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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
朱俊明 《百科知识》2010,(21):15-16
好莱坞大片《盗梦空间》的热映,不仅唤起了,人们对梦境之谜的好奇心,而且还激发了人们对数学的兴趣。《盗梦空间》中大量运用了数学知识,许多假设和现象其实都来源于现代数学中的几何研究。  相似文献   

2.
郝芳 《百科知识》2010,(21):17-18
2010年的夏秋之际,《盗梦空间》作为一部打破了商业大片叙事规则的电影,自上映之日起,就因电影本身复杂的剧情结构、超乎寻常的想像、令人眼花缭乱的特技,尤其影片中层层叠加的梦境吸引了诸多观众的眼球。那么,梦是不是可以进入呢?梦境中的情节是否可以移植和改变呢?在探讨这个问题之前,我们先要了解梦。  相似文献   

3.
黄永明 《知识窗》2010,(11):48-49
在34年前发表的一篇论文里,美国哲学家丹尼尔·丹尼特预言,未来的某一天,人们也许可以做这样一种“翻译”:根据观察到的一个人睡觉时的生理现象来推测出他梦境的内容,比如恐惧、从高处坠落、吃到冷的东西,甚至是买了张去某地的车票,却忘记放在哪个口袋里了。  相似文献   

4.
本文介绍了几何画板在空间解析几何教学中作为辅助教学工具对教学手段、教学内容、教学方法等方面所发挥的积极作用。  相似文献   

5.
《几何画板》在空间解析几何教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了几何画板在空间解析几何教学中作为辅助教学工具对教学手段、教学内容、教学方法等方面所发挥的积极作用。  相似文献   

6.
哈代(Hardy)这个姓在英国并非罕见.当然,最享盛名的当推19、20世纪之交的大作家、大诗人托马斯·哈代(Thomas Hardy,1840-1928),而其次就该算20世纪的大数学家哥德弗莱·哈罗德·哈代(Godfrey Harld Hardy,1877-1947)了.……  相似文献   

7.
潘国本 《知识窗》2013,(2):62-62
与文学、艺术等学科相比.数学与爱情的距离相对较远。甚至可以猜想.一个人越痴迷数学.他离独身就越近。“竭力奉劝未来的主人翁为了灵魂去学习算术”的柏拉图.“一切问题都可以转化成数学问题”的笛卡尔.16岁就出版《圆锥曲线论》的帕斯卡.17岁发现高于四次的一般方程不可能根式求解的阿贝尔.与阿基米德、高斯共称古今三大数学之王的牛顿.创建非欧几何的罗巴切夫斯基.  相似文献   

8.
《经济数学基础》是经济管理类专业的重要基础课,对学生素质和能力的培养起着举足轻重的作用.本文从教学内容、教学方法、教学形式和考试制度几个方面对《经济数学基础-微积分》这门课程的教学进行了探讨.  相似文献   

9.
年轻的罗巴切夫斯基在发现新颖的非欧几何后,非常兴奋。但是就在他兴冲冲地在俄国喀山大学物理数学系学术会议上宣讲他的理论的时候,与会的数学专家竟然没有一个能理解。台下的感受是:这样一个有才华的数学家怎么连数学常识都不懂?还说自己的理论很严谨,这完全就是莫名其妙的疯话。在守旧者的冷漠中,罗巴切夫斯基的理论没有人理会。但罗巴切夫斯基认定他的理论没有错,依旧努力地推广他的新几何,1829年,罗巴切夫斯基因为其才华出众和年轻有为而成为喀山大学校长。之后,校报出于对校长的尊敬而发表了  相似文献   

10.
教育软件《几何画板》在中职数学教学中的应用日趋广泛,本文将从《几何画板》在中职数学教学中应用存在的优、缺点两方面出发,阐述如何在教学中扬长避短,充分发挥《几何画板》的作用,作几点说明。  相似文献   

11.
元相瑞 《科教文汇》2008,(10):73-73
中学数学教学大纲的教学目标中,除规定了具体的数学知识和基本技能外,还规定了“进一步培养学生的思维能力,运算能力,空间想象能力,解决实际问题的能力;进一步培养良好的个性品质和辩证唯物主义的观点”。在宴际教学中,笔者认为教学目标通常分为三个层次:一是知识目标,即本课时所要讲授的具体的数学知识,包括定义、公理、公式以及怎样运用它们解题。  相似文献   

12.
生活是数学的源泉,数学教学要密切联系学生的生活实践,从学生的生活实践和已有的知识出发,在生活中构建数学模型,教师也要从学生的实际出发,设计学生感兴趣的情境,让他们有更多机会体会、从周围熟悉的事物中学习数学、实现学以致用,从而使学生真正体会到数学的实用价值。  相似文献   

13.
朱琳 《知识窗》2014,(8):74-74
转化思想广泛运用于小学数学教学中,特别是在空间与图形教学中。它可以引导学生将比较复杂、难以理解的新知识转化为已经学习过的数学知识,从而降低解决问题的难度,所以把转化思想引入空间与图形的教学具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
林勇 《内江科技》2005,(4):25-25
本文结合笔者的教学实践,讨论了如何在《画法几何》课程中合理运用多媒体技术辅助教学的问题。  相似文献   

15.
熊晓斌 《知识窗》2013,(4):22-22
一、对《数学新课程标准》内容的理解 《数学新课程标准》是高中数学教学的核心思想.清晰地界定了必修课程与选修课程的关系及内容。在《数学新课程标准》中,数学思想方法是数学思想和数学方法的总称。数学思想是对数学知识与方法形成规律的理性认识,是解决数学问题的根本策略:数学方法是解决问题的手段和工具。  相似文献   

16.
《科学中国人》2023,(3):78-78
《心中有数:生活中的数学思维》是一本有趣的数学思维书,书中用生活中的案例与数学公式相结合,致力于引导读者用严谨的理工科思维,来看待当前世界中的各种现象,帮助读者了解数学思维、掌握数学思维,并将其运用到生活之中。小到电饭锅为什么不会煳底、筷子夹不起来豌豆丁怎么办。  相似文献   

17.
孙婷婷 《科教文汇》2014,(35):60-61
本文以认知语言学的概念隐喻理论为基础,主要以"远"、"近"与"上"、"下"有关的隐喻为例解析了《论语》中的空间隐喻。通过实例解读,作者指出了孔子达到"仁"的观点,即远离不仁便近仁;以及孔子对于社会秩序的观点,即社会等级森严,上行下效,恪守礼节,以进一步理解儒家思想及其与社会的互动影响。  相似文献   

18.
张晓辉 《中国科技信息》2007,(7):190-190,192
《机械制图》是一门既有系统理论,又有较强实践性的技术基础课程。也是工业生产中重要的技术语言,它是进行技术交流不可缺少的工具,是机械工程中一门共同的技术语言。在教育教学环节中除了要让学生掌握其基本知识和基本技能外,还应该运用多种教学手段培养学生的空间思维能力和空间想象能力的培养。  相似文献   

19.
盛璐 《科教文汇》2010,(4):178-178,193
基于近年来我国高职教育发展的现实,从创新高职院校人才培养模式的视角,通过对课程设置、学生培养和教师的继续教育等三个层面来讨论提高高职高专经济数学教学质量的思路与观点。  相似文献   

20.
刘雪娇  孟丽娜  贺丹 《今日科苑》2009,(22):223-223
数学实验以数学创新为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本文探讨在《线性代数》这门课程中,坚持传统教学方法的基础上,引入数学实验教学手段,以达到提高大学生应用能力的目的。  相似文献   

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