短语动词的五大考查热点透视

短语动词是指动词与介词或副词等搭配而构成的固定短语,其功能与动词相当,可用作及物动词,带宾语,也可用作不及物动词,不带宾语。短语动词在中考中的考点归纳起来大致有五类,现结合2012年的中考题就其考查热点内容分述如下:     

up短语集锦

“动词＋up”构成的短语很多，其中，up既可以用作副词，又可以用作介词。其后不接宾语时，up为副词；其后接宾语时，up为介词。“动词＋up”构成的短语动词后跟名词作宾语时，名词可置于up之后，也可以置于up之前。但后跟代词作宾语时，代词应置于动词和up之间。现把含up的短语简单归纳如下：     

说“后续动词性宾语动词”

“形式动词”不过是带动词性宾语的动词的一个分支,因为它排斥动宾型宾语;另一分支则是可带动宾（或动补）型宾语的动词,两分支可合称为“后续动词性宾语动词”。把这类动词的宾语解释成动名词,是囿于宾语必须是名词性词语的片面认识。朱德熙称之为“主谓短语”,古汉语中亦有以“之”字取消句子独立性的主谓短语。后续动词性宾语动词尤其是后一分支存在较为普遍。把这类动词从及物动词中分离出来进行研究,可以从新的角度分析语法现象,解决语法问题     

“动词＋时量短语”结构略论

本文从"动词 数量短语"的语法结构关系入手,探讨动词后面的时间补语与时间宾语的区别,并分析带时量宾语的动词的语义特征和分布特征,以及时量宾语与动词语义关系的复杂性。     

试论词性认定的制约条件——以汉语动词为中心

动词具有名词功能,是汉语中的普遍现象,但是不能因此视为名词,而是动词的自身功能。合理的词性认定标准,应是语义句法共同参与。日语动词具有形态变化,句法成为词性认定标准,动词语义的名词非常普遍。现代汉语缺乏形态变化,动词除了用作谓语外,也可用作主语或宾语,还可以与名词构成名词短语。虽然动词句法功能超过名词,但这并非向名词转化或其从属。     

动词不定式用法小结

动词不定式是由“to＋动词原形”构成的一种非谓语形式,它的否定形式是“not＋to＋动词原形”。动词不定式在句中不能独立作谓语,没有人称和数的变化．动词不定式可以有自己的宾语和状语,并可以与其宾语和状语构成不定式短语。不定式短语具有名词、形容词和副词的特征。现将动词不定式的用法归纳如下。     

动名词常考考点概要与题例

动名词一般由"动词原形+ing"构成。本文拟结合近两年全国部分省市典型中考题,分析动名词的考查热点。考点一:作动词的宾语在初中阶段,只能接v.-ing形式作宾语、不能接动词不定式作宾语的动词(词组)有:finish,enjoy,mind,advise,practice,miss,suggest,consider,give up等。如:     

浅谈动名词及短语的用法

动名词及短语是动词的一种非限定形式,同时它还具有动词的特征,可以有自己的宾语或状语.动名词或其短语在句中可作主语、表语、宾语或介词宾语.……     

动词不定式用法小结

一、形式 动词不定式由"to 动词原形"构成.动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语.动词不定式与其宾语、状语等一起构成不定式短语.     

动词不定式

动词不定式是动词的一种非谓语形式,在句中不能单独作谓语。动词不定式具有动词的性质,它可以有自己的宾语和状语,从而构成动词不定式短语。它还可以有时态和语态的变化,即一般式、进行式、完成式和完成进行式;主动式和被动式。同时,动词不定式也具有非动词的性质,相当于名词、形容词或副词,可以在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和     

can和may表推测时的区别

同学们都知道,高考英语对动词的考查每年都会占据语法考点的半壁江山,而动词考点的涉及面比较广,如时态、语态、非谓语动词、情态动词、连系动词、短语动词、动词辩析等。但在所有这些考点中,最重要的莫过于时态、非谓语动词和情态动词这“三剑客”。     

高考动词和动词短语考点透析

动词和动词短语辨析无论是在高考单项填空题还是完形填空题中都是必考内容之一,所占比例也最大。从近年高考试题来看,考查的动词和动词短语都是一些常见的词汇,并不生僻,考点主要集中在以下十个方面:一、考查动词词义辨析     

现代汉语重动句研究小结

重动句指谓语动词后带宾语,再重复动词后带上补语的一种单句,在现代汉语口语和口语色彩较浓的文学作品中,出现频率较高,比如"他看书看入迷了""我们等你等得不耐烦了"等.重动句是一种结构固定的句式,即"动宾 动补"的形式,可以用"SV OV C"来表示,其中S表示主语,V表示原动词,V表示重复的动词,O表示宾语,C表示补语,V与O构成动宾短语V O,V与C构成动补短语V C,该短语有时带上宾语.重动句核心就是由这两个动词短语构成的.     

高考不定式作状语考点归纳

不定式在句子中可以用作主语、宾语、定语、状语、补语等,其中用作状语是不定式所有用法中最重要的用法之一,同时也是高考英语的重要考点。下面为大家归纳一下不定式作状语的用法,帮助大家理清思路,弄清用法。不定式作状语时,往往接在动词后面,修饰谓语动词,表示谓语动作发生的目的、结     

动词不定式专项训练

动词不定式由“to＋动词原形”构成。动词不定式带上自己的宾语或状语构成动词不定式短语,在句中起名词、形容词和副词的作用,可以担任句子除谓语以外的任何成分。     

不可忽视的“动词+副词+介词”短语

众所周知,动词短语是历年高考考查的重点,也是历年高考的难点,近几年还呈现出上升的趋势,已成为许多省高考的热门考点,必考点,但一个不可否认的事实是这些被考查的动词短语绝大多数是"动词+介词"或"动词+     

被动语态复习要点与专项训练

英语的被动语态是动词的一种表现形式,要掌握英语的被动语态及其应用,首先要了解动词及短语动词的特点。英语中的动词或短语动词都可以分为及物与不及物两大类。凡是及物动词都要带宾语,凡是不及物动词都不需要带宾语。当及物动词后面没有宾语或宾语不完整时,该动词与主语之间的关系就要用被动语态的形式来表现。一般来说,只有及物动词才有被动语态。因此,要掌握好英语的被动语态与应用,必须弄清两个要点:1.弄清句中用作谓语的动词或短语动词是及物动词还是不及物动词。2.如果是及物动词,若后面没有宾语或者宾语不完整,那么该句子的谓语动词…     

英语语法知识:动词不定式(二)

考点五:动词不定式和疑问词连用1.(2002年全国卷高考题)It is said that in Australiathere is more land than the government knows____.A.it what to do with B.what to do it withC.what to do with it D.to do what with it【解析】"疑问词+不定式"结构要把疑问词置于前面,do with实际上是一个常用的短语,在短语中what作do的宾语,句中的it作介词with的宾语,相当于名词性从句,故选C。     

动词不定式的考点例析

动词不定式是初中英语的语法重点之一,也是每年中考英语试题的考点之一。它是动词的一种非谓语形式,没有人称和数的变化,不能单独作句子的谓语。其构成形式为“to+动词原形”,to为动词不定式的符号,本身无意义。动词不定式具有两大特点:1.具有动词的特点,因此,后面可以跟表语、宾语或状语,构成动词不定式短语。2.具有名词、形容词或副词的特点,可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。下面以近几年全国部分省市的中考英语试题为例,对不定式的难点以及它在中考英语中的考查点,作一简要的总结和分析,供同学们学…     

高中英语动词不定式的用法

动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式也可不带to。动词不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语或状语。不定式仍保留动词的某些特性,可以有自己的宾语或状语。动词不定式和它后面的宾语或状语一起构成的短语,叫作不定