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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
<机械设计基础>作为一门重要的专业技术基础课,在机械专业中具有承上启下的作用.本文分析了<机械设计基础>的特点,并结合教学实践进一步介绍了一些行之有效的教学方法.  相似文献   

2.
本文讨论《机械设计基础》课程所具有的特点,学生应掌握的各种能力,探讨了本门课程的教学方法。  相似文献   

3.
关于《机械设计基础》课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:1,他引:1  
应用工程观点指导教与学的全过程,培养学生正确的设计思路和方法、查阅、应用资料的能力,充分利用各种实践性环节、现状设计方法--反求工程,培养学生应用工程观点提高分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

4.
张珠 《考试周刊》2013,(80):173-174
《机械设计基础》属于高职院校中开设的一门工科专业的主课程,具有至关重要的意义。其可以提高学生的设计及创新能力,更新工程理念,有助于其他专业课程的学习。此课程具有非常强的理论性与实用性,能够引导学生把握机械设计的基本方法与理论.提高学生分析及解决问题的能力.为学生今后设计工作奠定坚实的基础。本文分析了高职《机械设计基础》课程的教学方法。  相似文献   

5.
常冬红 《考试周刊》2009,(21):197-198
本文分析了一系列教学方法在《机械设计基础》课程教学过程中的运用,并指出,教师应将课程教学的各个环节与生产生活实践相结合进行探讨,力求集中学生的注意力,激发学生的思维,增加教学互动,提高教学质量,从而培养学生解决实际问题的能力。  相似文献   

6.
付海军 《职业技术》2006,(24):83-83
《机械设计基础》是工科院校机械类各专业必修的技术基础课,通过这门课的学习使学生具备设计机械传动方案的能力;培养学生解决工程实际问题的能力及创新能力,并为专业课的学习打下基础。如何讲好这门课,采取行之有效的教学方法至关重要。针对我国需要的高技能应用型人才的特点,  相似文献   

7.
郭洪强 《现代教育》2003,(20):50-50
《机械设计基础》是各类中专学校机械类或近机械类专业所学的一门非常重要的、实用性较强的专业基础课,也是学生普遍反映比较难学的一门课。该课程与其它的课程相比,有以下几个特点:  相似文献   

8.
《机械设计基础》课程实验教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

9.
《机械设计基础》是机械设计课程教学中一个必不可少的重要环节,提高机械设计基础课程设计水平对培养学生分析问题和解决问题的能力起着十分重要的作用。所以,在教学中教师根据教学大纲的要求精心组织课堂教学,围绕课程的基本理论和基本知识点,遵循知识的条理性、延伸性和交叉性原则,时时激发学生的合理性思维,从而使学生在接受新知识的同时,利用和结合已学的系统知识,建立机械设计的合理性理念。而我在教学过程中作了如下尝试。  相似文献   

10.
11.
本就《机械设计基础》课教学过程中如何提高学生的实际工作能力提出了自己的看法。  相似文献   

12.
《机械设计》课程的教学方法探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本针对学生反映《机械设计》课程比较零乱、难学的问题,扼要地介绍根据认识事物的一般规律组织教学及逐步深化的过程,从而帮助学生克服学习中的困难,系统地掌握本课程的要髓。  相似文献   

13.
机械基础设计专业基础课程的教学内容太多,而课时相对又太少。所以,两者之间就存在了极大的矛盾。当前,需要结合实际情况,对学生的个体特点予以考虑。要考虑学生学习的积极性和主动性,从而提高学生学习的质量和效果。  相似文献   

14.
调动学生学习的能动性可以大大提高学生在学习机械设计基础课程教学效果,培养学生设计和创新能力,论文结合教学进行了相关探讨。  相似文献   

15.
高职《机械设计基础》课涉及知识面宽,理论性强,与高职学生的知识基础形成了尖锐的矛盾。提高学生的学习兴趣已成为提高该课程教学效果的关键。本文结合教学实践经验,针对传统教学模式存在的问题,着重对该课程的教学方法进行了探讨和研究。  相似文献   

16.
《机械设计基础》课程的教学内容应在保证“三基”的基础上 ,努力体现“浅、宽、实用”的原则 ,适当拓宽基础知识 ,淡化理论 ;教学中应加强专业实用知识和综合性技能训练。我们进行了以下几方面改革。一、调整教学内容 ,注重学生应用能力的培养近两年 ,我校实施“3 1”教学模式改革 ,让学生用三年时间在校内学习基础课和专业理论 ,进行必要的实验 ,认识性实习和专业基本功训练 ,用一年时间到校外生产实习基地上岗进行操作和技术技能训练。对于没有进过工厂 ,对各种机械常识、生产知识贫乏的初中生来说 ,往往会有“零散杂乱”,“难以捉摸”之…  相似文献   

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18.
马雪洁 《成才之路》2010,(36):82-82
《机械设计基础》是机类专业和近机类专业一门专业基础课程,课程的设计性、综合性、实践性要求都很强,而且课程内容繁杂,学生普遍反映难学。本文根据课程的特点,从激发学生学习兴趣入手,采用多种教学方法,从几个方面阐述了改善《机械设计基础》课程教学效果的一些思考。  相似文献   

19.
王昌胜 《考试周刊》2014,(28):15+24-15,24
《机械基础》是机械类专业及相关专业的一门必修课,其任务是使学生获得从事与机电专业技术有关工作所必需的基本理论、基本知识及基本技能,并为学习后续课程打下基础。虽然学好该门课程意义重大,但学生对它并无好感,因而学习效果不好。培养学生对这门课程的学习兴趣非常关键,改革教材内容、改进教学方法、加强实践环节教学、做好学生专业引路人是提高学生学习兴趣的有效方法。  相似文献   

20.
王振东 《考试周刊》2012,(2):165-166
作者通过对高职高专数控技术专业人才培养目标、《机械设计基础》课程在专业教学中地位作用分析,结合本院学生现状、师资现状、教学硬件设施现状,提出了在现有条件下数控技术专业《机械设计基础》课程的教学方法、课程教学设计的做法、教学改革的方向。  相似文献   

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