写好一处熟悉的场景

酸辣先生：文虫、言馨．我上你们的空间“踩了踩”。你们看了没有？ 文虫：谢谢先生！点评得真细致!因为你在网上指导作文,现在,妈妈也不反对我上QQ了!     

熟悉的题材陌生的表达

亲爱的二叔:我昨天的作业,是凌晨1点写完的。这只比前天晚了不到半个小时。所以您肯定不会因为去信过迟而生气了吧。您不是有什么时评专栏吗?为什么不写篇——孩子的书包,或者母亲的眼泪呢?我们保准都领你的情。     

让学生写熟悉的事写自己的事

写作是语文教学的重要任务之一,学生作文水平能反映出语文教学的质量。要破解小学生作文这个难点,就必须联系学生的生活实际,让学生写熟悉的事,写自己的事。     

熟悉

智者无为，庸人自缚。心若无异，万法一如。     

熟悉

当我牙牙学语的时候,就是母亲抱着我。当我刚刚会走路的时候,就是母亲牵着我的小手,她小心翼翼地弯下腰,扶着我。当我希望自己能够一个人走的时候,母亲就跟在我的后面,她的双手就在我左右随我身躯的倾斜而扭动。     

写自己最熟悉的东西

初中生活是丰富多彩的。但有相当一部分同学,每逢写作文,就会愁眉苦脸,绞尽脑汁也写不出东西来。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察,对生活中的东西熟视无睹,缺少发     

我写“题材”这个题目

写作文,关键在于题材,要写一篇好作文,就要选好题材。我爱写作文,但总在题材的问题上发愁。找不到题材,我对作文的热情就减了一大截。这不,今天写这篇文章时,又被题材给卡住了。咬着笔杆,一时写不出来,不得不打开电脑,上网向小二询问:二哥,我要写作文啦,有没有什么题材?二答道:蜡烛。写的人太多,不够新,我不适合描写、     

如何把文章写得引人入胜

一篇章写得曲折、波澜起伏。就会激起读的兴趣从而引人入胜。章如果平铺直叙，写得死气沉沉，读觉得味同嚼蜡，就会厌而弃之。那么如何把章写得引人入胜呢？     

写熟悉事物 抒真情实感

在农村,由于应试教育的影响,学生在写作文时丢掉了自我,而去编造作文,或埋头猜想,闭门造车;或人云亦云,千篇一律;或求助于作文选等,原文搬来,无病呻吟等等。而教师则去猜题押宝,让学生死记范文,画地为牢,在抽象的文字中去接触陌生的事物,滥用词语,而与身边熟悉的事物擦肩而过;自己的真情实感被抛到了九霄云外。为此,我认为,应该让学生写熟悉事物,抒真情实感。下面以学生习作为例来谈谈。一、写实践学生最熟悉的事物莫过于自己亲身实践过的。因此,让学生积极行动起来,去参加各种力所能及的实践活动,然后让学生将其过程及其感受抒写出来,学生…     

刘殿学:写富有真情实感的题材才会精彩

本期名家面对面将由著名作家刘殿学老师来回答湖南浏阳市田家炳实验学校0913班部分同学的提问。刘老师曾担任多年中学语文教师,出版过长篇小说、校园故事以及作文教学专著二十多部。     

熟悉的陌生人

回首，在岁月的转角，流金般，时光消逝，总有一些人，一些事，在平淡中留下一丝情愫，撒下一片馨香。     

家庭生活类题材写作指津

家庭生活类题材的作文在中学生作文训练及中考作文中占有很大的比重,由于学生平时训练较多,往往难以写出新意。笔者以为,可以从以下方面入手：     

熟悉的味道

踩着楼梯,我靠近那扇漆了红色油漆的木门,感觉仿佛所有的回忆都会随着那扇门的开启倾泻而出。     

熟悉的人物最好写啦！

今天喜羊羊和灰太狼就如何写好翻译的人物展开了讨论。 喜羊羊：狼哥,老师总是要我们写熟悉的人,让我们写人不要离开学校师生和家庭成员,说我们对这些人熟悉,了解。     

熟悉的距离

思绪飘飞到那个我们曾说要做一辈子知己的午后。时光似个小偷悄无声息地从你身边溜走,让你在毫不知情的情况下来不及留恋那逝去的光阴。来不及懊悔,它就早已无影无踪。     

点石成金，教你活用熟悉的作文素材

材料对作文的重要性不言而喻。但现在学生写作文最愁的也就是材料的缺乏。是不是学生真的毫无积累、一穷二白？当然不是!其根结是很多学生不会将其熟悉的作文材料灵活运用，吊着干鱼吃寡饭。甚至骑着毛驴找毛驴。     

用就用自己最熟悉的材料

首先,只有选择自己最熟悉的材料来写,才能保证写真实、写准确。在文章中,以"我"的口吻来叙写"我的经历"、"我的所见所闻",或者阐述"我的感受"、"我的观点",都会给人以真实可信的感觉。以写作下面这个中考作文试题为     

熟悉的味道

2月6日晴 忽想成空,往事随风…… 最美的追忆 最痛的回忆 最想的忘记 最恨的相遇     

学会审视 让题材出新

传统的写作理论总是强调要写自己熟悉的东西，但是，你熟悉的，往往也是别人所熟悉的。文章要出新，还需对熟悉的东西再作一番审视。所谓审视，就是换个角度看问题，就是跳出感性，运用质疑和批判的理性眼光来观察事物。