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金盏 《青少年科技博览(中学版)》2009,(1):52-53
小时候，我家住农村。念小学那些年，不知为什么我嘴巴特别馋。
春天来了．一枝枝一串串的榆树钱儿可以暂时满足我的口福。等绿丛将山岭覆盖时，可以摘些酸娘娘儿过过嘴瘾。有时遇到别的好果子．哪怕是带刺也无所畏惧。等山樱桃成熟时．更令我夜里觉都睡不好。那满山满坡的山樱桃．远远望去如片片红绸铺上山岭．它吸引着山里孩子那无数双眼睛。 相似文献
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刁镜珂 《创新作文(初中版)》2014,(33):14
本报驻重庆市小记者刁镜珂愁眉苦脸地报道:我是个爱看书的男孩,只要身处书堆,我总能杀它们个“片甲不留”。我看书时也发生过很多趣事呢,有次我就败在了“高枕无忧”这个成语上。你一定感到非常奇怪,人怎么会输给一个成语呢?这个周末去外婆家玩,由于外婆家客人太多,我和哥哥只好睡沙发。可綦江是个“不夜城”,到处灯火通明,热热闹闹,这让平时在家安静惯了的我无法入睡。我一骨碌跳到书房,看见了《成语故事》,便捧起它翻阅起来。诸葛亮的“草船借箭”和“火烧新野”的计谋太妙了,刘备“三 相似文献
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在西方马克思主义政治哲学谱系中,阿尔都塞一直是伟大与争议并存的人物。阿尔都塞一生致力于政治斗争中进行理论实践,在其理论中,有关国家的思想是其极为重要的有机组成部分。学界公认《论再生产》集中体现了阿尔都塞的国家思想。文章以国内外对《论再生产》(以及《意识形态和意识形态国家机器》一文)的研究为基点,透视学界对阿尔都塞国家思想的研究进展,尝试修正并完善对阿尔都塞国家思想的固有认知,以期为相关研究提供一些方法与方向。 相似文献
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省编《幼儿园课程指导》(以下简称《新课程》)是由学前三年分科的文本教材转向学前四年课程的整合构建,为教师提供了比较完整的课程框架和实施方案。本文比较了新课程与旧课程在不同时期的作用,在纵向比较中总结了新课程的课程目标、课程结构、课程内容和课程组织形式的特点,并对实施新课程的适宜性进行了思考。 相似文献
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“恶搞”本是当前流行的一种搞笑手段,是以文字、语言、图片和动画等手段对人们习以为常的事物完全以颠覆的、滑稽的方式来解析,以博众人一笑,或借此表达作者的某种观点。 相似文献
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何满子 《南京师范大学文学院学报》2003,(3):37-39
《儒林外史》是一部抨击清代现实的不朽巨,是中国古代小说中唯一的以知识分子群体为舞台中心人物的长篇经典。它是反思学,自身的反思,时代的反思,历史的反思,而聚光于化的反思,从儒林中人的颓败和城乡社会的荒诞中揭示了中国传统明的危机。自唐人小说以来,“为人生”、“为改良人生”的自我意识清醒度,未有达及吴敬梓。吴敬梓是真切洞察明危机的先驱,五四新学运动的先声。 相似文献
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王建青 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):16-17
《四世同堂》歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神,对民族文化进行了反省,对民族国民性弱点进行了揭露和批判,并进行了由这种国民性弱点所引发的痛苦和深沉的思考。 相似文献
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黑格尔能够从社会底层的农民舞蹈中感受到勃勃生气，能够从平凡的荷兰画题材中洞察到对非凡劳动的自豪，能够从普通纺织工人的音乐演奏中听到“奇妙的效果”。这一切与黑格尔重视劳动的美学理念直接相关。黑格尔《美学》由此对当时上流社会美学观的偏狭作过深刻反思，其反思在西方美学史上前所罕有。黑格尔美学之所以成为马克思主义美学的思想资源，重要原因之一在此。 相似文献
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汪树东 《四川师范学院学报》2007,(1):15-19
酒神精神在20世纪中国文学中颇有影响，莫言的小说《红高粱家族》对酒神精神表现最为充分。作者通过余占整形象表达理想的生命状态，并对现代文明展开批判。但是由于强力型自然人无法确立超越精神，最终只能自我瓦解。 相似文献
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吴芸芸 《中学语文(读写新空间)》2023,(8):65-66
杨绛《老王》能够使学生体悟作品背后呈现出来的生命思考,理想回归和哲学思辨,能够唤醒学生透过“老王”去反思自我,发现人性的闪光。引导学生探讨《老王》的反思内涵,需要挖掘其中的三重境界,即生命境界,求实境界,道德境界。 相似文献
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二战以来 ,世界各国教学理论蓬勃发展 ,呈现多元、开放的格局。我国改革开放至今 ,参与教学理论研究的人数量不少 ,著述亦丰 ,充分显示了理论界思想活跃和研究工作充满生机。但似乎感觉到 ,在新人、新著、新观点、新概念、新思想层出不穷的同时 ,若干理论难以解决现实问题甚至无法自圆其说。站在 2 1世纪的门槛上 ,面对教学实践日趋丰富多彩及其理论指向性需求的提升 ,教学理论要想取得新的进展 ,有所突破和创新 ,迫切需要理论研究者高扬实事求是的科学态度 ,用批判的眼光审视、剖析已有研究的得失 ,进而明确新世纪教学理论建设的努力方向。… 相似文献
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魏嵘 《湖州师范学院学报》2007,29(5):129-133
博耶的《学术反思》对美国高等教育的影响主要体现在:其拓展了学术内涵,建立了与其学术观相适应的学术评价体系,提出了不同高校的教师奖励制度应与其使命相适合等观点。《学术反思》不仅促进了美国高等教育的多样化和高等院校个性化的发展,而且对我国的学术和学术评价同样具有很好的借鉴意义。 相似文献
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朱郁文 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(3):133-135
坚持启蒙是鲁迅一贯的立场,然而在不同的时期,鲁迅对启蒙的理解和态度是不同的。如果说“呐喊”时期的鲁迅相信启蒙的作用和力量,那么到了“彷徨”时期,已是对启蒙开始质疑和反思了。这种质疑和反思在《伤逝》中通过第一人称内焦点叙事的模式表现出来。 相似文献
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赵庆元 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(2):58-63
自1932年首次公开发表以来．《德意志意识形态》一直被看作是马克思恩格斯早期最重要的哲学著作。而由《德意志意识形态》第一次系统阐发的唯物主义历史观则一直被看作是马克思最具原创意味的哲学思想。然而,通过深入到马克思1859年《政治经济学批判》序言所提供的《德意志意识形态》的理论语境和马克思政治经济学理论体系形成与发展的历史语境的分析．就会发现．《德意志意识形态》是马克思恩格斯早期重要的经济学著作．而由《德意志意识形态》第一次系统阐发的唯物主义历史观则是马克思政治经济学这一“真正的实证科学”的具有宏观指导意义的“总论”。 相似文献
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曹海霞 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):86-86
上完《春江花月夜》,笔者感慨良多。这是一篇经典诗文,很多教学前辈讲过,思来想去,笔者认为经典的东西上出新意是有难度的,但通过努力同样能够展现自身特色。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2019,(5):59-62
"义"是贯穿小说《水浒传》的重要思想,在小说中具有多种不同的含义。以晁盖为首的"聚义厅"提出了"劫富济贫"的口号,但这一口号并未得到真正落实;以宋江为首的"忠义堂"提出的"替天行道"的口号也只是一个幌子,真正符合"忠"与"义"的代表人物是极少的。从"聚义"到"忠义",无论是从人数与人物出身,还是上梁山的原因来看,整个梁山集团强盗团伙的性质都未改变,甚至还有所强化。可以说,《水浒传》中那些梁山好汉的大部分行动都是偏离"义"的本质涵义的。 相似文献
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正师:同学们,我们知道苏轼是一个艺术全才,他在诗词文书画诸方面都取得了非凡的成就。今天我们来学习他的一篇散文——《赤壁赋》,领略他卓尔不群的绝世才华。(板书课题)刚才我们提到本文是一篇散文,散文又被称作情文,常以真情来打动读者,有关这一点,谁能来举个例子?不拘古代和现代。生:《项脊轩志》。文章围绕项脊轩写了作者生命中挚爱的几个女人:祖母、母亲和妻子。文章寄情于叙事之中,情之真,意之切,令人为之动容。 相似文献