论加强学校性教育的必要性

人从生到死无不与性有着千丝万缕的联系，性好奇从幼儿时期就已开始，男孩女孩从相互观察生殖器的形态，到问父母“我是从哪儿来的”的问题，都说明想知道有关性的知识从小就开始了，并且它伴随着人的一生。那么如何满足人们对性知识的渴求？开展性教育是一种最有利的传播方式。性教育是性科学知识的教育，即向人们提供性的科学解释和有关这方面的知识，而且还应包括对友谊、爱情、婚姻和两性关系的正确理解以及接受这方面道德行为标准的教育。性知识同其它科学知识一样，是人类在不断认识自身发展的规律中探索出来的，是文明和智慧的结晶。…     

欧洲性教育标准述评

随着欧洲各国对性教育重要性认识的提高,加之欧洲各国性教育发展水平不一致,性教育标准多样,无统一的标准,不利于各国相互借鉴以改善性教育。鉴于此,世界卫生组织欧洲区域办事处和联邦健康教育中心于2010年联合制定了欧洲性教育标准。该标准从信息、技能、态度三个方面对6个年龄段的性教育制定具体的内容。该标准首次引入全面性教育(holistic sexuality education),重新定义了性教育年龄段,丰富了性教育的内容,并强调各个年龄段前后衔接。欧洲性教育标准值得借鉴,中国今后在性教育方面应摒弃传统性教育观念、倡导"全面性教育",注重学校性教育内容的广泛性与实用性,以一种积极、整体的方式讲授关于性健康和预防性侵犯的知识,并注重培养高尚的性道德,树立正确的性价值观。     

美国两大性教育模式的效果比较与政策发展

作为美国两大性教育模式,唯禁欲性教育和全面性教育在理念、内容和效果等方面都有很大差异。唯禁欲性教育对增长青少年性知识、保持禁欲态度有一定的积极作用,但没有充分科学研究证明其对青少年行为有积极影响。相比之下,大量的研究证实,全面性教育可以增加青少年的性知识,改善他们与性相关的态度,并对性行为产生一定的积极影响。基于两大性教育模式的效果比较,政府政策也从支持唯禁欲性教育转向全面支持性教育。     

对性教育进校园的思考

随着人们对性认识的逐渐深入,一些与性有关的社会问题也与日俱增,尤其是在中小学内部,这个问题显得日益突出:“早恋”、早孕和青少年性犯罪率直线上升;“五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对”在某些学校已很普遍……面对这些校园里本不该发生却又有发展势头的现象,学校开设的《健康教育》课和《生理卫生》课已远远不能解决这些问题(更何况有的学校根本就没有开设这方面的课程),因此,有关专家呼吁:“学校应该尽快开设‘性教育’课。”“对中小学生进行性教育已刻不容缓。”早在20世纪60年代,周恩来总理就曾明确指出:“要在孩子首次来月经…     

浅析学校性教育的误区

性教育在我国的提出已有多年,但实施成效并不令人满意.造成我国性教育落后的原因就学校教育而言是因为学校性教育走入了几个误区,主要包括思想观念不解放、不能正确认识性和性教育的重要性、对性教育的理解狭隘、缺乏方法研究等.要搞好性教育必须以解放思想为核心,并从多方面努力.     

学校性教育不容忽视--颜元的性教育探索及其对当前学校性教育的启迪

颜元在三百多年前就在其所办学校中对学生进行性教育，在中国教育史上具有开创性意义。他的性教育思想和实践，对当今学校的性教育仍有一定的启迪意义。学校性教育不仅是应该进行的，而且是必须进行的；学校性教育应当“适时”开展；区分“为嗣”之“合”与“非嗣”之“色”，具有实践意义；在学校性教育中，既不宜提倡纵欲和性解放．也不宜提倡禁欲和性压抑。     

论性教育管理之原则

本文介绍了性教育管理的三大原则,即知识、态度、行为教育统一的原则;启发、诱导、尊重、交流的原则;适时、适度、适当的原则,为性教育的管理提供了操作上的一些有益的建议.     

学校怎样开展性教育

关于学校"怎样开展性教育",是广大教育者正在探索和探讨的问题,本文拟从以下几个方面将自己的观点与同行分享。一、要对"性教育"有完整的理解开展性教育,首先要使自己真正成为性教育的"行家"。成为"行家"并不难,关键在于要对"性     

性教育，自自然然地

儿童性教育的原则：1．容许孩子的性好奇。2．顺其自然地进行教育3．正确地回答儿童提出的有关性问题。     

高中化学教材教学中容易忽视的几个问题

本文从教材设置栏目的目的出发,就如何发挥其资源优势,让教材改革真正带动教育改革,进行了阐述 并分析了教师在教学中易忽视的几个问题。     

关于"研究性学习"的几个问题

剖析研究性学习的几个典型定义,区别"研究"与"探索"、"探究"的不同,从人类研究活动的四个基本特征出发,揭示研究性学习的本质特征和内涵及其对教学实践的要求,提出不宜把所有探索性学习都纳入研究性学习范围,最后得出几个初步结论.     

教育思辨三题

素质教育的实施 ,促使我们对教育工作中的许多问题要进行深层次的思考 ,比如关于学校坚持“三个为主”的问题 ,关于学生课外作业负担过重的问题 ,关于贯彻“因材施教”原则的问题 ,无论是理论上还是实践操作上都有思辨的必要     

Multicollinearity and testing questions of sex equity

Multiple regression is being used by some investigators to determine the unique statistical relevance of potential sex bias for various groups of individuals. The following article shows that the presence of multicollinearity among the independent variables can cause misleading interpretations of the resulting regression weight for sex coded as a dummy variable. An alternative approach is proposed with an example to demonstrate the interpretation of the results. Questions are raised concerning the interpretation of some previous research.     

关于情报学学科建设的若干问题

运用马克思主义发生学原理,对情报学学科建设的理论、方法及动力等问题进行了研究。提出情报学是一种科学的社会意识形态,它的发生机制符合“双律性”的发生结构模式。尝试性地建立了情报学的公理化概念体系。得出情报过程的基本循环图式是情报学实践基础与理论基础的高度抽象化描述,是情报学建设的基石,是情报学内容与形式的高度概括的结论。     

现代大学制度创新的几个问题

现代大学的制度创新必须处理好“有为”与“无为”、“求真”与“向善”、“规范”与“限度”等问题,以破解现代大学发展的瓶颈,进而厘清大学与政府、大学与社会之间的关系,并通过确立大学章程、完善委员会制度、健全学术评审体系、和谐组织文化、合理配置资源等,实现现代大学的制度创新.     

对独立学院足球教学中若干问题的思考

本文以大学体育足球教学为切入点,对现阶段我国独立学院教学指导思想进行了归纳总结,然后在对独立学院的教学现状进行剖析的基础上,提出改革和完善我国独立学院大学体育足球教学的具体措施.     

实施素质教育需澄清的几个问题

本提出了在实施素质教育过程中出现的几个误区,并对急需澄清的问题加以研究。     

电偶极场的几个问题

给出电偶极场的等势面及场线方程，场线、等势线图，证明场线与等势面正交．