高校教师挂牌上课的调查与对策

高校教师挂牌上课制度是由教师选课,竞争授课,学生择师和竞争上课制度共同组成的综合教学管理制度.文章通过对某大学挂牌上课情况的调查,从学生和教师两个方面进行分析,进而提出完善挂牌上课制度的对策和建议.     

有限次博弈与组织约束的效能——关于挂牌上课的思考

挂牌上课能够提高教学质量,但容易引起教师对学生管理疏松问题,如何解决这个矛盾呢?不同课程、不同教师的轮流挂牌这种有限博弈,是使教师竞争上岗和避免学生机会主义行为副作用的理想机制,而这样带来的竞争弱化可以看作是竞争机制有效性的有限利用.     

教师挂牌上课高校教学改革的一种新尝试

教师挂牌上课制度，是学生自主选择教师听课的制度，在高校有其实行的必要性和可行性，并有不同的操作模式，剖析教师挂牌上课方式的利与弊，从中寻求解决问题的钥匙。     

浅谈在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制

本认为在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制的关键有两点：建立校系两级听课制度和教学质量评估制度；建立教师挂牌上课，竞争上岗的制度。     

基础课程挂牌上课应实行“三统一”

基础课程挂牌上课应实行“三统一”马力平，王庆军前些年，有些高校引入竞争机制，试行基础课挂牌上课，让学生选择教师。但由于在教学要求、命题考试和阅卷评分上未能实现统一，出现部分教师降低标准、迎合学生口味以争取学生的现象，影响了教学质量，甚至影响了教师间的...     

化学基础课教师挂牌上课制度的意义及问题解决策略——以八一农垦大学为例

本文以有机化学课程实施教师挂牌上课制度为研究基点,总结化学基础课教师挂牌上课制度的意义,并对存在问题进行研究梳理,力图找到问题解决的策略。     

财大教师掛牌上课

上海财经大学推出教学改革新举措:28门公共课和近80门选修课的主讲教师全部挂牌上课,学生通过校园网任选教师。此举推出后,该校学生择师上课的课程学分数已占总学分的75%。上海财大副校长储敏伟介绍说,教师挂牌上课是学校近年来多项教改举措中的一项,目的在于真正形成优胜劣汰的竞争机制,优化师资配置,提高教学质量和教书育人水平。学校在实施教师挂牌上课的方案中规定:在     

挂牌上课、竞聘上岗的拓展性研究

挂牌上课、竞聘上岗的前期研究主要局限在公共课程的教学形式上。挂牌上课、竞聘上岗的形式也可以在专业课程的讲授上实行，其特征有公开性、选择性、协调性、班级重组性、学术教育的市场性等，其影响和意义主要表现在增强教师的教学责任心、淘汰不合格教师、打破单一的以科研评价教师教学质量和水平的格局等方面。     

八面来风

江西理工大学学生可自主挑选老师上课新学期一开始,江西理工大学的大学生们就遇上了新鲜事:可以根据自己的兴趣与教师的授课方式来选择上课的老师。据了解,教师挂牌上课是该校近年来多项教改举措中的一项,目的在于真正形成优胜劣汰的竞争机制,优化师资配置,提高教学质量和教书育人水平。江西理工大学实行的"挂牌上课"主要适用于该校的公共基础课、选修课。参加挂牌的教师必须具有讲师职称或研究生学历;每位教师必须公示个人教学、科研简历供学生选课时参考,经学校审核后向学生公布,然后学生可以自由选择自己喜欢的老师。挂牌教师也可以跨学…     

“两课”教师挂牌上课形式的利弊初探

在“两课”教学中采用教师挂牌上课形式有利有弊,它既能调动教师的主动性,又要防止不正当竞争行为;既要提升学生的主体地位,增强教师与学生的交流与互动,又要注意培养学生的理性选择能力。而充足的师资和教室资源、教师积极的态度、全面合理的教师评价体系、健全的奖惩机制以及教师必要的轮休等是采用挂牌上课制度的前提。     

体育教学应实施"挂牌上课"模式

体育教学实施“挂牌上课”，是竞争机制在学校体育教育中的具体体现，是实现“三自主”教学的有效途径。在提高体育教学质量的众多途径中，采用挂牌教学、竞争上岗无疑是一条捷径，它必将激发教师教学和学生学习两方面的积极性，促进体育教学改革。     

讲坛竞争何以受冷落?

将竞争机制引入高校以后,一些大学实行了教师挂牌上课。一门课同时有几位教师讲授,由学生选择教师听课。实行这种教学制度,学生有较大的自由度,易于调动学习的积极性,受到普遍欢迎;教师必须使出浑身解数,在竞争中全力搞好教学,这无疑是一种压力和促进。然而,在一些大学中,热闹过一阵以后却趋于冷落,什么原因呢?经深入了解,方知从教师到领导都屈服于一种“舆论”压力。     

基于挂牌上课与教考分离模式下的教学改革与实践探索

该文对齐鲁工业大学(山东省科学院)"有机化学"课程实施的挂牌上课和教考分离教学实践活动进行了探索。教学实践获得的教学效果及考试成绩显示,挂牌上课和教考分离的实施,激发了学生的学习积极性,活化了教师的课堂教学,有利于提高教学质量,为高校课程的教学改革提供参考。     

物理课堂教学的探讨

随着中专生入学知识质量的逐年下降，使中专物理教师的教学感到非常吃力、非常累人。本文就如何处理教与学，克服物理课堂教学的困境作些探讨。一、教学中要注意学生的心理特点教师在整个教学中，首先要设法调动学生学习的自觉性、积极性和创造性。中专生正处于发育时期，本应具有求趣、求知、求动的欲望，这是学生对学习对象力求认识的一种心理特征。然而，入学生的生活经历往往使他们对学习失去兴趣和信心。我们中专教师的首要任务就是培养学生的学习兴趣，重树学生的学习信心。我认为，教师在备课、上课、布置作业、辅导、实验等一系列教…     

博士生导师挂牌上课接受本科生挑选

江西师范大学胡超群同学登录学校校园网的选课系统时发现,博士生导师也挂牌接受全校学生的挑选。据悉,在江西师大,全体本科生可以在全校范围自主挑选上课教师。如果选听学生数量没达到开课规模,这就意味着教师将不能开课。     

给青年教师的几点备课建议

备课,这一环节无疑是上课的前提和基础,不能充分地备课就谈不上好上课,更别说上好课了。一个认真负责的教师,一定会在课前充分地作好准备,一个求创新求进步的教师面对曾经教授过的文章也一定会进行教学反思,根据新的教学要求和教学理念补缺补差,求新求变,而不会年年翻“老唱本”。而作为刚走上讲台的教学“生”手,     

学生对教师挂牌上课的心理状态及行为取向

学生对教师挂牌上课的方式,持认同感,其心理状态及行为取向积极的,实证研究的结果,将给我们以深刻的启示。     

如何提高课堂的高效

假期时间认真研读了《有效备课上课听课评课》，颇有感触。毕业将近十年了，走上老师这条路也有十年光景了，一直都是按部就班地备课、上课、批改作业，这些年总是觉得备课上课很重要，投入大量精力，没曾想到原来听课、评课也大有学问，他们同样对教师提高自己的专业水平起着重要的作用。备课上课的篇章，也给我很大的启发，让我感觉到在备课、上课方面我仍然有很多提升的空间。这的确是一本好书，对新老教师教学都开拓了一片广阔的新天地，能让我们更好的成长为专家型优秀教师。     

商品经济对高等教育的影响及宏观调控

一、商品经济对高等教育的积极影响社会主义经济的基本待征之一是有计划的商品经济,商品经济的价值规律、竞争规律,商品经济的开放型,以及商品经济发展对商品生产者和经营者本身素质的高要求,都对高等教育产生很大的影响,高等教育要适应商品经济发展需要,引进市场机制、竞争机制。高等院校之间和高等院校内部的系、部、教研室之间,教师之间和学生之间都要展开充分的竞争,让学校在竞争中求生存、求发展,让教师在竞争中比能力、比贡献;让学生在竞争中求知识、求才能,使学校、教师、学生都具有竞争意识和竞争能力。     

也谈怎样的课才是好课，怎样看观摩课？——读《让智慧之光照亮前行的路》一文的思考

怎样的课才是好课？这话题似是老生常谈，但仍发人深思。对上课的教师，要求提高上课的质量；对看课的教师，同样也要提高看课的质量。对好课的看法不一，对课的优点、亮点评价不同，就直接影响、削弱了观摩活动的效果。这就有必要对好课的标准再作探讨，对看课的心态作深层的思考。