在故事教学中培养小学高年段学生英语的思维能力

故事教学是培养学生思维能力的重要途径。小学高年级学生正处于从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段。在小学高年段英语故事课堂教学中,教师可以在读前环节以图激趣、联系生活,启发思维;在读中环节巧搭图片、表格与问题支架,活化思维;在读后环节妙设续编、创编故事情节活动,拓展思维,培养学生联想、想象、观察、归纳、比较、模仿与创新等思维能力,提高故事教学成效,发展学生的思维能力。     

小学英语故事教学的课堂互动模式

新课程标准小学英语教学的总体目标是:培养学生初步运用英语进行简单交流的能力,关注学生的全面发展。《英语课程标准(实验稿)》在语言技能的听、说、读和玩演视听方面对故事教学都有所要求。故事教学在小学英语教学过程中占有举足轻重的地位。文章介绍了小学英语故事教学的互动模式     

小学英语故事教学两例

The Hare and the Wolf 一、故事内容 In the forest,there are a lot of animals. All the animals are afraid of the wolf. One day the wolf says to other animals, ＂I must eat one of you every day.＂     

小学英语故事教学探析

在小学英语故事教学中,先教故事后教词汇、语法的教学方法,有助于培养学生学习英语的兴趣,激发学习潜能;有助于培养学生灵活运用英语进行交际的能力,使教学效果显著提高。     

提高小学高年段英语听写的几点想法

英语作为当今世界上一种应用极为普遍的语言,对其进行学习非常重要。听、说、读、写、译是英语的几项基本技能,也是学习英语必须训练的几个项目。想要学好英语需要掌握正确的学习方法,需要背诵大量的单词,需要具备较强的听写能力。针对英语听写能力的锻炼与培养,主要介绍了提高高年段小学生英语听写能力的重要性,以及提高高年段小学生英语听写能力的几点对策。     

小学英语语法“故事”性教学的实例和探究

小学生在触及英语语法的时候,作为老师的我们,到底要不要教呢?如果现在就把枯燥的语法以传统的方法教给学生,学生真的能接受并且运用吗?面对这些问题,答案是:小学英语语法必须渗透在日常教育中,教是必须的!但是要注意方式方法,必须打破传统的、僵硬的语法教学,从学生的兴趣出发,将语法与故事相结合。     

英语故事教学的课堂互动模式研究

在小学英语课堂中,如果能够实现互动式教学,不仅能够提高学生的课堂参与度,还能提升他们的英语学习兴趣。小学英语课本中有很多有趣的小故事,教师在讲述这些故事时如果能够以课堂互动模式为依托,将会使教学取得良好的效果。本文将从三个层面来探讨课堂互动模式下的故事教学。     

基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式

作为一种全新的教学模式,翻转课堂改变了传统小学英语课堂过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,实现了"学生为主"的互动式课堂。基于故事教学的翻转课堂教学模式将英语学习融入到生动有趣的英语故事中,在课前感知故事和课堂重现故事的过程中,激发学生英语学习兴趣,提高综合语言运用能力,能有效提高小学英语课堂的教学效率。     

小学英语故事教学的课堂互动模式研究

近些年来,新课改的实施促进了我国教育教学理念、模式、方法的创新探索。在小学英语教学中,为了调动学生的主观能动性,教师越来越重视课堂互动。文章以小学英语故事教学为依托,对有效强化课堂互动的教学设计进行深入的探索研究,希望可以为新时期小学英语教学实践提供一定的参考。     

小学英语阅读教学故事教学法案例探究

英语对于小学生学习来说是很重要的一个学科,小学正好是打下基础的时候,因此很多教师都会利用故事教学法来帮助孩子们能够更加深刻地理解英语的定义。这篇文章主要是针对小学英语阅读教学的故事教学法案例进行探究,希望能够通过一些案例的分析帮助孩子们找到更加受欢迎的方法来提高学习效率和兴趣。     

Proteus仿真软件在嵌入式系统教学实验中的应用

针对嵌入式系统教学过程中存在诸如课程直观性不强,学生动手能力不足等问题,以及为了更好地提高学生的创新性。本文提出了利用proteus以及keil软件作为课程教学的辅助手段设计一系列案例使得嵌入式系统理论教学更加形象化,提高学生学习的积极性,且使得实验教学对于设备的要求有所降低,节约了实验教学成本。     

基于GDI＋的实时波形显示软件架构技术研究

在医疗中央监控系统中,涉及各种参数波形的动态实时显示技术问题,其软件架构的有效解决方案将加快研发速度。本文首先设计了中央监控系统的系统架构,其次重点研究了基于GDI＋的波形软件架构设计与实现,包括动态波形实时显示相关的核心类设计、多语言、数据库绑定、滚动波形、设计模式等关键技术;最后利用该技术可快速实现各种波形数据的可视化实时动态显示。     

一种基于反步设计的实时控制算法

针对机械伺服系统,提出了一种基于积分反步原理的新型的伺服控制器。该控制器对外部扰动及系统参数变化具有较强的鲁棒性。以直流电机伺服系统为例,对该方法进行了数字仿真,结果表明了本文控制器的有效性。     

巡飞弹实时航迹监控系统的研究与设计

针对巡飞弹在执行任务时航迹显控、姿态信息显示不直观的缺点,设计了基于Unity3D的实时航迹监控系统。通过对巡飞弹在突防阶段与侦察阶段的飞行航路进行分析,利用数字高程模型的构造地形模型,构建了雷达、高炮与防空导弹3大威胁的等效模型,并建立了巡飞弹飞行航迹规划,结合弹体姿态建模和虚拟空间坐标定位方法,利用三维视景仿真技术对整个系统进行模块化设计。试飞试验验证了系统能实时接收弹体航迹状态数据,并实现弹体姿态复现。     

嵌入式在紫外可见分光光度计中的应用

研究了紫外可见分光光度计的工作原理,根据需要定制了操作系统平台,设计了以ARM和CPLD为硬件控制核心的嵌入式数据采集控制系统,实现了测量过程的自动控制及测量过程中光电信号的采集与处理．     

教学中常用电子设计仿真软件的应用

电子设计自动4E（EDA）技术在各领域有着广泛的应用、文章介绍了两种最常用的电子设计仿真软件Mulfisim和Proteus软件，描述了其功能特点，分析了将仿真软件引入到教学中所具有的优越性，使得教学效果得到明显改善．并结合这两种软件的应用实例，给出了仿真的具体步骤．     

Teaching math in real time

Educational Studies in Mathematics - Narrative, first-person accounts of a collective, traumatic event preserve the authenticity of the experience and defend against inaccurate retrospective...     

Multisim软件在电子技术设计型实验教学中的应用

介绍一个优秀的电路设计与仿真软件Multisimr的功能及特点,结合电子电路实例,叙述了该软件在电子技术设计型实验教学中的具体运用,从而改变了传统设计型实验教学模式,取得了较好的教学效果。     

计算机绘图软件在机械制图教学中的应用

分析了以往机械制图课程教学中存在的不足,探讨了将计算机二维、三维设计绘图软件应用于课程教学中的方式和必要性。     

嵌入式软硬件实验设计

总结了清华大学计算机系嵌入式系统实验课这几年的实验教学经验,针对现在大学生偏重软件、忽视硬件,特别是硬件动手能力越来越差的情况下,开发了软硬件结合的嵌入式实验课设计。该实验融合了基础的硬件设计,用软件驱动硬件设备,上层的软件开发等一些功能,改变了学生偏软件、忽视硬件的情况。