记者和学者

记者和学者十几年前，就有人提出这样的命题：记者有三种，一种是新闻型记者，一种是文学型记者，一种是学者型记者。而且说，在现代化建设时期，尤其应该提倡做学者型记者。这种说法似乎已经被越来越多的人接受。我认为，应该提倡做学者型记者。学者型记者，无非是提倡记...     

做学者型记者八点论

为了掌握新闻记者的成才规律，有人把记者归纳为三种类型，一种是新闻型记者，一种是作家型记者，一种是学者型记者。我认为，在向社会主义市场经济的过渡阶段，尤其应当提倡做学者型记者。因为，记者的任务是双重的；一方面是报道事实，一方面是解释事实。解释，就是把社会问题研究比较透了，记者才能更好地报道，如果记者不拿出点时间研究问题，增长见识，我们的报道也难搞好，记者的社会责任也会落空。走学者型记者之路，就是提倡记者对实际工作和实现中的各种问题有深刻的研究，并形成自己的独到见解。范长江说：“记者要用毕生精力研究…     

做学者型记者——给青年记者的信(上)

自从你做记者以来,大约有两三年的时间了吧。从你发表的一些新闻作品中可以看出,无论你的采访能力还是写作水平,都有很大的提高。同时也可以看出,你读了不少的书,知识面大大地扩展了。这是值得鼓励和祝贺的。我今天写信是想提醒你,不要仅仅满足于目前的成就,在你面前还有更高一层台阶,等待着你去攀登,就是要争做学者型记者。学者型记者也可以称做专家式记者。他的特点是集记者和学者于一身。一方面具有社会活动家的素质,头脑灵活,反应机敏,视野广阔。既是时代潮头的瞭望哨,又是历史风云的记录员,拿起笔来写报道,倚马可待;另一方面又具备学术研究的基础,知     

艾丰与学者型记者

记者有多种类型。中国社会科学院学者杨润时以风格作为分类依据，把新闻记者分为“新闻型记者”、“作家型记者”和“学者型记者”。艾丰在一篇文章里，认同这种分法，同时也谦虚地承认自己算学者型记者：“有人把我归入第三类。我感到很光荣，不过同时觉得不甚够格。”艾丰结合自己的实践就“学者型记者”论题作过进一步阐述：“学者型记者又可分两种：一种，注意新闻实践和新闻理论的结合，着力于新闻学的研究，是记者兼新闻学者；一种，注意研究所报道领域的问题，着力于某个专业的研究，是记者兼专业学者。学者的直接表现，就在于他有这…     

是记者就要是学者——我任主任记者5年的实践与感悟

大凡写文章都要做一标题,如何做,这向来颇费脑筋。因为写的是业务自传,又因为心中一直有个目标,所以提起笔来我很快就想到了梁衡同志常说的那句话,也是去年他为我的著作《两副面孔》作序写的一句话:“是记者就要是学者”。记者不等于学者,但好记者大多都是好学者,这是无疑的。有学问的记者与没有学问或学问少的记者,其境界是大不一样的。做一个有学问的记者,一直是我的努力方向,也是我在新闻岗位上最大的心愿。评副高职称已5年了。5年是短暂的,然而回过头来,我却心里感到比较踏实。可以说,这5年是我甘于寂寞、乐于思考、勤于笔耕的5年。作为…     

向“学者型记者”迈进

读了新闻老前辈商恺先生给青年记者的信《做学者型记者》,我感受颇多。这几年我主要从事文化方面的采编工作,得以接触社会上各个层次的人物,其中不乏名人、专家、学者。这些采访对象,有的会传播给你一些知识,有的会向你打问一二三。我们安阳是国家历史文化名城,中国七大古都之一。有些慕名的来访者总想让我们这些“见多识广”的记者给他们讲点     

从艾丰新闻实践看学者型记者特征

记者类型有多种。中国社会科学院学者杨润时以风格作为分类依据，把新闻记者分为“新闻型记者”、“作家型记者”和“学者型记者”。艾丰在他的文章里，也谦虚地承认自己算学者型记者。比照艾丰辉煌的新闻实践，我们会发现艾丰不仅在记者和学者之间架起了一座桥梁，而且做“全”了学者型记者。在长达几十年的新闻生涯中，他把记者的强烈的新闻敏感、拥有调查研究之便和学者的缜密思考紧密地结合起来，突破了单纯学者式的论证和思辨，弥补了记者忙于采编业务、无暇思考的欠缺，不仅做成功了新闻学学者，而且做成功了经济学学者。他在新闻学方…     

学者型记者：终生不懈的追寻和力行——艾丰新闻思想和新闻实践述评之二

艾丰曾结合自己的实践就“学者型记者”论题作过这样的阐述：“学者型记者又可分两种，一种，注意新闻实践和新闻理论的结合，着力于新闻学的研究，记者兼新闻学者。一种，注意研究自己报道领域的问题，着力于某个专业的研究，记者兼专业学者。”比照艾丰辉煌的新闻实践，我们会发现艾丰不仅在记者和学者之间架起了一座桥梁，而且自身做“全”了学者型记者。     

记者三说

做学者型记者 学者不一定要做记者,但记者应当做学者。 记者对社会接触的广度和深度,往往是其他人所不能企及的。世象百态,七十二行,官贾渔樵,古今中外,都可能溶进记者的报道之中。“笼天地于形内,挫万物于笔端”,用以形容记者的职业,也不算夸饰。     

做个专家型记者

前不久,一位年轻女记者问我:如何成为一个好记者? 我回答说:做一个专家型记者. 我说:记者--尤其我们这种体制下的记者,就是在吃青春饭.假如到四十多岁,仍然提拔不上去,仍在做一个大头记者,青春早已消失,热情也已不在,还一直比着领导的讲话、材料,完全应声虫似地"解读",我不信有几个记者还有采访、写稿的兴趣--尤其你自己内心还认为有时是在说假话.所以,做一专家型记者,经常写"专家型报道",像大学教授那样,像在做学术一样地研究手中的报道,一直钻研到七八十岁,也会兴致盎然.     

记者生活漫谈

我是一个从事文学写作的人。由于革命的需要,抗日战争后期,党调我到重庆新华日报社工作,也只是编编副刊、做做党的工作,并未真正接触新闻业务。毛主席到重庆谈判,胡乔木同志随同来到重庆,他对我的工作状况,不大满意。有一次他跟我说:党调你到报社工作,不是不要你搞文学创作了,你应该做记者,做记者可以接触生活。每个党员都要为党报工作。如果鲁迅活着,他一定也会为自己的报纸做记者。我记得我们这次谈话是在公共汽车站候车时讲的。后两句话讲得特别精辟,因此记忆甚深,也正是这两句话成为我做记者的思想动力。     

学者型记者的价值及时代需求

随着新闻传播事业的发展,学者型记者成为学界和业界讨论的热门话题。本文针对记者的"专家"和"杂家"之争进行了探讨,分析了学者型记者的意义和价值,以及学者型记者未来发展所面临的机遇和挑战。     

提升记者素养就是提升党报竞争力

什么人可以当记者呢?对于这个问题,每个人的答案都会不尽相同。有人做了形象地概括:别人看到了想到了,你没有看到没想到,那么你当不了记者;别人看到的想到的,你也看到了想到了,你便能当记者;别人看不到想不到的,你看到了想到了,你能成为好记者。这个命题说的就是记者素养问题。在当今各种媒介激烈竞争的大背景下,党报作为传统媒体的优势越来越小,如何在竞争中保持主流媒体的地位,提升党报的竞争力已是当务之急。新时期的     

记者怎样治学

办事,方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。实践证明,记者治学应注意以卜几点: 1、做人第一,学问第二做人和做学问的关系,古今中外,英雄所见略同,那就是:做人第一,学问第二。古——荀子《劝学》篇有言:“学莫便乎近其人。”(学习没有比接近贤师更方便的了。)“学之经莫速乎好其人,隆礼次之。”(学习上最快速的途径莫过于慕悦接近贤师,学习贤师的为人,其次是经常以礼法来约束自己。)     

记者的“无意”与“有心”

眼下新闻媒体如雨后春笋,竞争激烈。一旦发生新闻事件,各路记者蜂拥而至。因此在新闻报道上,除各家新闻单位各自策划的新闻外,很难再有独家新闻。那么记者如何能在这种“公众新闻”中,技高一筹,采写出你无我有,你有我新、你新我特的新闻报道呢?我想其中很重要的一点就是要在“无意”的采访中做个“有心”之人。那么如何做个“有心”之人?其中很重要的一点就是要有新闻敏感性。大家都知道,新闻敏感性是指新闻工作者敏锐地发现新闻和对新闻所具有的价值迅速做出判断的能力。有了新闻敏感,就能敏锐地发现并善于捕捉现实生活中最有新闻价值之处,…     

做好记者要先做好人

那天,报社领导通知我到省记协开会,参加“成功记者论坛”,说实话,是有些受宠若惊或者说惭愧的,虽然写过几篇在全国有些影响的稿子,但被冠以成功记者实在汗颜。后来一想,这是领导的一种鼓励,再推托岂不是有不识抬举之嫌了,于是,也就斗胆在这里和大家探讨一些做记者的心得,且不说是否成功,姑且算自己的一点经验吧。在我看来,想成为一名好记者最重要的就是要忠实于自己的内心,这也是常说的记者要有职业操守。记得一位新闻前辈曾这样说:“一定要把做人和做新闻结合起来,一个人,做不好人,就做不好新闻,做不好人就做不好学问,特别是我们做新闻人,…     

逆水行舟奋力拚搏——给青年记者的第六十封信

你我之间,自从采用通信方式,讨论如何做一个优秀记者以来,将近三个年头了。三年来已经给你写了五十九封信,对于做一个优秀记者的方方面面,除了一些具体的技巧性问题以外,差不多都谈到了。这些信写得比较随便,不拘一个格式,有的写得长些,有的写得短些;有的写得比较深,有的写得比较浅;有的写得比较紧凑,有的写得比较松散;有的偏重于讲道理,有的偏重于摆事实;其中有我自己的体会,也有别人的经验;有中国记     

记者生活趣事

我这个人当记者,喜欢一个人背上包到处乱跑,经常一个人混在大众之中。这样,人家就不知道你是一个记者,或不相信你是一个记者。中国到处都讲等级,一个人到处跑,人家也就不知道你是一个什么等级的记者。或因为看见你是一个人,就认定你是一个等级很低的“小”记者。这就让我接触了许多社会上的有趣的事,这些事也反映了生活的一个侧面。     

中国记者患的是何种病症？

记者如何提问,不仅能反映出记者的个人“兴趣”,更能体现出一个记者的职业素养。在美国举行的体操世锦赛上,美国NBC电视台女记者采访奥运会冠军李小鹏时的问题是:“你平时喜欢干点什么?你最好的朋友是谁?拿了冠军之后你的生活会发生怎样的改变?”《洛杉矶时报》记者采访中国体操队总教练黄玉斌时的提问则是:“如果不当教练你最想做什么工作?你的家人对你从事体操运动有抱怨吗?你有孩子吗?”而中国记者提问起来紧皱眉头:“中国队的失误为什么会这么多?我们为什么会落后美国队两分多?赛前准备会你对队员讲了些什么?”更有中国记者问黄玉斌:…     

葛颖明：好记者应该多学习

刚刚踏入记者这行的时候，我以为傲记者并不是一件很难的事情。随着时问的推移，我慢慢发现，要做好一个记者真的不容易。记者要触及到方方面面的选题内容，每个选题内容里面，其实都藏着一门学问。比如说最常见的车祸。如果能懂得更多的交通法规，你在现场就会比别人更有把握，甚至能够发现一些别人没有发现到的细节；