澳大利亚推崇“穷苦教育”

叔叔一家定居澳大利亚多年。在叔叔家探亲期间,我耳闻目睹了许多澳大利亚人穷苦教育的教育理念和做法。在澳大利亚,走在大街上,根本看不到穿着华贵服饰的中小学生,也看不到骑着名牌自行车的孩子招摇过市。看到的,都是些衣着朴素的孩子。叔叔说,在澳大利亚的中小学,学     

感知澳大利亚的民主人文教育

澳大利亚联邦新南威尔士州教育培训公署网站上公示“孩子们从教育中感受到诚实、优秀、尊重、义务、合作、参与、关爱、公正和民主的真谛”。现以其中的民主理念为话题，谈一谈笔者对澳洲人文教育的观感。     

尝试对中小学生进行“阳光教育”

当前，我国各项教育改革正在如火如荼地进行。改革需要也呼唤新的教育理念。基于此，在吸收和借鉴了激励教育、赏识教育等教育思想的基础上，我们提出了“阳光教育”这一理念。     

澳大利亚：“同伴调解”作用大

澳大利亚是个讲究民主与平等的国家，而这种“民主”与“平等”的思想，很大程度上来自于澳大利亚公民早期在学校所受的教育。澳大利亚各州联合发表的《21世纪国家教育目标阿德莱德宣言》中说：“学校教育的目标是促进年轻的澳大利亚人在知识、身体、社会、道德、精神和审美方面得到发展。为此，学校要创造民主的、支持的、和谐的环境，培养学生热爱学习的激情和自尊自爱的品质，让他们对自己的前途充满信心。”     

澳大利亚教育动态

澳大利亚主张赋予校长更多的权力不久前,澳大利亚联邦政府的一份报告提出上面的主张,应将学校决策权从政府下放至学校层面,以便于校长更好地满足学生及当地社区的不同     

有感于“中国孩子背政治，法国孩子啃哲学”——兼谈中小学哲学教育的必要性

“背政治”是中国学生的习惯．而“啃哲学”却是法国孩子的爱好。这一“背”一“啃”，表明学习的方法不同。然而其内容的差异。却足以说明东西方的教育理念和人才培养目标的明显不同：前者是训练有“背功”的考试机器，后者则要培养具有哲学思维能力的人才，前者走在应试教育的迷途而不返，后者则是不折不扣的素质教育。“啃哲学”就是学习哲学知识，理解哲学道理，体悟哲学真谛，实践哲学精神，提高哲学素质。中小学生是公民素质教育的主要客体，因而中小学哲学教育就显得非常必要。     

教育要“好相处”

很多教师抱怨现在的孩子越来越难管，越来越不好教。湖北省武汉市的一份调查报告显示，大部分中小学生不信任老师，大多数学生认为“老师不好相处”。     

澳大利亚：“同伴调解”作用大

澳大利亚是个讲究民主与平等的国家，而这种“民主”与“平等”的思想，很大程度上来自于澳大利亚公民早期在学校所受的教育。澳大利亚各州联合发表的《21世纪国家教育目标阿德莱德宣言》中说：“学校教育的目标是促进年轻的澳大利亚人在知识、身体、社会、道德、精神和审美方面得到发展。为此，学校要创造民主的、支持的、和谐的环境，培养学生热爱学习的激情和自尊自爱的品质，让他们对自己的前途充满信心。”     

澳大利亚“新报告卡”推行受阻

据《澳大利亚人报》2006年2月25日报道：教师们反对使用新的报告卡，对此官员宣称这是不负责任的表现。     

澳大利亚中小学价值观教育

澳大利亚是一个非常重视价值观教育的国家。在澳大利亚人眼里,价值观是个人品质的基本体现,是决定一个社会是否和睦稳定与健康发展的核心要素。价值观影响个人对变化着的社会环境、重要事件以及日常生活态度的形成,是作为法律、人们社会活动和人际关爱的基础。因此,价值观教育构成了澳大利亚学校教育的重要内容之一。     

生命教育：让教育回家

近几年，媒体关于中小学生自杀或者杀人的报道越来越多，也越来越触目惊心。往往只是一些在成人看来微不足道的小事，便足以让孩子放弃自己如花的生命或剥夺他人本不应被剥夺的生命。     

澳大利亚的独特教育观

在对待子女家庭教育上,世界上很多国家都各有其招,澳大利亚人的教育方法则以独特著称,其标新立异的教育理念值得借鉴与推广。名誉高于一切。澳大利亚的父母们非常看重对孩子的名誉教育,他们认为:再顽劣的孩子都有名誉之心,尽可能地激发孩子们的名誉心,有利于他们健康成长,积极进取,自珍自重,自强自立。因此,澳大利亚人把名誉教育作为教育子女向善而行的根本。     

澳大利亚中小学教育印象

通过对8所澳大利亚中小学的实地考察,发现澳大利亚中小学的若干教育优势：重视信息技术教育,追求教育现代化;精心布置环境,发挥隐性课程作用;自由与纪律并重,学生管理严爱结合。在国内教育改革不断深入和国际教育全球化的背景下,澳大利亚中小学教育优势对于我们探索融合多元价值追求而又符合我国现实的中小学教育具有重要的借鉴意义。     

教育即生长

每天清晨,总能见到一群群的孩子迷糊着睡意蒙咙的眼在快速地赶路。他们睡足了吗？他们吃早餐了吗？ 每天很晚,总能听到楼下孩子停放自行车的声音和急匆匆的脚步声。这一天他们见着阳光了吗？这一天他们开心吗？     

澳大利亚，给孩子最好的“绿色教育”

你知道哪里的孩子从不接受“挫折教育”？你知道哪里的老师绝对不会对学生说“你真笨”、“你不行”、“你怎么错这么多”之类的话？学生做对10道题和做对5道题,老师都会说“很好（very good）”,哪怕只做对2道题,老师的评语也常常是“你很努力（a good try）”。     

澳大利亚教育理念的启示

在对澳大利亚基础教育的发展政策、管理制度全面了解的情况下,对“没有科学教育理念的支撑,就无法开创教育事业科学发展新局面,就无法实现教育强国、人力资源强国的战略目标”进行了认真的比较和反思.     

理财教育 中小学生必修课

关于钱,我们总能听到两种声音。 一些孩子说：我想有很多钱,可以买东西。另一些孩子说：钱是脏的,钱买不到爱。     

“死亡教育”三题

“死亡态度”现状堪忧 死亡是生命的终结,因此如何看待死亡和如何处置生命的终结往往最深刻地反映人的生命态度,而正是在死亡态度上,我们这个民族的现状是十分堪忧的。前些时候,遵义市第五位小学女生集体自杀(据8月2日《中国青年报》)令人震惊,引起了强烈的社会反响。原因是:其中一人因“爸爸没买生日礼物”,便认为“爸妈对我不好”。到她家玩的4位小伙伴也由此联想到自     

澳大利亚教育动态

据报道,澳大利亚联邦政府年初决定即将推出一个极富争议性的网站,通过这个名为“我的学校”的网站,家长可以对孩子所在的学校与地区内其他20多所学校随意进行比较。