探寻“常态”下的高效历史课堂教学

虽然＂活动单导学＂是新课程改革中的一大亮点,但据调查发现,这一模式在历史教学中的运用还处于＂磨合期＂。要真正实现历史课堂＂活动单导学＂的＂常态＂化,教师应注意以下几个问题：一、恰当处理＂显现＂知识和＂隐性＂知识在教学设计中,教师必须先理清每个单元、每一课的知识点,以便全面了解教学内容。     

基于ASP.NET的大学城一卡通系统的设计与实现

基于大学城＂社区管理政府化、教育资源共享化、基础设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化＂等特点,我们在分析了目前各大学城内一卡通系统应用的基础上提出了＂基于ASP.NET的大学城一卡通系统的设计与实现＂。     

走出学前儿童家庭教育的误区

学前家庭教育是我国整个教育事业的重要组成部分,它在儿童的发展过程中起着非常重要的作用。但一些家长由于教育观念等方面的偏差,在学前教育方面步入了＂正规化＂、＂过度化＂、＂唯知化＂与＂高期望＂的误区。科学的学前家庭教育,必须避免＂正规化＂的训练,考虑儿童生理与心理的＂负荷量＂,瞄准儿童发展的＂关键期＂进行＂适度教育＂,以促进儿童全面发展。     

试析信息传播时代新闻评论的大众化趋向

本文以新闻评论为研究对象,从＂平民化＂、＂多元化＂、＂解读性＂、＂小型化、版面化＂、＂易读性＂五个方面来分析其大众化趋向。     

“陌生化”的《挪威的森林》

＂陌生化＂一词,首为俄国形式主义论者什克洛夫斯基所创,特指文学语言的特异性。村上春树小说《挪威的森林》创作的某些大胆尝试与此不谋而合。主要表现在结构片段化、人物现实化、语言幽默化、指代符号化。它的情节是平平的,笔调是缓缓的,语气是淡淡的,然而却带给了读者一种莫名的兴奋,字里行间涌动着一股无可抑制的冲击波,激起读者强烈的心灵震颤与共鸣。     

基于基地“两化”的高等职业教育

高职院校必须加强内涵建设,走＂工学结合＂之路,才能在激烈的市场竞争中占据有利位置。本文介绍了金华职业技术学院实施＂校内基地生产化、校外基地教学化＂的高职教育工学结合的新路。     

谈网络环境下图书馆信息服务新理念

文章论述了在网络环境下,图书馆应树立全新的信息服务理念,即＂大图书馆＂服务观、＂大读者＂服务观、＂人性化＂服务观、＂个性化＂服务观和＂特性化＂服务观。     

模因论视域中的“被xx”现象

模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。＂模因＂一词仿制＂基因＂而来,是文化信息的传递单位。它的生命周期可分为四个阶段：同化、记忆、表达和传输。2009年中国互联网上流行着这种＂被xx＂现象。＂被xx＂这一语言模因的广泛复制和传播同样经历了这四个阶段,同时＂被xx＂结构具有简洁性、实用性、时尚性的特征而成为强势语言模因。     

论黑白画

从某种意义上讲,黑白画是一种运用黑白表达心智活动,把心象意念予以形态化的＂艺术语言＂形式。     

游戏化学习在中国的发展状况分析

游戏化学习（Game Learning）,又称为学习游戏化,顾名思义就是采用游戏化的方式进行学习,在游戏中学习知识、技能。因此,也有些学者称其为＂玩学习＂。     

高校思想政治理论课的学术内涵建设

为实现党和国家的高等教育目标,各高校思想政治理论课做了学科重点化、课程精品化、教法现代化、考评多样化等多种改革。但教学实践中学术内涵常常被有意或无意地忽略,思想政治教育逐渐＂技术化＂、＂结论化＂或＂单科化＂,导致思想政治教育内容空洞、形式浮夸、实效性低下。在倡导优良学术氛围的大学校园里,以改进教学理念、优化课程体系、完善教学方法、关注学科动态等学术内涵建设,无疑是提高高校思想政治理论课教学实效的良方。     

对专利侵权损害赔偿的思考

案情 1997年4月,华阳电业有限公司（下称＂华隰电业＂）与日本富士化水工业株式会社（下称＂富士化水＂）订立了用於CP-1项目的烟氣脱硫系统的技术转让合同,约定富士化水向华阳公司转让烟氣脱硫设备及其全套技术,用于福建漳州后石电厂烟氣脱硫工程项目（下称＂合同项目＂）,并提供设计及技术服务。     

还原的建筑——中科院建筑设计研究院总建筑师崔彤作品解读

引子 ——在未来中融化过去 ＂天地未形,笼罩一切、充塞寰宇者,实为一相,今名之曰浑沌。其象未化,无形聚集;为自然之种,杂沓不谐,然燥居于一所。＂     

完善企业管理体系 实现公司生产流程化管理

该公司现行的职能式管理模式落后于国内外先进企业,管理体系不健全,过于粗糙,管理不到位。三步走,完善企业管理体系,实现公司生产流程化管理。第一步：将现行的生产管理按14类进行一级细分,一级细分后再进行二级、三级细分,使生产管理的工作精细、到位,达到生产管理＂精、准、细、严＂的基本要求。第二步：通过一年的＂精细化管理＂试行,公司对所开展的精细化管理进行全面跟踪、纠正、总结、评审、改进,并在些基础上制定出公司的＂规范化管理＂即制定公司精细化管理管理标准,并作为公司管理的标准在公司内全面推行。第三步：公司的＂规范化管理＂试行半年后,经过再次全面跟踪、纠正、总结、评审、改进,纳入公司管理体系,编写程序文件（或管理流程文件）、流程管理说明书、流程管理执行标准等文件,开展公司生产流程化管理。     

政府机构“人员—职位”适配性的量度标准

直面＂人员—职位＂适应性配置对政府机构高效运行的困扰,亟待转换既有经验化判断为标准化管理,因之在确定政府机构人职适配量度标准＂动态化与现实性并重＂和＂复杂化与统一性并重＂的二元化理念下可进行人职适配主体、环境及方式要素的多维性剖析,进而构设政府机构人职适配的数量指数来达致政府机构数量层面的人职匹配标准框架。     

我国“机电一体化”技术发展现状与趋势

主要阐述在现如今高科技高速发展这一背景下＂机电一体化＂技术是机械学科发展的必然趋向。从系统观点出发,运用过程控制原理,将机械、电子与信息、检测等有关技术进行有机组合,实现整体的最佳化。     

现代临床解剖学的回顾和展望

我国从事临床解剖学科研工作者本身的优势和研究中出现的种种弊端;提出了＂临床需要是研究选题的源泉＂这一指导思想,并认为在现代外科朝着有限化、显微化、取代化发展的趋势中,临床解剖学将在颅底外科、微创外科、神经导航外科、内窥镜外科、立体定位外科等方面的基础研究领域大有用武之地。     

颜色词“黄色”的中英文化对比与翻译

不同的民族,由于地理位置、风俗习惯、宗教信仰和历史传统等方面的差异,颜色词＂黄色＂有着不同的文化内涵。本文对比了颜色词＂黄色＂的联想意义在中英文化中的异同,并对＂黄色＂的翻译进行探讨。     

“理实一体化”教学模式探索

＂理实一体化＂是一种创新的教学模式,是职业教育专业教学中独有的特色。它改变了传统的教学模式,融理论与实践于一体,体现了职业教育的特色。本文主要从职高数学实施＂理实一体化＂教学模式出发,分析实施＂理实一体化＂教学模式的优势及存在的问题,探讨职高数学＂理实一体＂化教学模式实施的途径。     

敬语接头词“お”的用法——“お”的用法扩大

所谓敬语意识是指人们对敬语价值的认定、使用敬语的心理及遵循的原则。随着日本社会的高度文明发展,现代日语敬语是不断朝美化方向发展的。而敬语接头词＂お＂作为美化语的使用范围的过度扩大,是对＂お＂自身用法的忽视,同时也是一种敬意度的降低。