职业院校行政管理现状与创新之路

职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向。     

职业院校行政管理现状与创新之路

职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向.     

职业院校行政管理中知识管理的应用研究

知识管理的主要内容就是知识转化、使用及创新,从而实现知识的充分共享,以此使组织竞争力得到提高。职业院校为知识传播、创新及共享的组织,在职业院校中使用知识管理,能够实现教师显性知识及隐性知识的有效整合,从而有效促进知识收集和加工、创新和增值、交流和共享,以此提高学校适应力及竞争力。基于此,文章就对知识管理在职业院校行政管理中的使用进行分析。     

提升职业院校行政管理工作有效性的策略分析

最近几年,随着我国职业院校的不断发展,我国职业院校中行政管理存在一定的问题。在我国经济不断发展的新时期下,知识社会的脚步也在不断扩大,但在此过程中,我国职业院校行政管理理念以及行政管理模式并没有做出相应的改变,这就导致我国职业院校行政管理工作的实施过程中经常会出现机构重叠,人力资源分配不均等问题,不能有效的保证对职业院校资源的合理利用。因此,本文通过对职业院校行政管理工作的研究,重点对如何采用切实可行的策略来提高行政管理工作的有效性进行了分析。     

如何提高职业院校行政管理工作有效性

职业院校担负着现代社会主义建设专业技术人才培养的重担、是专业技术人才培养的重要基地。在专业技术人才需求量不断加大的今天,职业院校受到越来越高的重视。因此,我国加快了职业院校的建设与发展。作为影响职业院校教学活动的重要因素,职业院校行政管理工作的时效性与有效性是现代职业院校管理工作的重点。为了满足现代专业技术人才培养需求,职业院校必须克服管理缺陷。以创新性管理理论指导行政管理工作,促进职业院校行政管理工作有效性的提高。本文就如何提高职业院校行政管理工作有效性进行了简要论述。     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

建设类职业院校高素质师资队伍建设探讨

拥有一支高素质的师资队伍是职业院校校企合作顺畅、成功的关键.针对目前建设类职业院校"双师型"教师队伍的现状,从教育行政管理部门、建设类职业院校和建设类职业院校教师三个方面进行了原因分析,并提出了相应的对策.     

疗养院行政管理工作的创新思考

目前,一些疗养院意识到行政管理改革与创新在疗养院经营中的重要性,但受各种因素的影响,疗养院的行政管理并不理想。本文先从行政管理创新与改革的重要性和必要性着手,对新形势下行政管理创新的切入点进行分析,进而从多个角度提出了疗养院行政管理运用手段的创新。     

我国职业教育管理体制改革与创新探索

我国社会发展的变化，要求我国职业教育行政管理部门和各职业院校必须进行职业教育管理体制改革和创新：（1）改革职业教育宏观行政管理体制，实施“管理体制改造工程”；（2）从宏观上完善管理制度，实施“管理制度建设工程”；（3）建立“两级管理，重心在系”的管理体制；（4）深化办学体制改革，促进多元办学格局的形成；（5）探索建立现代学校产权与管理制度。     

高职院校基层行政管理人员创新能力提升探讨

随着《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》的颁布,高职教育急需立足新时代进行管理创新。通过分析高职院校基层行政管理人员创新能力现状及创新能力薄弱的原因,提出解决对策,以推动我国高职教育事业的改革创新和发展,提高高职院校在国内乃至国际的影响力。     

高职院校学生管理工作创新研究

近年来,我国的高职教育迅速发展,高职院校的学生管理工作日益成为人们关注的焦点。在实践中创新高职学生管理,探索适应高职院校发展规律的学生管理工作之路,对高职院校的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。本文试从创新高职学生管理工作的必要性、高职学生管理工作创新之构想、创新高职学生管理工作的途径等三个方面对高职学生管理工作的创新进行探讨。     

高职院校大学生思政教育协同创新研究

高职院校作为高等教育中的一个重要类型,肩负着培养面向生产、建设和管理一线的高素质技能型人才的重要使命。近年来,高职院校实现了突飞猛进的发展。但是,高职院校大学生思政教育还没有完全适应高素质技能型人才的培养要求。根据当前高职院校大学生思政教育协同创新的现状,提出了高职院校"大思政"、"大平台"、"大教学"的思政教育协同创新的路径,进而提出思政教育协同创新机制的构想,以适应不断变化的社会生活实践中出现的新情况新问题,促进大学生健康成长。     

竞争态势下高职院校的战略管理

伴随职业教育的迅猛发展,我国高职院校的竞争与发展面临全新的环境,为避免边缘化,高职院校需要对内外环境进行准确分析和正确的把握,从而制定出全新的高职院校的发展战略,增强高职院校的综合竞争力。高职院校实施战略管理就是要不断推进教育管理的创新,通过提高管理水平促进高职院校的发展。     

五年制高职教育试点项目研究报告

1999年,江苏电大率先在全国电大系统内举办“五年一贯制大专教育试点”,学校将其列为“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的重点课题。五年制高职教育课题组以及中专校、职技院同仁,根据国家大力发展职业教育的决定、管理办法,结合电大远程教育以及三级管理体系的实际,经过5年的努力探索,创建了一整套电大五年制高职教育教学、管理办法,并在实践中不断完善,成功地实现了电大系统内中、高等职业教育的衔接与沟通,创设了电大系统内办学新模式和新层次,走出了发展高等职业教育的新路子。     

新时代“双高计划”学校建设推进逻辑与实践路径

“双高计划”学校建设作为新时代高职教育发展的核心主题,蕴含了高水平学校与高水平专业群之间的内在辩证关系,表现为高水平学校以高水平专业群为依托打造学校办学特色,高水平专业群通过示范作用带动其他专业群发展,高水平学校和专业群共同发力彰显职教之道.“后示范”时期“双高计划”学校建设,要实现人才培养从“技能型”向“技能复合型”...     

新时期高职院校德育工作"四求"创新

新时期高职院校德育工作"四求"创新是职业素质教育的重要内容,也是高等职业教育优化发展的必经之途。本文阐述了高职院校德育"四求"创新的紧迫性、基本要求、基本途径。     

教育生态理论视角下高职院校创新创业教育体系研究

以高职院校为探索体系建设的切入点,对全国第二批高职院校创新创业学院调查的分析显示,当前我国高职院校虽然已经建立相对稳定的创新创业教育体系,但仍然存在教育观念不成熟、管理机制不健全、教育结构不完善、教育投入不足等一系列问题,建议通过修正创业教育价值取向、突出创新创业学院教学地位、强化师资队伍建设、协调创新创业教育资源等途径,构建更具生命力的高职院校创新创业教育生态体系,以促进创业教育的可持续性发展。     

关于完善高职院校教师队伍培训和管理机制的几点思考

本文结合高职院校教师队伍培训管理存在的现状,提出规划管理、目标驱动、分类培养、多样培训、重视职业规划、校企共建教师培训基地五个方面全方位的创新教师培训管理机制,以使高职院校的教师培训管理逐步适应高等职业教育新的环境变化及高职院校自身发展的客观要求。     

浅析信息时代高职院校档案管理工作创新

高职院校的档案管理工作对于促进高职院校教育和管理具有极为重要的作用,是高职院校建设的一项基础性工作。随着多媒体以及网络技术的应用和发展,高职院校档案管理和服务模式要积极进行创新,以适应高职院校建设和发展的需求。