如何培养学生学习数学的兴趣

高中生面临高考,承受着巨大的压力,虽然每天埋头苦学,但他们对数学的学习并没什么兴趣,他们的这种学习是被动的,不利于其对所学知识的掌握和运用。因此,教师要想方设法培养学生学习数学的兴趣,只有具有浓厚的学习兴趣,才有学习动力,学习效率才会得以提高。     

如何培养学生学习数学的兴趣

爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。学习兴趣,是力求认识某种事物,渴望获得文化科学知识并与肯定的情绪色彩相联系的积极的意识倾向。它具有一种无形的力量,是培养学生学习热情、产生内在动力的关键,是学好数学的最佳营养剂和催化剂。在数学教学中,为了提高教学质量,我们必须着力培养学生学习数学的浓厚兴趣。然而,学生学习数学的兴趣并不是与生俱来的,它需要教师在教学中恰到好处地正确引导和启发。在此,笔者将对如何培养学生学习数学的兴趣谈谈自己的看法。     

浅谈高中生数学学习兴趣的培养

在高中数学教学中,教师要注重培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥学生的能动作用和潜力。本文探讨了在高中数学教学过程中如何培养学生的学习兴趣。     

如何提高高中生的数学学习兴趣

兴趣是支撑学生探索世界、追求知识的动力,能够充分调动学生的积极性和学习热情,发挥最大的价值感。为了更好地提升数学课堂教学水平,促使课堂教学的顺利开展,就要转变观念,减轻压力,提高学生对数学的兴趣,推动数学课堂向前进步。     

如何提高高中生学习数学的兴趣

高中数学,由于其知识容量丰富,难度较大,使许多学生在学习过程中感到＂枯燥乏味＂,产生厌烦情绪。这给高中数学教学带来了一定的困难,也为学生其他学科的深入学习和提高带来了障碍。本文就如何在课堂教学中提高高中生学习数学的兴趣谈谈体会。     

刍议高中生数学学习兴趣的培养

"兴趣是最好的老师",它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果。美国教育家布鲁纳说过:"学习的最好动力是对学习材料的兴趣。"那么,如何培养和激发高中生良好的数学学习兴趣就成了每一位高中数学教师深层次思考的问题,也是高中生学好高中数学的关键。     

数学教学如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,增强学生学习的兴趣是提高数学教学质量的关键。如何增强学生学习的兴趣,找到有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

如何培养高中生学习信息技术的兴趣

信息技术作为一门新兴的学科,如何让其充满活力,如何提高学生的学习兴趣是学好这门课程的关键。现在一些学生对信息技术这门课,很是漠然,可以说不知道信息技术为何物,他们认为信息技术课就是玩电脑,如QQ聊天、上网打游戏、看看电影,对信息课中的知识内容并不感兴趣。因此,在信息技术教学过程中,精心设计,激发学生学习兴趣,就显得尤为重要。     

高中生如何培养化学学习兴趣

高中化学课程是一门枯燥、学习难度较高的课程。虽然是理科类,但是兼之大量背诵内容,繁琐的反应原理和元素性质的区分和记忆,增加了高中化学学习的难度。如果只是单纯被动地接受老师的授课,自己不深入思考、研究和分析,那么在今后学习化学的过程中将会越走越累。作者根据自身的经验总结,要学好高中化学,兴趣才是最好的老师,它能让你化被动为主动,大大提高学习效率。     

如何培养学生的数学兴趣

如何培养学生的数学学习兴趣,在数学教学中是一个重要的课题.作者针对这一问题提出了自己的见解,希望能与广大奋斗在教学一线的数学教师进行交流,互相学习,互相促进.     

激发高中生数学学习兴趣的思考

高中数学教学必须转变教育思想、理念,与时俱进,把培养创新人才作为教育目标,将创新教育落实到课堂中去,让高中生不仅会继承,更能发展。主要是结合高中数学教学的现状,提出一些激发学生学习兴趣的可行的建议。     

浅谈如何培养和激发高中生学习数学的兴趣

数学在很多人心目中,往往是一个枯燥乏味,充满着各种怪异符号的学科,加上数学学科具有抽象性高,连贯性强等特点,使得许多学生学而生畏,畏而生厌,从而导致学生对数学缺乏兴趣,失去对数学学习的动力,造成数学成绩的下滑。本文将从明确学习目的、改进教学方法,变换教学手段,培养师生情感等方面就如何培养和激发学生数学的兴趣略做论说。     

如何培养高中生数学探究能力

培养高中生的数学探究能力,是一个长期系统的过程,它体现在教学的方方面面。本文是作者在近几年的高中数学教学实践中,对培养高中生数学探究能力的探索和体会,主要包括培养兴趣、探究方法、勇于质疑和鼓励探究等方面。     

如何培养高中生的数学学习兴趣

兴趣是学生学习的动力.在数学教学中,教师应注重培养学生的学习兴趣.在高中数学课堂上,教师可通过创设问题情境、生活情境和利用多媒体辅助教学等手段,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.     

如何培养初中生学习数学的兴趣

初中数学教学十分重要,提高教学成绩也确属不易,特别是新课改实施后,教材内容知识简单了,但对学生能力要求提高了,对教师的教学艺术也提出了新的挑战,加之“普九”后学生数学水平良莠不齐,如何使每个学生都喜欢数学,这是每个数学教师应亟待解决的问题。     

高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣

高中阶段的数学抽象性以及逻辑思维性比较强,因此学生在学习的过程中难度比较大,可能会导致学生在学习数学知识的过程中容易放弃,甚至对数学学科失去学习的兴趣。学生对数学学科没了学习兴趣,就无法学好数学。高中阶段的数学教师为了能减轻学生的学习压力,培养学生的学习兴趣,需要不断提高数学课堂的趣味性,培养学生良好的学习习惯,让学生更好地学习数学学科知识。     

如何让高中生有效学习数学

一个人想把一门功课学好首先要保持良好的心态,用愉快的心情去学习。做到课前预习,勤思多问,消化巩固,仔细读题,注重理解,也许还要做到以学为先,随处学习,合理安排时间,善做笔记,及时提问,自我洲查。     

培养高中学生数学学习兴趣促其成才的思考

兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,兴趣是成才之门,是最好的老师。因此,在高中数学教学中,培养学生的数学学习兴趣,是提高学生学习成绩、促进学生成才的有效手段。     

浅析如何用典型题激发高中生学习数学的兴趣

用典型题激发高中生学习数学的兴趣,是一种实用性很强的高中数学教学思维,在此思维引领之下,高中数学教师可以从创设问题情境、基于疑问讲解,以及生活化的回归等几个角度做出深入探讨,这也是本文的研究重点所在。     

如何有效培养高中生学习政治的兴趣

目前,我国高中政治教学迎来了崭新篇章,在高中政治教学改革过程中存在一些问题。高中政治教学要求教师与学生积极互动,注重培养学生的学习政治兴趣。作者结合所见所闻,探讨如何有效培养高中生的政治学习兴趣的问题。