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黄惠智 《安徽教育学院学报》1999,17(4):78-79,83
在我国改革开放之初诞生的高等教育自学考试制度 ,主动适应社会主义市场经济条件下经济建设和社会发展需求 ,优化配置社会教育资源 ,自觉顺应现代教育发展趋势 ,及时满足了人民群众迫切要求接受高层次教育的强烈愿望 ,高教自考制度机制好 ,发展快 ,已成为我国高等教育新的增长点 ,是普通高等教育和成人高等教育不可替代的一种教育形式 ,是继续教育和终身教育的重要途径。世纪之交 ,加快自考改革步伐 ,充分发挥自考优越性 ,完善自考制度 ,可为实现大众化高等教育作出巨大贡献 相似文献
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完善自学考试制度的几点思考魏绪慧高等教育自学考试制度自1981年诞生以来,得到了迅猛发展。目前全国开考专业达280多个.每次考试报考人数近40万人.每年有毕业生十余万人。这种特殊的教育形式.已成为我国教育体系的一个重要组成部分.越来越受到社会各界的欢... 相似文献
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从开放教育的角度看自学考试制度 总被引:5,自引:0,他引:5
我国的高等教育自学考试,从实质上讲,是不同于传统高校学院办学的开放教育形式,其产生和建立适应国内形势需要,为社会培养了大批急需人才;同时,它的发展又与国际开放教育和远程教育的发展潮流合拍。本文将我国的自学考试制度放在国际开放教育发展的大背景中,分析自学考试在哪些方面具备了开放教育的特点,在哪些方面尚待完善,并探讨自学考试应该如何深化改革才能在激烈的市场竞争中立于不败之地的问题。 相似文献
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高等教育自学考试制度的发展论略 总被引:1,自引:1,他引:1
自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势,有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
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高等教育自学考试发展方向初探 总被引:1,自引:0,他引:1
新世纪我国的高等教育已呈大众化、终生化、多样化、开放化以及信息技术化和国际化等发展趋势,本文在这样的背景下,提出高等教育自学考试改革与完善的措施;坚持向农村发展,提高办考效益,加强自学考试的教育过程,使考试制度和教育形式得到并重发展。 相似文献
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自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等教育改革和发展的新形势,有必要对高等教育自学制度及其发展前景进行探讨。 相似文献
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对高等教育自学考试发展的审视 总被引:1,自引:0,他引:1
申秀清 《四川师范学院学报》2004,(4):143-146
高等教育自学考试作为我国高等教育的一种制度,具有办学开放性、学习自主性和考试权威性等特点。但目前存在监控不力、助学功能发挥不全、应试教育色彩浓厚等诸多问题。促进自学考试的发展,需要充分发挥高校的助学功能,建立科学的评价制度,才能全面提高教育质量。 相似文献
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自学考试制度是中国高等教育大胆创新的结果,为中国的人才培养和现代化建设做出很大贡献。近年来自学考试出现报考人数下降、社会认可度降低、管理秩序混乱等一系列问题,已严重影响到自学考试的生存和发展。只有在专业设置、教育对象、管理方式、育人机制、发展战略等方面继续创新,才能保证自学考试制度健康发展。 相似文献
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当前,我国自学考试工作已经在开放教育中起到了关键作用并居主导地位.自学考试制度实现了高等教育的公平性和人才培养标准的统一性,自学考试将总结性评价与发展性评价有机地统一起来,自学考试制度是我国目前绩效最高的高等教育人才培养体系,未来自学考试系统将在非学历教育中充分地发挥国家考试评价功能. 相似文献
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2014年是我省高等教育自学考试制度创立30周年。30年冬去春来,自学考试走过了极不平凡的历程,创造了令人瞩目的辉煌业绩。 相似文献
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高等教育自学考试制度(以下简称自考)建立十余年,开考专业近百个,参加考试人数逾千万。其发展之迅猛、规模之庞大,都是空前的。它是否象有些人们认为的,是适合我国国情的培养高级专门人材的有效途径?笔者以为:评价一种培养高层次专门人材的教育模式,一是要注重其科学性,这包括看其是否符合社会政治制度对人材的培养要求和是否符合教育科学的基本规律;二是要注重其时效性,就是既要从当前,更要以长远的观点来分析、评估其对于社会及 相似文献
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关于高等教育自学考试制度中的网络教育——网络教育与自学考试 总被引:1,自引:0,他引:1
中国的高等教育发展进入到大众化阶段,高等教育的大众化不仅体现在扩大入学机会,还体现在高等教育的发展目标。随着我国高等教育不断改革发展,形成了多层次、多种形式的高等教育,具有我国特色的高等教育体系已经建立。高等教育自学考试是我国高等教育体系中的一级,具有自己的特色和发展优势,在25年的发展历程中,取得辉煌的成绩。面对“学习型社会”、“终身教育”理念,高等教育自学考试审视发展中的不足提出解决的方案。网络教育的优势,高等教育与网络教育相结合所能够解决的问题和带来的发展空间。 相似文献
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高等教育考试制度与创新人才培养 总被引:3,自引:1,他引:2
文章分析我国高等教育考试中存在的各种弊端,提出改革我国高等教育考试制度的思路和方式、方法,并举例说明了考试改革的工作实践,为我国高等教育考试改革提供有益的探索。 相似文献
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2006年,是高等教育自学考试制度在我国创设、实施的第25周年。这期间,高等教育自学考试已经发展成为全世界规模最大的开放式高等教育,全国累计4300万人参加考试,625万人取得本科或专科毕业资格,为中国经济建设和社会发展作出了历史性的卓越贡献,成为发展中国家推进高等教育大众化进程的成功典范。 相似文献
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吕云飞 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):20-24
当前,构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育,而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系,有利于二优势互补,从而推动我国高等教育事业的更快发展。 相似文献
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本文借用边沁的全景敞视结构对中国高等教育自学考试制度进行教育社会学分析,考察了自考制度的社会化和筛选两大社会学功能。 相似文献