科技成果奖励评价方法的理论探析

随着国家对科技创新支持和激励力度的持续增强,科技成果评价已引起政府部门和学术界的普遍关注,它们对目前流行的科技成果评价方法提出了改革要求.本文首先讨论了科技成果评价的现实意义,然后分析比较了流行的几种评价方法,提出应该用层位评价模式改造国家科技成果奖励评价模式;之后,对现行国家科技成果奖励评价方法进行了理论辨析,并对最高科学技术奖提出新的评价模式框架.     

基于政策分析视角的科技成果转化问题及对策研究

随着科技成果转化环境和形势的变化,市场在科技成果转化中的决定性作用越来越大,我国现行的一些政策存在的不足已成为促进科技成果转化的机制障碍。对国内科技成果转化政策进行梳理,分析新形势下制约我国科技成果转化制度因素,从发挥市场作用、提高科技成果转化处置权、改革科技评价体系、注重政策统筹协调、改革评价机制等角度,就我国的科技成果转化制度体系建设提出对策建议。     

基于创新的信息产业科技成果评价指标体系研究

针对新时期信息产业科技成果的特点及现行科技成果评价体系的缺陷,本文从激励科技创新的视角,结合信息产业科技成果的特点,对科技成果重新进行了分类,在此基础上,建立了新时期信息产业科技成果评价指标体系。     

我国科技成果评价体系的改革建议

本文从我国科技成果评价体系改革的现状出发，概括了现阶段我国科技成果评价体体系的特征，并分析出目前存在科技成果评价体系由政府主导、评价体系注重形式、轻质量以及评价方法简单、评价频繁分散等问题，最后针对这些问题提出了相关的建议。     

国外科技成果评价方式对我国的启示

对科技成果进行评价,有利于促进科技资源的优化配置,有助于促进经济的发展。文章从评价主体、评价客体及评价中介（评价标准、方式、程序等）基本要素入手,全面比较、系统的分析了国外科技成果评价与我国科技成果评价的起源、评价机构和评价特点,能较为清楚地发现我国现行科技成果评价存在的问题,从而有针对性地给出我国科技成果评价制度的改革对策。     

基于教师的生命周期评价问题探析

基础教育课程改革在全国范围内深入开展,旧的教师评价体系己不适应新课程改革的要求,由此文章提出一种新的评价方法,即教师生命周期评价.本文对教师生命周期评价方式的特点以及具体实施方法进行了系统的解说,并指出评价的目的在于促进教师自身能力的不断提高,以此种新的教师评价方式进一步促进整个教育事业的发展.     

网络环境下科技成果评价及其管理体系的研究--以农业科技成果为例

本文简述了农业科技成果评价的内涵--评价核心和目的,将农业科技项目失败的类型归纳为六类;提出了基于科技水平与经济环境变迁的农业科技成果评价体系的新思维.论述了农业科技成果评价、管理体制的合理方式及评价体系各方的职能及相互关系.研究设计了评估机构作为评价方应有的事业(部门)构成及相互之间的业务和信息流向.创建了由农业科技成果评价、管理的相关方面,及评价管理业务流程、电子信息流等构成的网络环境下的农业科技成果评价、管理体系.     

关于科普期刊评价体系和方法的思考与建议

科普期刊快速地融入市场使得科普类期刊现行的评估标准与之不相协调。科普期刊工作者最为关注的是如何求得生存与发展而不是期刊的评估标准。改革或完善评估体系势在必行。现行体系存在与科普期刊工作者关心的话题相距较远，未能考虑科普期刊的市场属性，未能区分期刊本身的质量和其延伸方面的质量，部分指标归类不合逻辑等问题。建议构建新的科普期刊的评价体系，可以分成综合性评价和单项指标的评价（如编辑质量的评价），并认为评价可从期刊本身的质量和其延伸方面着手。     

市场经济环境中我国科技成果鉴定体系的分层结构与政府职能定位研究

通过时我国现行科技成果鉴定体制问题的分析，认为市场经济环境中科技成果鉴定体系可定义为“促进科技成果转化的一种辅助性社会系统”。根据这一涵义，科技成果鉴定体系的结构分为三层：基本原则与保障系统、鉴定环境、鉴定机构。据此结构，进而提出政府在科技成果鉴定改革过程中应采取的策略和政策取向建议。     

广东省科技成果水平评价集成服务体系的构建

基于现有的科技成果评价体系不完善、评价方法不规范,通过构建新型分类评价指标体系以有机集成专家咨询、科技查新和技术水平评价,完善专家库以实现动态跟踪规范的专家管理,建设评价信息体系以实现科技成果全程评价的信息化,以及探索科技成果评价集成服务的新模式,从而构建出“政府主管、社会主办”的新型广东省科技成果评价集成服务体系,以期为科技管理部门提供高层次的科技成果评价服务。     

论科技成果所有权的法律内涵

赋予科研人员科技成果所有权或长期使用权,是当前科技体制改革进一步发挥市场配置创新资源决定性作用的重要制度探索。由于"科技成果所有权"在我国现行法律中并无直接对应的规则,而导致了在改革试点中普遍存在赋什么权、谁来赋权的实践困惑。本文从权利规则适用的法律基础、权利内容指向的法律形式和权利改革的法律逻辑三个方面,逐次系统地揭示"科技成果所有权"作为一种改革表述背后层次多样、逻辑复杂的法律内涵。以期在观念变革的基础上,建构一种全新的科技成果法律话语体系。     

真实性评价在森林培育学课程中的应用

真实评价不仅体现了现代认知和学习理论强调的真实性、情景性学习,而且能对我国现行教育评价体系中的不足与局限提出新的举措,对于推进基础教育课程改革意义深远.合理的评价体系,是激发学生学习兴趣的重要教学环节.如何才能提高学生的学习兴趣,尤其是对专业基础课的学习兴趣,已成为高等院校教学改革的一项迫切任务.本文以真实性评价理念为依据,以森林培育学实践课程为例来阐释真实性评价在实践教学中的应用,以期为提高学生学习兴趣以及森林培育学教学改革做出一些探索和尝试.     

我国科技成果评价指标及体系建设的现况评述

本文从我国科技成果评价的原则入手,分析了现有科技成果评价指标体系成区域性、学科性、类型性和阶段性的评价特点,总结了体系建设的总体现状,提出了相关的解决对策.     

澳大利亚科研评价体系的演变、特点与启示

本文对澳大利亚科研评价体系的演变过程进行了调研,从评价目标、评价内容、评价方法、评价专家遴选等方面分析澳大利亚现行的科研评价体系ERA的特点及带来的启示,旨在为中国高校科研评价体系的改革与完善提供参考。     

高校技术转移与服务类科技评价机制研究

我国高校近年来创新能力跃升、科研成果涌现,但是科技成果转化率整体偏低,对国民经济和社会发展贡献能力不高,其中一个重要原因就是高校技术转移与服务的评价机制不完善。本文重点研究了如何构建高校技术转移与服务评价体系,分析了评价体系的设立原则,提出了科技团队和科技人员从事技术转移与服务的评价标准和评价体系,并尝试对具体评价方法和程序进行了设计。     

关于举办“2009全国科技成果评价与转化学术研讨与经验交流会”的通知

高等院校、科研机构及研究会会员单位等有关单位： 科技成果产出是衡量科技创新能力和水平的重要指标之一,科技成果评价是科技投入绩效评估的核心组成部分,一直受到政府和社会各界的高度关注。国家中长期科学和技术发展规划纲要已明确指出要加强以企业为主体,以市场为导向,产学研相结合的技术创新体系建设,促进科技成果向现实生产力转化。在新形势下,推进科技成果评价改革和科技成果转化具有重要意义。     

关于举办“2010全国科技成果评价与转化经验交流与学术研讨会”的通知

各部委、省、地市科技厅（局）科技成果管理部门、研究机构与高等院校等有关单位： 科技成果产出是衡量科技创新能力和水平的重要指标之一,科技成果评价是科技投入绩效评估的核心组成部分,一直受到政府和社会各界的高度关注。国家中长期科学和技术发展规划纲要已明确指出要加强以企业为主体,以市场为导向,产学研相结合的技术创新体系建设,促进科技成果向现实生产力转化。在新形势下,推进科技成果评价改革和科技成果转化具有重要意义。     

从系统论角度研究科技成果评价机制

科技成果评价是科技管理的重要内容,是推动科技创新的重要手段.科技成果评价机制是科技成果评价的核心内容,是决定评价效果的关键.本文从系统论角度将科技成果评价机制分为五个子机制,并分析由于机制不健全而导致的科技成果评价问题及其机制原因.在此基础上,提出了构建我国科技成果评价机制的新思路,并针对性地提出构建新机制的对策措施,以期望能对我国科技成果评价和管理工作有所启示.     

战略性新兴企业自主创新的税收政策有效性评价研究

税收政策作为中国创新政策体系的必要组成部分,对提高企业自主创新积极性、加大研发投入力度、促进科技成果转化都具有重要作用。结合中国战略性新兴企业自主创新特点与需求,从税收政策布局合理性、政策工具科学性、政策柔性以及政策实施等方面构建企业自主创新的税收政策有效性评价指标体系,结合模糊Borda数方法设计基于规则的政策有效性评价方法,对中国现行税收政策促进战略性新兴企业自主创新的有效性进行评价,为政府部门优化现行税收政策体系,以推动战略性新兴产业创新发展提供方法支持和决策借鉴。     

我国科技成果评价的发展现状与对策

通过对国内外科技成果评价发展状况的比较分析,重点研究了当前国内科技成果评价工作中存在的评价方式、评价尺度、专家监督等问题,提出了加强法规建设、发展中介机构、建立综合评价体系等相应对策,为我国科技成果评价工作的发展提供了可借鉴的思路。