首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《少年科学》2010,(6):24-25
天气渐渐热了起来,我们的电脑也开始“战高温”了。为了不让它“中暑”罢工,我们可以采取一些“防暑”措施为它“减负”,让它舒适过夏。  相似文献   

2.
<正>天气渐渐热了起来,我们的电脑也开始"战高温"了。为了不让它"中暑"罢工,我们可以采取一些"防暑"措施为它"减负",让它舒适过夏。  相似文献   

3.
叶莎莎 《山东教育》2005,(29):63-64
学生减负在怪圈中寻求突围,在今年的两会上,一个由“数学教育”引出的减负话题,将代表和委员的目光再次聚焦到教育所延伸出的系列问题上。  相似文献   

4.
蔡猛 《教师》2011,(34):96-96
素质教育要求,课堂教学要“减负增效”。“减负”必须把握好减轻学生过重负担与提高教学质量之间的关系,减掉阻碍学生身心健康发展的过重负担。那么,如何让小学英语课堂教学“减负增效”呢?  相似文献   

5.
《广西教育》2005,(5C):4-7
老编:听你们的老师介绍,有些同学很喜欢上网聊天,你们一般是在什么时候上网?  相似文献   

6.
7.
陈松信 《山东教育》2009,(7):127-127
作为在一线落实“减负”的校长,找准“减负”的入口才不会迷路,身体力行地做起来,才有改观的可能。  相似文献   

8.
9.
顾文荣 《考试周刊》2010,(13):121-121
2009年春学期.省教育厅出台了“五严”的规定.我校也多次召开会议,研究落实。针对我们三星级高中的学生具体情况,学校领导在执行五严规定上毫不含糊,号召全体教师要做到“减负”和“增效”双赢.要求我们在全面实施素质教育的进程中,要力求由“教书型”向“智慧型”转化。“减负”和“增效”并不矛盾,也并不是一个新鲜的名词。从事教学工作十多年来,我在减负增效这条路上一直在实践着、思考着、总结着、摸索着……  相似文献   

10.
“减轻学生负担”是当前教学面临的一个重大的战略任务。但是如何“减负”.却是众说纷纭.没有给“减负”一个实质性的界定.广大教师也十分茫然.只是停留在形式上作一点机械的“减负”.这样不仅学生的负担不能真正地减下来.而且教学的效率也不会真正得到提高。所以有些卓见者就提出了“科学负担”或“减负增效”的理念。那么什么是“科学减负”?  相似文献   

11.
桌面不要堆太多“垃圾”当系统启动,或者当你切换到桌面时,电脑都必须读一遍桌面上的各种文件。在D盘或E盘中建个新文件夹,把桌面的文件都“剪切”到新文件夹,电脑速度会有所提高。  相似文献   

12.
今年第5期《语教学之友》刊登了陈祥书老师的《高考语“电脑阅卷”应该缓行》一。在陈老师看来,电脑阅卷还是一个新鲜事物,目前条件“还很不成熟”,因而对电脑阅卷的质量很不放心,甚至得出电脑阅卷“意义不是很大,价值不是很高,充其量只是名声好听一点”这一结论来。  相似文献   

13.
据多家报纸报道,今年江苏省将实行高考语“电脑阅卷”。其实,准确地说,除选择题可真正电脑阅卷外,其余的皆是指在电脑上阅卷,并非电脑本身阅卷。正因为如此,除选择题外,高考语的“电脑阅卷”应该缓行。因为:  相似文献   

14.
汉语是公认的最难学的语言之一,而在听、说、读、写诸方面,写(指手写)又是最艰巨、最费时的"任务"。对于母语为拼音文字的西方学生来说尤其如此。长期以来,手写汉字一直是影响教学进度的主要因素,也是致使许多学生对汉语望而却步,甚至最终放弃继续学习的主要原因之一。而利用电脑"书写"汉字,必将为对外汉字教学这一领域提供更为广阔的思路和前景。和以前的纯粹手写汉字相比,利用电脑"书写"汉字在很多方面都具有无法取代的优势。作者简略论述了电脑"书写"汉字在对外汉字教学中的优势,并对通过电脑"书写"汉字应注意的问题,提出了一些见解和思考。  相似文献   

15.
(出示小女孩举杯喝水图)师:图上的小女孩在干什么?生:小女孩在喝水。师:今天,我们要认识的拼音娃娃“h”的读音与“喝”相似。把“喝”读得又轻又短就是这个声母的读音。  相似文献   

16.
造成中小学学生课业负担过重的原因是多方面的,而探究造成“重负”的症因,寻找切实可行的“减负”良药,让学生从学校、家庭和社会编织的桎梏中解放出来,其意义不仅现实,而且深远。  相似文献   

17.
于平河 《宁夏教育》2022,(12):35-37
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,学校积极进行作业改进的实践探索,总结提炼出“五步三环”作业设计与批改模式。通过“五步”作业设计和“三环”作业批改,不断提高作业设计质量,切实发挥作业育人功能,实现作业减负提质目标。  相似文献   

18.
靳颖 《考试周刊》2010,(46):200-201
目前,给学生“减负”、让学生在快乐中学习的理念在全社会已经达到了共识,然而“减负”说起来容易,在实际操作中却非常困难。要想“减负”,我们首先就要找出造成学生负担过重的原因,让学生真正直挺起被压弯的腰杆。  相似文献   

19.
随着人类的进步.科学的发展,社会已步入了高科技的时代——电脑时代。我家也和着时代的强音,跟着时代的节拍,把这个高科技的结晶——电脑请进了家门。  相似文献   

20.
为了电脑安全和保密,最好的办法是给电脑加“锁”,那就让我们三步走吧!  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号