论情景教学法在中职旅游教学中的应用

中职院校的学生大多数毕业以后要进入到一线的工作岗位中,所以在中职院校教学的过程中,老师要结合实际让学生切实学得一门技能,只有这样才能够符合工作岗位的需求。当下,人们的生活条件变好了,更多的人都喜欢旅游,这就要求相关专业的学生在学校要掌握旅游专业的知识,提高自己的专业技能。本文阐述了情景教学法在中职旅游教学中的应用,提出了一些合理的措施,希望给老师和同学们提供一些参考。     

中职机电专业英语词汇教学探析

词汇教学是英语教学的基础环节,词汇量少是中职机电专业学生英语学习的一个＂瓶颈＂。可从学生的实际入手,把英语词汇学习的各阶段教学与机电专业的专业特色结合起来,在英语词汇学习中巩固其专业知识,做到英语词汇学习和专业知识学习的双赢。     

关于中职旅游专业实践教学的探析

旅游教育应同时重视基础理论以及实践教学,而中职学校的旅游专业在实践教学方面既无独特的教学模式、又无完整的教学系统。因此,中职学校需不断研究探索实践教学的系统性方法,为旅游事业发展培养优秀的应用型人才。     

中职旅游专业英语“双语教学”初探

随着社会的不断进步,中国经济的全面发展,越来越多的外资酒店进入中国市场寻求新的商机,为酒店行业培养所需要的实用型人才便成为职业学校的重要任务。对此,就双语教学的含义、中职学校高星级饭店运营与管理专业开展双语教学的作用以及目前存在的诸多问题进行了阐述。     

中职语文教学情景创设策略探析

中职语文教学是国家中职教学计划的重要内容,中职语文教学的质量会直接影响到学生的语文学习成效,然而教学模式的教条化限制了学生思维的开发,所以,有必要做好中职语文教学情景创设,这对提升语文教学效果具有重要意义。为此,本次研究基于情景教学的意义,重点探究了中职语文教学中情景创设的有效策略。     

情景应用 教学创新——中职计算机教学中情景教学法的应用

随着我国教育体制的改革和优化,情景教育法对于优化当前的教育体系有非常积极的作用,中职院校的计算机教学体系也是如此,计算机专业作为实践性较强的学科需要提高学生的理论知识和操作能力,让中职院校的学生具有更强的职业工作能力,为社会输送综合型的人才。     

项目教学法在中职旅游专业英语教学中的应用探究

分析影响中职旅游专业学生英语学习兴趣的主要因素,探讨项目教学法在中职旅游专业英语教学中的应用。     

情景教学法在中职计算机教学中的应用

分析情景教学法的特点,阐述情景教学法在中职计算机教学中的具体应用及要注意的问题。     

中职电子商务实践教学探析

电子商务实践教学质量的高低不仅关系到学生对电子商务专业的理解与把握,还直接影响到学生毕业后从事电子商务实际工作的能力.本文结合电子商务专业课程改革,从实践教学培养目标、实践教学内容及考核评价等方面进行了探讨.     

中职专业英语教学浅谈

中职教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点。本文对中职专业英语教学提出了一些看法,以供同仁参考。     

开展情境教学，提高中职德育课兴趣

中职德育课教学中紧扣新课改的目标,创设情境教学方法,能激发学生的学习兴趣,让德育课堂充满生机与活力,达到促进学生开发智力、培养能力、提高学习质量的目标,增强德育课堂教学的针对性、时效性和时代感。     

中职会计专业实践性教学探析

会计是一门实用型很强的学科,中等职业学校会计专业教育的实践性教学应当常抓不懈,要将实践教学环节贯穿教学活动始终,提倡案例教学、项目教学法和广泛利用多媒体教学手段,逐步完善实践性教学的支撑体系,大力培养会计专业学生的综合素质和应用能力,提高他们就业所需的岗位素质。     

情景教学法在中职英语教学中的运用

随着中职教育以服务为宗旨,以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位的指导方针的深入,社会需求和实践使我们充分认识到,各行各业需要越来越多能够运用英语进行交际的应用型和技能型的人才。因此,中等职业学校的英语教学也要重视语言实用性技能的培养,提高学生实际运用英语的能力。本文根据中职学生的特点和笔者的教学实践和体会,谈谈情景教学法在中职基础英语教学中的应用。     

专业英语如何渗透中职英语教学——中等职业汽车专业英语教学实践与探讨

目前的中职英语教材普遍性有余,几乎一套教材适合所有的专业;而明显地专业性不足,教材内容与学生专业关联度不大,所学知识与实际需求相脱节.考虑到现有中职生的英语水平和教材状况,如何把专业英语渗透中职英语课堂,让学生学以致用,这是每个中职英语教师努力的方向.     

实践教学法在中职汽车电子教学中的应用

在中职汽车电子教学中,受多种因素影响,学生学习效果难以进一步提高,不利于学生日后发展,教师为解决这一问题,就需要不断改进教学方法,加深学生对教学内容的认识,切实提高学生综合素质。本文将结合实践教学法,对其中职汽车电子教学中应用的若干问题进行分析。     

浅析任务型教学法在中职院校旅游专业英语教学中的运用

现代教学过程中沿用传统的教学方法已无法满足加强中职旅游英语教学专业化、系统化、口语化的迫切要求,笔者通过分析研究发现,任务型教学法在教授中职院校旅游英语过程中有着显著优势,能够在极大程度上提高学生的英语水平,培养学生的实践能力、社会能力及其他能力。     

项目教学法在中职财会教学中的应用

随着社会政治经济水平的提升,用人企业越来越注重财会人才综合技能高低,因此中职财会专业教学中,应该把学生实际操作能力和创新思维能力培养放在第一位,通过学习使学生掌握相关技能,而不是束缚于传统课堂模式中,必须在新课标改革目标引导下,转变传统知识导入型教学,提高学生的学习积极性,调节课堂氛围。本文通过分析项目教学法在财会教学中的优势,结合当前实际,探究项目教学法在实际教学中的应用。     

中职学校电子商务实践教学探析

中职学校电子商务专业要培养学生成为动手能力强、素质高的复合型电子商务人才,应重视实践教学,采用认识性或演示性实践、验证性或模拟性实践、模拟型实践教学、开发型实践教学、应用或制作性实践等来加强实践性教学。     

项目教学法在中职实践教学中的应用

以物流专业的仓储管理课程为例,论述项目教学法在实施过程中遇到的问题,并提出解决的方案。     

项目教学法在中职实践教学中的应用

以物流专业的仓储管理课程为例,论述项目教学法在实施过程中遇到的问题,并提出解决的方案.