共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
在我从事中职班主任的多年工作中,我认识到要理解、接纳、尊重学生;要热爱学生;要充分发挥班干部的作用;要及时处理班级问题;更要重视学生的学习,无论是哪种原因都应把学习放在首位。班主任应引导学生爱学习、会学习、勤学习;要给学生树立起信心,要让学生看到学习的前途,要让学生能从学习中寻找自己的乐趣;让学生认识到学习一技之长的重要性与可行性。 相似文献
3.
4.
班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、制定班主任工作要求每学期开学初,我都要对自己的工作重新反思、定位。上学期我的班主任工作要求是:①要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;②要让微笑时时包围我的学生;③要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;④要公正、公平地对待 相似文献
5.
如何进行班集体建设和班级管理,如何充分发挥班集体的作用。关于这一点,我有一些体会,我觉得班主任要充分发挥集体的作用,要把集体作为班主任进行教育的一种工具。这话怎么理解呢?做班主任工作我们力求实现对某一个学生以及对每一个学生的影响,但这种影响从何而来?当然通过教师本人的工作而来——通过和他谈心,或者通过其他方式转化了他。但我们要意识到,整个班集体也是教育资源,“集体”本身也会有影响力,也就是说要靠班集体去影响转化班级的每一个成员, 相似文献
6.
7.
以前总有这样一个印象:班主任比任课教师忙些,累些,但总不以为然。当真正扮演起班主任这个角色后,我才更深刻地理解了“太阳底下最光辉的事业”这一称誉的真正内涵。如果要我说当班主任什么感觉,我会说,很辛苦。但我也会说,班主任的工作是充实的。在这个集体里,我能感受到关爱,享受到年轻的激情,同时我也用自己的爱去爱着他们。所以我从不抱怨,因为学生的理解,学生的进步就是给我的最大安慰!几年的班主任工作实践告诉我,要做好班主任工作,首先要有强烈的责任心,并把我们教师最宝贵的情感——热爱学生,体现在对学生的理解中,只有以爱心为基础… 相似文献
8.
当老师难,当班主任更难。曾在《中国教育报》看到过一篇《当好班主任的"五个要"》的文章,作者谈了他近三十年班主任工作的感想,我当班主任的时间不是很长,认为班主任工作离不开三心:耐心、细心、诚心。一、对学生要有耐心"耐心",就是班主任对学生的态度要和蔼可亲。能力强的班主任不会轻易发怒,而是会耐心地引导和教育; 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
班主任工作的方法是完成或实施班主任工作任务过程中所采取的活动方式或动作,技巧是更加具体、更加艺术化的方法的具体实施。掌握一些班主任工作的方法和技巧,就能更好地做好班主任工作。 一、理解和了解学生的方法和技巧 班主任理解和了解学生,善于从学生的日常行为中准确地判断出他们的内心活动,捕捉学生的真实思想和心灵奥秘。这是做好班主任工作的基础。 相似文献
14.
15.
常爱峰 《山西教育(综合版)》1999,(10)
班主任工作内容繁杂,这是由班主任的工作任务和应负职责所决定的。面对大小不同,性质不同,对象不同的班内事务,如果只用一副老面孔来处理,日久天长,势必不会收到好的效果。所以,班主任在工作中要有敏锐的判断能力,准确地把握好自己的角色定位,以最适宜的办法达到教育、管理学生的目的。一般来说,班主任要在以下角色中转换:教师型 班主任首先是一个教师,担负着教书育人的重任,所以他要帮助学生明确自己的学习目的,端正自己的学习动机;指导学生认识学习规律;帮助学生掌握科学的学习方法;启发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣;树立良好的学风,… 相似文献
16.
王占福 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
学生是学校工作的核心,学校工作的成果要通过学生加以体现,而班主任是学校和学生之间的“桥梁”和“纽带”,高质量的班主任工作有助于学生的培养,有助于实现学校的工作目标。做一名合格的成人高校班主任要提高自己的认识水平,并指导实际的工作:要体现高等教育的功能、目标;要准确了解学员的需求,遵循班主任工作的管理原则,不断加强自身的修养。 相似文献
17.
浅谈如何做好技工学校的班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
职业技术教育的发展,对班主任工作提出了更高的要求。班主任老师应研究做好班主任工作的方法。要树立新的教学理念,以人为本,理解、尊重、关心学生;精心培养助手,选拔优秀干部;做好入学教育和日常工作。 相似文献
18.
<正>1.让班主任上品德与生活课1.1班主任教学品德与生活,可以使工作更轻松有效。小学低年级班主任工作是事无巨细的,学生的大小事情都要管。班主任经常被学生围着"告状":"老师,他拿我的笔了。""老师,他撞了我了。"……教室里的卫生,桌椅板凳的摆放,学生如厕、饮水,上学、放学安全,以及课间活动、同伴之间发生的磕磕碰碰等都是班主任工作的内容,可以说班主任工作包揽了学生生活的方方面面这些看似学生活动中的琐事对于儿童来 相似文献
19.
20.
实与虚班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心;学生参加义务劳动,班主任要率先垂范;学生生病住院,班主任要照前料后…… 相似文献