论我国民族体育运动项目的区位划分及发展措施

“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”我国是一个多民族的国家,56个民族在长期的历史发展中,创造了灿烂的文化。其中,也包括富有中华民族特点的民族体育。     

我国夏季奥运会项目的中期战略布局再探

一、前言 汉城奥运会是自1976年蒙特利尔奥运会后12年来东、西方国家的首次的、全面的同场竞技,因此,它也是衡量我国在世界体育之林所处位置的最佳参照系。面对在这个世界大参照系中的中国、面对汉城奥运会大溃败人们思绪万千。摆在面前的事实是痛苦的,然而却又是真实的。人们在震惊和迷惘之后,开始认真地思索:实现体育强国应走什么样的道路?我们的奥运会战略应该怎样调整布局呢?本文旨在就这些问题进行一些探讨。     

现代体育运动领导者的战略观

近几年来,全国各地,各行业掀起了一股“战略热”,从中央到地方,从经济,社会到教育、体育,都在研究各自的发展战略。体育界成立了体育发展战略研究委员会,国家体委领导同志多次强调领导者要抓战略,抓大事。这对于扩大各级体育领导者的视野,加强对领导工作性质的认识,进一步明确领导者的根本职责,提高体育管理水平,促进我国体育事业进一步发展,具有重大作用。     

竞技体育运动项目文化研究

在全民健身的大背景下,开展竞技体育运动项目文化研究既具有时代意义,也符合"健康中国战略"的政策精神.竞技体育运动项目文化要讲好体育故事,普及体育和健身知识,吸引和提高人民群众参与体育、投入健身的热情,为全民健身服务.因此,竞技体育项目文化在重视运动知识和文化结合的基础上,应充分考虑提高体育赛事的大众认同感,充分体现内容...     

体育运动项目边缘化问题的探讨

以柔力球运动为例,通过边缘化理论来研究体育运动项目的边缘化问题。认为体育运动项目边缘化的特征主要体现在社会认可程度不高和运动项目自身不完善两个方面,造成体育运动项目边缘化的主要原因来自于体育的现代化进程和体育参与的社会分层。通过基于项目特色的自我改革、符合时代潮流的项目认同、遵循可持续发展的运动升华三种有效途径,可以完成运动项目边缘化的逆袭,实现运动项目的健康发展。     

中小学引进新兴体育运动项目的思考

<正>学校体育要与时俱进,既要继承又要发展,新兴体育运动作为新鲜血液,极大地丰富了校园体育运动的形式和内容,为校园体育文化注入了新的活力,有效地促进了学校体育的蓬勃发展。一、适合中小学的新兴体育运动项目列举花式篮球动作花哨,培养球感;轮滑动作迅捷,体验风驰电掣的快感;校园定向智力与耐力并重,培养生存能力、独立思考的能力、果断决定的能力及团队意识;攀岩克服困难,磨练意志;有氧搏击操配合动感的音乐,展现力与美;健美操塑造形体美,展现自我风采,增强自信。此外软式垒球、软式排球、软式橄榄球、软式足球、小网球、街舞、排舞、踢踏舞、独轮车、     

多层次的项目布局初探

第六届全国运动会前夕,贵州省体委召开了一次全省体育发展战略研讨会。与会同志畅所欲言,各抒己见,就我省88-93年体育发展规划及对策进行了积极认真的探讨。现将其中部份整理刊发,以引起我省各界(不仅是体育界)的关注。同时。我们更欢迎客居省外的贵州籍体育专家和一切关心我省体育进步的同志为振兴贵州体育献计献策,加速体育决策的科学化和民主化进程。     

结合实际,创设和谐的体育运动项目

长期以来,我国学校体育运动的教学多是以提高运动技术水平和以考试评定成绩为主要目标来组织进行,在这种教学思想的指导下,体育教学环境呈现出单一化     

关于我省体育运动项目合理布局的初探

本文通过对我省建国以来各项运动成绩的统计分析,掌握了优秀运动员的来源分布,进而探讨了我省各地市体育运动项目的优势。并为制定我省体育发展战略提出了建议。     

民主德国体育运动腾飞的两条战略措施

一、健康的高水平运动员培养制度(一)群众体育俱乐部高水平运动员培养的第一阶段是在群众体育俱乐部里进行。各俱乐部选拔一批7～12岁的青少年,这些儿童在体育运动方面要比普通儿童有些天赋。然后把他们组成各项运动的专门训练小组,并为其选择比较合格的教练。每周进行3～4次训练。由于教练员与运动员的比例很悬殊,很多教练工作就得由兼职的指导教师承担。不过各俱乐部都尽力为这些儿童运动员提供     

布局夺势战略的探索

布局夺势是门球开局的指导思路,但在布阵方式方法方面很难找出一个固定的模式来。我对追求战术的兴趣很浓,为了探讨战术下了很大工夫。我的具体做法是首先从学习《门球之苑》、《门球研究》入手,重点部分反复学,学到很多有关战术原则、指导思想、综合战术运用等经验,扩大了视野,推动了探索进程。其次     

上海市体育场馆布局的战略研究

一、体育场馆的现状截止1984年底,上海市体育场地总数为3989个,其中市区2126个,占53.3%,郊县1863个,占46.7%,平均每个场地负担2961人;市体委系统场地392个,其中公共体育活动场地213个,每个场地负担34981人,场地面积1,130,636平方米,每人占0.15平方米;工业系统539个,每个场地负担4849人,场地面积428,374平方米,每个职工占有场地面积0.16平方米,农村体育场地88个,其它系统284个,学校系统2688个。     

试论新兴体育运动项目在校园的开展

介绍了新兴体育运动的概念和兴起,及其当前在校园内的开展现状,认为师资能力和场地器材的不足,是制约新兴运动项目深入校园的主要原因,并建议从搜索资料、人才培训与引进、利用社会资源等方面予以改进和解决。     

论学校体育运动项目教材化问题

在分析我国学校体育贯彻、实施新的体育课程标准过程中,出现的体育运动项目教材化问题的基础上,阐述了体育教学中运动技能与运动快乐辩证关系的实质.运用“囚徒困境”理论诠释了运动技术教学过程中的基本冲突及其化解.构建了运动项目教学的新技术理性,即运动快乐与运动技能相统一的教学内涵;自在的趣味性要素和“畅”;教学体系的多元化与软式化策略.     

学校体育运动项目功能教育项群特征分析

文章通过文献资料法、归纳法、专家访谈法对学校运动项目依项群进行功能教育分类,分析各项群在生理、心理和社会素质功能教育上的区别,提出学校体育运动项目应根据运动项目、运动规律和教育功能特点及学生的兴趣和满意度出发,积极引导学生的体育价值观,深化对学校运动项群功能教育的认识,适应学生身心和社会素质发展需要,促进人的全面和谐发展。     

如何在学校开展新兴体育运动项目

国家《全民健身计划纲要》的实施，对中国学校体育改革产生了深刻的影响，校园内广大师生参加体育锻炼的热情产生了质和量的巨大变化，也对体育在校园中的开展提出了更新更高的标准和要求。同时，伴随着全民健身的热潮，社会上出现了普及与推广新兴体育运动的热潮，处于改革热潮中的大学校园，其校园体育化建设应适应社会多样化需求，向多元化的方向进行探索，2001年颁布的《体育(与健康)课程标准解读》(实验稿)也明确提出进行改造，     

论竞技体育运动项目的设置和建设

在国际体坛上,篮球运动项目源于美国、普及于世界各国,美国的篮球运动技术水平,依然争雄于世界体育强国。德国放弃发展篮球运动而大力扶持强化游泳项目,其结果特别是女子游泳项目一举击败澳大利亚、美国、苏联、跃居世界第一。国棋源于中国,普及在日本,其棋艺水平仍保持世界优势。我国曾一时期取消拳击运动,现在又重振旗鼓登上拳击台,开发女子足球女子举重项目。武术运动项目,渊源于中国,普及一个     

论我国竞技滑雪运动的奥运战略

我国的“奥运战略”是在1979年我国恢复奥运席位——特别是1984年参加美国洛杉机召开的夏季奥运会后才提出来的,其后短短的十多年中,在“奥运战略”指导下我国现代竞技运动飞速发展,取得了“振兴中华”的光辉业绩。特别是在北京召开的11届亚运会和巴赛罗那奥运会上我国取得的胜利,更令国人欢欣,举世瞩目;——遗憾的是在冬季奥运会上占金牌     

论学校体育运动项目教材化问题

1．竞技运动项目的教材化问题 所谓竞技运动项目的教材化是指把竞技体育项目的技战术方法，根据教学目标的需要改造成学生可以在课堂上学习的内容。从“群本位”到“民本位”，从社会本位到人文本位，体现了体育全球化的世界潮流。运动项目的教材化，本质上是从体育教学的角度如何看待运动项目的价值观问题。解决竞技运动项目的教材化问题，就是要通过对运动项目方式方法的重新分类，体现新的体育课程标准所倡导的价值观和教学理念。     

开办体育运动保险是体育发展战略的需要

竞技运动在某种程度上还存在着危险的因素,这些因素直接威胁运动员的身心健康,影响运动寿命,妨碍体育发展进程。为能更好地减少体育中因危险因素而造成的损失,本文着重讨论了保险在体育中应用的可能性和必要性,设想在体育系统中开办体育保险业务,并建议创建体育运动保险学,以及建立一整套与之相应的法规和制度,以确保体育事业的顺利发展。