介绍所成立於大正十年(一九二一年),初名本所职业介绍所,越二年,以大地震灾害,受难人民需要一般劳动工作之安置,遂将该所移设於劳作者     

境外就业中介机构情况一览表

机构名称上级主管部门主要输出地劳企境外就业服务中心中国四达国际经济技术合作公司日本、泰国、新加坡、台湾地区、香港特区、中东本溪市境外职业介绍所本溪市劳动局贵州省职业介绍中心贵州省劳动就业办公室韩国30人、新加坡4人河南省职业介绍服务中心河南省劳动厅通过远洋输出海员河北省境外就业介绍所河北省劳动厅泰国、新加坡、香港特区、马来西亚湖北省劳动厅境外就业职业介绍所湖北省劳动厅香港特区、新加坡、毛里求斯、塞班辽宁省境外职业介绍所辽宁省劳动厅新加坡、马来西亚、韩国宁夏回族自治区境外就业介绍所宁夏自治区人事劳动…     

日本职业指导概况

日本职业指导的工作,由文部省和内务省主持办理。文部省注重在学校指导的工作,如教育指导及职业准备等;内务省注重职业介绍事务局的工作,如协助谋业和就业指导等。其执行的机关则为雇用局。查日本穷乡僻壤,学校设立本不甚多,与我国相差不远,彼等施行之职业指导,实包括教育指导而言。一九○六年救世军总部首先设立职业介绍所,职业     

日本科技教育发展的特点及其问题

一、日本大学的特征日本耳闻目睹了19世纪中期在中国所发生的鸦片战争,并且,在1860年,日本曾经与西欧各国之间发在过几次小规模的战争。上述经验使日本深切地感到了西欧各国军事力量之强大,于是日本采取了“富国强兵”政策并于1868年推翻了德川幕府,建立了明治政府。1871年,日本成立了文部省并制定出了教育制度。日本最早成立的大学是东京大学,该大学成立于1877年。它是由法学、文学、理学、医学等4个学科系组成的一所综合大学。同年,日本又成立了由日本工部省管辖的工部大学校。1886年,东京大学的     

日本学校德育的历史与现状

日本学校德育的历史与现状金龙哲，徐冰一、《学制》与“修身科”１８６８年，以下级武士为主力的倒幕派推翻了统治日本长达２６０年之久的德川幕府政权，建立了明治政府。接着实现“废潘置县”格局，确立中央集权制政体，设立文部省，为引进西方近代教育制度打下了基础。...     

德川时代的武士

德川时代的武士无疑也是德川时代引人注目的焦点之一．本文认为整个武士阶级既是荣耀的特权统治阶级,也是脆弱而贫穷的统治阶级,同时又不是土地所有者阶级．一、荣耀的特权统治阶级德川时代的日本社会,依然处于军事封建贵族统治之下,等级森严,排列和巩固了全、农、工、商这个日本封建社会的金字塔。立农工商之别如同男女老少幼之别一样,都是绝对不能转换的．“近世社会是以土农工商的身份制度为基干的社会,武家是基本的统制阶级”[1]．立即武士,是军事封建贵族和绝对的封建统治阶级．当时日本约有武土础万人,加上他们的家属约有200…     

印度的职业介绍

印度人口总数8.95亿,1993年失业率为2.2％。截止1993年6月统计数据,印度共有职业介绍机构888所,其中包括专业和行政管理职业介绍所15所,大学就业信息指导署83所,煤矿职业介绍所7所,科研工程职业介绍所10所,为伤残障碍者     

日本大学教师的国际交流

1868年明治维新以后．日本历届政府对于大学教师、研究人员的培养和提高．一直是采取请进来和派出去的双向做法．积极推进大学教师的国际交流。一、聘用外籍教师充实日本大学教师队伍日本历来有与外国进行大学教师、研究人员相互交流的优良传统。1868年．日本明治维新结束了德川幕府近三百年的封建统治．标志着日个开始走上现代化的道路。明治政府在加速日本教育现代化的过程中，面临着各种困难．其中最突出的问题之一是师资不足．大学教师尤为奇缺。为此．明治政府采取了一项重要措施．即在国家财力十分困难的情况下．不惜用重金聘用外籍教…     

论培里叩关前美国对日通商之尝试

1853年,美国人培里率舰叩开日本大门,结束了德川幕府长达两百多年的锁国时代。在此之前,美国人曾多次试探日方态度,企图与之建立长期稳定的商贸关系。美方的行动从最初的个人贸易活动,发展到后来的官方通商请求。但可惜的是,基于种种原因,美国人始终未能"和平"敲开日本大门,才最终决定以武力迫使德川幕府屈服。     

日本幕府时期一项人狗颠倒的奇怪法令

日本自平安时代(公元792年至1192年)的镰仓幕府起,就步入了日本史上所称的封建社会的前期。到1887年江户时代的德川幕府止,中间经历了近七百年漫长的所谓幕府时期。在幕府时期,天皇仅是一个象征性的偶象而已,一切军政实权,统统归之于幕府的首脑——将军掌握。因此,将军是幕府时期的日本实际统帅。在幕府时期的历届将军中,有的是非常跋扈独裁的,上自大名(诸侯)下迄子民,他都可以生杀予夺。只要看看1680年至1709年的幕府首脑将军德川纲吉所颁布的一项可叹可笑的奇怪法令,即可窥探幕府时期政治局面的梗概;并可由此推想到当时日本人民的惨痛遭遇。1680年德川第五代将军德川纲吉接任幕府,日本史上称为元禄时代。纲吉为人,刚愎自用,是一个非常残酷的将军。他从不倾听老中(幕府中的最高政务官员)大名     

我国的就业服务与职业指导

一、我国就业服务事业的发展我国的就业服务主要有职业介绍、就业训练、失业保险和劳动就业服务企业等四项事业。职业介绍的主要任务是：求职登记、企业用工调查与登记、劳动力市场信息收集、就业与用工的指导和咨询，以及就业的预测预报。这些任务主要由各类职业介绍所和乡镇劳动服务站承担。到19代年底，全国各级各类职业介绍所已达15，000所，每年通过介绍、交流实现就业者达800万人次，成功率为7O％。就业训练的主要任务是：面对失业青年、妇女和残疾人等开展的就业前训练，失业职工转业训练，对求职者，C理素质、职业道德和安全卫生训…     

日本兰学运动

在日本,欧洲近代文化的传播始于八代将军德川吉宗时代,因以荷兰语为主要媒介,故称“兰学”。 欧洲文化是和天主教一起传到日本的。由于日本天主教徒笃信“平等”教义,威胁了等级森严的德川幕府统治,而信仰新教的荷兰商人从中挑唆,德川幕府于     

德國職業指導最近概况

自一九○八年以来,德国对於职业指导事业·特加以郑重之研究与讨论·自欧战以後·需要愈亟·实行愈力,中央政府与各邦政府特定实施职业指导之计划·颁布命令·措诸实行·其所根据之原则·以为职业指导既属重要·应積极设法由公立介绍所或由其他相当机关与公立介绍所合作进行·故在一九二年·已设之公立职业指导事务所达五     

十月革命对日本的影响

明治时代的俄国和日本十月社会主义革命,不仅是苏联生活上发生的伟大的变革,也是世界无产阶级解放运动发展上的具有决定意义的转折点。当我们迎接俄国革命的四十周年时,试就这次革命对日本无产阶级解放运动的影响,作一次回顾与瞻望。俄国革命运动和日本革命运动的关系,远发生在1917年十月革命之前。反抗俄国专制政冶的民粹派运动,就曾给日本最早的民主主义运动——明治十年(1877)的自由民权运动以鼓舞和激励。为反对专制政府、争取设立国会而斗争的民主派们,模糊地知道了十九世纪俄国发生的民主主义运动是推翻沙皇专制政冶的革命运动时,便争读介绍民粹     

试论日本明治维新的教育改革及其历史作用

自一八六八明治维新推翻了统治日本长达二百六十五年的德川幕府后,日本迅速地走上了发展资本主义的道路。时至今日,它已经步入世界经济大国之林。日本社会经济得以迅速发展的原因是什么呢?日本前文部大臣荒木万寿夫在《日本的经济发展和教育》一书的序言中曾说:“明治以来,直到目前,我国社会和经济的迅速发展,特别是战后经济发展的速度非常惊人,重要原因,可归结为教育的普及和发展。”而日本教育的近代化是从明治维新的教育改革开始的。因此,具体地探讨一下明治维新的教育改革及其历史作用,不仅能使我们加深对近代日本社会经济发展过程的认识,而且也有助于我们对明治维新性质的理解。     

吉田茂政治理念研究的一部力作——评郑毅教授《吉田茂的帝国意识与对华政策观研究》

<正>吉田茂作为日本著名的保守派政治家,是日本近现代历史上政界的标志性人物。他出生于社会动荡的明治时代,战前长期供职于外务省,曾随西园寺公望出席巴黎和会,先后历任日本驻奉天、天津、济南等地的外交官和驻英大使。战后又出任东久迩、币元喜重郎内阁外相,自1946年5月起先后五次组阁,执政长达7年。作为连接明治时代和昭和时代的重要政治人物,其一系列功利色彩和实用主义的政治理念,是近代日本明治国家主     

日本普及教育的历史考察及启示

本文对日本的教育普及作了历史考察,从日本德川时代民间自发普及教育,到明治政府强制普及教育,日本在教育的普及过程中走过了一条十分艰辛的道路,作出了巨大的努力。这种努力的结果,得到了良好的回报,那就是造就了大批优质劳动力,为战后日本经济的腾飞奠定了基础,也成为战后日本经济快速增长的主要原因之一。日本普及教育所给予我们的启示是,要实现社会的现代化,首先必须实现人的现代化,要实现人的现代化,必须克服种种困难,大力普及教育,发展教育,提高全体国民的科学文化素质,培养出高素质的人才,以适应21世纪的新要求。     

靖国神社的幽灵--日本《靖国的祈祷》一书读后

1999年10月17日，日本产经新闻社出版了一本书，名为《靖国的祈祷》，它的副标题是“亲眼看看明治、大正、昭和、平成”。这是一本大型照片集，长达270页，是为纪念靖国神社创立130周年而编辑的。该书内容十分反动，宣传以天皇为中心的皇国史观，鼓吹侵略战争有理，宣传法西斯武士道精神，为日本军国主义招魂。靖国神社的由来1867年，日本孝明天皇去世，皇太子睦仁即位，改年号为明治，故称明治天皇。1868年1月3日，天皇发布《王政复古大号令》，废除幕府；令德川庆喜“辞官纳地”。于是，以萨摩、长州两藩为主力的天皇军队与幕府军队发生战…     

日本的明治维新发生在1868年,电话是由贝尔于1876年试验成功的,为什么中学世界史教材上说明治政府兴办了电话?

答:这个问题应从两个方面解答。首先,电话是由美国的贝尔于1876年3月10日正式试验成功的。第二年,即1877年(明治100年)即被日本引进。这一年首先是在东京至横滨之间通话成功,继而在明治政府内的宫内省与工部省之间设线通话。此后,电话作为一种公共通讯事业,在明治政府的支持下得到了